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【題目】科學家制取氧氣的方法非常多，如：分離空氣、電解水、過氧化氫分解、加熱高錳酸鉀等。據此，你認為下列有關說法錯誤的是( )
A.要得到較純凈的氧氣，必須在一定的條件下
B.上述制取氧氣的方法都是化學變化
C.制取氧氣可用化學方法，也可用物理方法
D.制取氧氣的原料可以是氣體、液體或固體

【答案】B
【解析】工業制取氧氣為分離液態空氣法，屬于物理變化，故B說法錯誤；
所以答案是：B.


【考點精析】本題主要考查了氧氣的工業制法的相關知識點，需要掌握工業制氧氣——分離液態空氣法（原理:氮氣和氧氣的沸點不同）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】漂白液的主要成分是NaClO，NaClO中氯元素的化合價是（ ）
A.﹣1
B.0
C.+1
D.+5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組成員張強、劉明和汪梅三同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與氧化鉛（化學式為PbO）反應生成鉛的同時產生的氣體一定全部是二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產物中氣體的成分進行研究，并同答有關問題．
（1）①猜想：張強認為，反應產生的氣體全部是一氧化碳；劉明認為反應產生的氣體全部是二氧化碳；汪梅認為，反應產生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．
②設計實驗：根據各自的猜想，他們共同設計了實驗，實驗裝置如圖（實驗中進行了規范操作和細致的觀察）

③現象與結論：如果張強猜想正確，裝置B、C中 的實驗現象是；
如果劉明猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是；
如果汪梅猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是 ．
（2）④從環保角度考慮，該實驗裝置有不足之處是 ．
請你對該裝置進行改進，具體措施是 ．
（3）⑤根據上述實驗及學習木炭與CuO的反應，請你歸納出單質碳的一項重要用途 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出符合下列要求的化學方程式：
（1）酒精作燃料的原理；
（2）能使澄清石灰水變渾濁的反應；
（3）鐵和硫酸銅溶液反應；
（4）有水生成的化合反應 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子獲得一個電子后( )
A.核電荷數增加1
B.相對原子質量增加1
C.生成帶一個單位負電荷的陰離子
D.生成帶一個單位正電荷的陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。用你所學知識進行簡單作答。
（1）搶救危重病人常用的物質是；
（2）常充入食品包裝袋以防腐的物質是；
（3）用于配制生理鹽水的氯化鈉，氯化鈉的構成粒子是由和。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（ ）
A.純凈的空氣 液氧
B.冰水混合物 稀有氣體
C.氮氣 二氧化碳
D.澄清石灰水 清澈的泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌后，不能得到溶液的是（ ）
A.醋酸
B.花生油
C.蔗糖
D.食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質在氧氣中燃燒，火星四射，并生成黑色固體的是（ ）
A.硫磺
B.鐵絲
C.紅磷
D.木炭

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