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3.我們常聽到以下說法:①高原缺氧②生理鹽水③胃酸過多④海水制“堿”
請從H,C,O,Na,Cl中選擇合適的元素,書寫相應物質的化學式:
(1)①中的“氧”O2;(2)②中的“鹽”NaCl;
(3)③中的“酸”HCl;(4)④中的“堿”Na2CO3

分析 首先根據題意確定物質的化學名稱,然后根據書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.

解答 解:(1)高原上缺氧,氧指的是氧氣,其化學式為:O2.故填:O2;
(2)生理鹽水是氯化鈉的水溶液,其中的鹽是氯化鈉,其化學式為:NaCl.故填:NaCl;
(3)胃酸中的主要成分是鹽酸,其化學式為:HCl.故填:HCl;
(4)海水制“堿”中的“堿”是指純堿,即碳酸鈉;故填:Na2CO3

點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質的性質、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.下列食物是我們常吃的三種美食,據此回答:

(1)番茄炒蛋中,雞蛋富含蛋白質,番茄富含維生素(填一種有機營養素).
(2)在炒宮保雞丁時,若鍋內油不慎著火,可采用的滅火方法是用鍋蓋蓋滅(或倒入菜降溫熄滅)(填一種即可)
(3)羊肉湯端上來時,還未到桌上就能聞到香味,這是因為分子在不斷運動(填分子的一種性質).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質的名稱、化學式和所屬的類別正確的是( 。
A.酒精、C2H5OH、堿B.熟石灰、CaCO3、鹽
C.水銀、Hg、金屬單質D.純堿、NaOH、堿

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.2014年6月5日世界環境日,中國的主題為“向污染宣戰”.下列做法符合該主題的是(  )
A.生活污水隨意排放
B.通過加高煙囪排放工業廢氣
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和農藥以提高農作物產量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.我國勞動人民在生產中展現出了非凡的勞動智慧.下列古代的技術應用不涉及化學變化的是(  )
A.
糧食釀酒
B.
棉紗織布
C.
火藥應用
D.
瓷器燒制

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中正確的是( 。
A.人體胃液正常的pH范圍在0.9~4.5
B.僅僅是為了防止水污染,農業上要合理使用化肥、農藥
C.鮮艷顏色的植物和花朵均可制成酸堿指示劑
D.世界上沒有真正的垃圾,只有放錯地方的資源

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.《天工開物》是中國古代一部綜合性的科學技術著作.在其中一篇《青礬、紅礬、黃礬、膽礬》中記載“石礬一名膽礬者…乃山石穴中自結成者,故綠色帶寶光.燒鐵器淬于膽礬水中,即成銅色也.”以下理解正確的是(  )
A.膽礬是白色固體
B.膽礬中含有鐵元素
C.鐵可與膽礬水發生化學反應
D.石礬是青礬、紅礬、黃礬和膽礬的統稱

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.為了測得工業純堿中碳酸鈉的質量分數(純堿中常含少量NaCl),小明同學設計的實驗裝置如圖甲,準確稱取一定量的純堿樣品,從分液漏斗中滴入稀硫酸.

(1)圖甲中裝置發生的化學方程式為:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
(2)小紅覺得小明的實驗裝置會導致較大的誤差,故設計了圖乙的裝置,請你寫出圖乙裝置的優勢(寫出兩點即可):能夠防止水蒸氣對實驗的干擾、能使反應生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收
(3)小紅用圖乙裝置進行實驗步驟為:
①準確稱取盛有堿石灰的干燥管的質量為158.0g,再準確稱取11.0g純堿樣品并全部放入A中;②組裝全部反應裝置并檢查氣密性,關閉d;由e逐滴加入稀硫酸至不再產生氣泡為止;③打開d,慢慢鼓入空氣10min; ④再稱干燥管的總質量為162.4g.該產品中碳酸鈉的質量分數為:96.4%(結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.向下表中的乙物質中逐漸加入一定質量的甲物質至過量,其相關量y與所加乙物質的質量關系與如圖不相符的是( 。
選項y
AZn稀硫酸生成氣體的質量
BNaOH溶液FeCl3溶液混合后溶液的質量
CAl2O3稀鹽酸生成水的質量
DCaCl2溶液Na2CO3生成沉淀的質量
A.AB.BC.CD.D

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