【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度數據及對應的溶解度曲線如表:
溫度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度 | K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 110 | 169 |
(1)圖1中表示KNO3溶解度曲線的是(填“甲”或“乙”);
(2)曲線上M點的含義是; 圖1中t1的溫度范圍為;
(3)20℃時,60gK2CO3固體加入到50克水中,得到的溶液溶質的質量分數是(保留一位小數);
(4)40℃時,向兩個分別盛有相同質量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后恢復至40℃,其結果如圖2所示.有關說法中,正確的有 . (填字母) A.燒杯Ⅱ中溶液一定是不飽和溶液
B.燒杯Ⅰ中溶解的是KNO3 , 燒杯Ⅱ中溶解的是K2CO3
C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯Ⅰ中固體全部溶解
D.若將燒杯Ⅰ中的溶液變為不飽和溶液,溶液中溶質質量分數一定減。
【答案】
(1)甲
(2)t1℃時,硝酸鉀、碳酸鉀的溶解度相等;60℃~80℃
(3)52.4%
(4)B、C
【解析】解:(1)通過分析溶解度表可知,硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大,所以圖1中表示KNO3溶解度曲線的是甲;(2)曲線上M點的含義是t1℃時,硝酸鉀、碳酸鉀的溶解度相等,(3)圖1中t1的溫度范圍為60℃~80℃(4)20℃時,碳酸鉀的溶解度是110g,所以60g碳酸鉀 ×100%=52.4%;(5)40℃時,向兩個分別盛有相同質量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后恢復至40℃, A.燒杯Ⅱ中溶液可能是不飽和溶液,也可能是飽和溶液,故A錯誤
B.40℃時,碳酸鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度,所以燒杯Ⅰ中溶解的是KNO3 , 燒杯Ⅱ中溶解的是K2CO3 , 故B正確;
C.硝酸鉀的溶解度隨溫度的是而增大,所以升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯Ⅰ中固體全部溶解,故C正確;
D.若升高溫度將燒杯Ⅰ中的溶液變為不飽和溶液,溶液中溶質質量分數增大,故D錯誤
故選:BC.
故答案為:(1)甲;(2)t1℃時,硝酸鉀、碳酸鉀的溶解度相等,(3)60℃~80℃;(4)52.4%;(5)BC.
根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為初中化學常見氣體的發生與收集裝置.有關這些裝置用途的說法中正確的是( )
A.裝置a、d組合可以用于制取氫氣
B.裝置b、f組合可以用于制取氧氣
C.裝置c可用來控制產生氣體的速率
D.裝置c、e組合可以用于制取二氧化碳氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】日常生活中下列防銹措施合理的是( )
A.經常用水沖洗自行車鏈條
B.在鐵制暖氣片上刷“銀粉”
C.用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面
D.用過的菜刀及時用鹽水清洗
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室制取氧氣時,取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產生氣體為止,收集到一定質量的氧氣.某化學興趣小組欲求得所制氧氣的質量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過多次加水測定剩余物質量的辦法即可求出.加水的質量與剩余固體的質量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末),試求:
編 號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的質量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質量(g) | 7.25 | 4.05 | m | 3 |
(1)表中m值為 .
(2)所制得氧氣的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】市場上的“腳臭鹽”被送到南京鹽業質量監督監測站檢驗后發現,送檢的該批次鹽產品含有毒、有害成分亞硝酸鹽。成分中含亞硝酸鹽(NaNO2),NaNO2中的N化合價是( )
A.-3
B.+1
C.+3
D.+5
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