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3．化學興趣小組設計了如圖所示的微型實驗．
（1）在制氣管中加入石灰石，推壓加液器活塞加入適量稀鹽酸，請用化學方程式表示其反應原理．
（2）當制氣管中的反應停止后，試管中溶液倒吸進制氣管中，產生白色沉淀，請解釋產生上述現象可能的原因．

分析 石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；
二氧化碳能和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氯化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉．

解答 解：（1）在制氣管中加入石灰石，推壓加液器活塞加入適量稀鹽酸時，稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣，水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）當制氣管中的反應停止后，反應生成的二氧化碳能被足量的氫氧化鈉溶液吸收，導致裝置中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，試管中溶液倒吸進制氣管中，溶液中的碳酸鈉能和制氣管中的氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此產生白色沉淀．
故答案為：反應生成的二氧化碳能被足量的氫氧化鈉溶液吸收，導致裝置中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，試管中溶液倒吸進制氣管中，溶液中的碳酸鈉能和制氣管中的氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此產生白色沉淀．

點評 本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．《奔跑吧兄弟》是某衛視的一檔熱播娛樂節目，其中蘊含著許多化學知識．
（1）節目最刺激的游戲是“撕名牌”．“名牌”是貼在隊員衣服后面，標有自己姓名的標牌，制作材料有棉布、塑料等．其中塑料屬于有機化合物（填“有機”或“無機”）．
（2）隊員鹿寒胃酸過多，需服用含氫氧化鋁的藥品．該藥品在治療胃酸過多時，反應的化學方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（3）隊員王阻攔很擅長老火煲湯，豬骨湯是其中之一．煲制豬骨湯的主要原料：豬骨、玉米、胡蘿卜、小青菜等，其中小青菜富含的營養物質是維生素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．化學影響著我們的生活、生產及健康狀況，下列說法不正確的是（　　）
A．煤的直接燃燒會產生二氧化硫和氮的氧化物，可能導致酸雨
B．硝酸銨可用作復合肥，給植物提供所需的營養物質
C．做胃鏡時不可以用碳酸鋇代替硫酸鋇作為鋇餐使用
D．氯化鈉是生活中常見的調味劑，高濃度的氯化鈉溶液可以殺菌

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．FeSO4、CuSO4的混合溶液中投入一些鋅粉，完全反應后得到一些固體沉淀．過濾，向沉淀中加入少量稀硫酸有氣泡產生．對上述固體沉淀有下列說法，其中正確的是（　�。�
（1）一定含有Zn（2）一定含有Fe（3）一定含有Cu
（4）可能含有Zn（5）可能含有Fe（6）可能含有Cu．
A．（1）（2）（3）B．（2）（3）（4）C．（3）（4）（5）D．（1）（2）（4）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．為了探究相同條件下同種溶質在不同溶劑中的溶解性，某興趣小組同學進行如下兩組實驗．（提示：本實驗所用汽油與KMnO4、碘均不發生化學反應）
【實驗l】KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗
根據實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關實驗現象．
實驗步驟實驗操作圖示實驗操作及現象
步驟1振蕩后靜置：
（1）A試管中晶體全部溶解，溶液呈紫（紫紅、紅）色；B試管中晶體不溶解，汽油不變色．
步驟2將步驟1中A試管內溶液倒入B試管中，振蕩后靜置：（2）B試管中觀察到的現象為液體分層，上層為無色，下層為紫紅色，試管底部無固體殘留．
【實驗2]碘在不同溶劑中的溶解實驗
根據實驗操作圖示回答相關問題．
實驗操作圖示實驗結論或解釋
（3）由圖2所示現象可知：碘微（選填“不”、“微”或“易”）溶于水
（4）圖3所示試管中液體分層．上層紫紅色溶液的名稱是碘的汽油溶液．說明碘在汽油中的溶解性比在水中強（選填“強”或“弱”）
【反思與應用】
（5）①碘易溶于酒精．若【實驗2】中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體不分層（選填“分層”或“不分層”）．
②“從稀碘水中提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個重要步驟，其原理類似【實驗2]中第二步操作．工業實際生產時使用其他揮發性液體代替汽油，這種揮發性液體必須具備的條件是與水不互溶，碘在這種液體中的溶解度遠大于在水中的溶解度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．請根據下列裝置，回答問題：
（1）寫出標號①的儀器名稱：①長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀制取O2時，用A、D進行實驗，寫出該反應化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
發現水槽中的水變紅的原因為試管口沒有塞棉花．
氣體收集完畢時，應先從水中取出導管（填“從水中去除導氣管”或“熄滅酒精燈”）
（3）某同學在實驗室制二氧化碳氣體時，寫出該反應化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．將氣體的發生裝置由B改進為F，這樣做的好處是可以隨時控制反應的發生和停止．
（4）實驗室用固體無水醋酸鈉和堿石灰混合物加熱的方法制取甲烷．該實驗可選用的發生裝置是A，收集裝置是可選擇D或E．
（5）向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，得到濾渣和濾液．向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產生，則濾渣中一定含有Ag（填化學式），濾液中一定含有的溶質是Fe（NO3）2（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．下列物質：①食鹽水②水銀③冰水混合物④液態氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷⑦潔凈的空氣⑧高錳酸鉀⑨二氧化錳，用正確序號填空：
屬于混合物的是①⑤⑦；屬于純凈物的是②③④⑥⑧⑨；
屬于單質的是②④；屬于化合物的是③⑥⑧⑨．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：②分液漏斗
（2）用A裝置制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用B、D裝置組合可制取二氧化碳（填名稱）氣體．
（4）工業常需分離H2、CO2的混合氣體，某同學采用裝置G能達到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：
①關閉活塞B，打開活塞A，通入混合氣體，可收集到氣體氫氣．
②然后，關閉活塞A，打開活塞B，又可收集到另一種氣體二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．古時候，人類在與自然界的種種災難進行抗爭中，學會了使用“火”，“火”是物質燃燒產生的現象，請你寫出通常情況下，燃燒的三個條件：（1）物質具有可燃性；（2）可燃物與氧氣接觸；（3）溫度達到可燃物的著火點．

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