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8.下列說法中正確的是(  )
A.人體胃液正常的pH范圍在0.9~4.5
B.僅僅是為了防止水污染,農業上要合理使用化肥、農藥
C.鮮艷顏色的植物和花朵均可制成酸堿指示劑
D.世界上沒有真正的垃圾,只有放錯地方的資源

分析 A、根據人體胃液正常的pH范圍進行分析判斷.
B、根據合理使用化肥、農藥,可以防止水污染解答;
C、根據能做酸堿指示劑的物質,需具備在酸堿溶液中顯示不同顏色的性質解答;
D、根據垃圾分類放置可以節約資源,保護環境解答;

解答 解:
A、人體胃液正常的pH范圍在0.9-1.5 之間,故錯誤.
B、合理使用化肥、農藥,可以防止水污染和土壤污染,不是僅僅防止水污染,故錯誤;
C、能做酸堿指示劑的物質,需具備在酸堿溶液中顯示不同顏色的性質,故錯誤;
D、垃圾分類放置可以節約資源,保護環境,從而說世界上沒有真正的垃圾,只有放錯地方的資源,故對;
答案:D

點評 與人類生產生活相關的化學知識是中考的熱點,了解生活中常見的有毒物質(甲醛、亞硝酸鈉等)、微量元素、六大營養素的相關知識的相關知識即可正確解題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.將銅和氧化銅混合物粉末11.2g放入燒杯中,當加入稀硫酸100g時,氧化銅與硫酸恰好完全反應,過濾后所得的質量為108g.(結果精確到0.1)
(1)銅不能(填“能”或“不能”)與稀硫酸反應,因為金屬活動性順序中銅排在氫的后面.
(2)求原混合物中銅的質量.
(3)求反應后濾液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列方法中不能證明空氣中有水汽的是( 。
A.打開空調時會從空調中涌出霧氣
B.寒冷的冬天,戴眼鏡的同學從室外走進教室,感到鏡片模糊
C.用水壺燒開水,離壺口稍遠處有水霧
D.炎熱的夏天,人從空調房走到外面時,皮膚上會有潮濕的感覺

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示是某反應的微觀示意圖.下列關于該化學反應的說法錯誤的是( 。
A.反應類型為置換反應
B.反應前后原子的數目不變
C.反應前后氫元素的化合價不變
D.參加反應的甲物質和生成的丙物質分子數目比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.我們常聽到以下說法:①高原缺氧②生理鹽水③胃酸過多④海水制“堿”
請從H,C,O,Na,Cl中選擇合適的元素,書寫相應物質的化學式:
(1)①中的“氧”O2;(2)②中的“鹽”NaCl;
(3)③中的“酸”HCl;(4)④中的“堿”Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.構建知識網絡是學習化學的重要方法,右圖是不同物質間相互轉化關系圖.其中A、B、C、D屬于不同類別的物質,且都含有銅元素,B為黑色粉末,C為紅色粉末.“→”表示一種物質一步轉化成另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件未標出).請回答問題:
①A的化學式為Cu(OH)2;B的化學式為CuO.再寫出由硫酸銅生成物質D的化學方程式:CuSO4+Ba(NO32═BaSO4↓+Cu(NO32
 ②在該知識網絡所涉及的化學反應中,可以歸納出能與鹽發生反應的物質類別有ADE.
A.單質B.氧化物C.酸D.堿E.鹽.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗室利用下列裝置制取并收集O2(試管中的棉花根據反應的需要選擇是否添加).
(1)若要順利制得O2,除選擇KClO3與MnO2混合物作為藥品外,還可以選擇的藥品是KMnO4(填化學式)
(2)如果選擇KClO3與MnO2混合物作為制備O2的藥品,則反應后MnO2的質量將不變(填“增加”、“減小”或“不變”等)
(3)簡述檢查該裝置氣密性的方法先把導管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導管口是否有氣泡冒出.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.三甲基一氯硅烷[(CH33SiCl]是一種生產有機硅化合物的原料,遇明火或氧化劑會引起爆炸,在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫,另外與水接觸可產生鹽酸.下列說法錯誤的是( 。
A.保存三甲基一氯硅烷時應密封防水
B.三甲基一氯硅烷水溶液pH一定小于7
C.108.5g三甲基一氯硅中含碳元素12g
D.撲滅三甲基一氯硅引發的著火,不能用水滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.請你用所學化學知識判斷,下列做法正確的是( 。
A.用爐具清潔劑去除衣服上的油污
B.用洗滌劑能乳化掉鐵板上的銹跡
C.某同學用pH試紙測出當地雨水的p H值為4.6,因此當地的雨水為酸雨
D.洗頭發時先用洗發液后用護發素,避免頭發受損

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