【題目】醉駕是危險駕駛罪,常用重鉻酸鉀(K2Cr2O7)在酸性環境下與乙醇反應來檢測司機是否大量飲酒,化 學方程式為: 。已知:
CH3COOH | Cr(OH)3 | K2CrO4 | Cr2(SO4)3 | KCr(OH)4 | K2Cr2O7 |
無色 | 灰藍色 | 黃 色 | 藍紫色 | 綠 色 | 橙紅色 |
易溶于水 | 難溶于水 | 易溶于水 | 易溶于水 | 易溶于水 | 易溶于水 |
(1)重鉻酸鉀酸性溶液檢測出司機大量飲酒的現象是_______。
(2)硫酸鉻Cr2(SO4)3與氫氧化鋇反應的化學方程式_______,屬于基本反應類型中的______反應。
(3)高錳酸鉻中鉻元素顯+3價,請寫出高錳酸鉻化學式是______,屬于_______。(填選項)
A 酸
B氧化物
C鹽
D混合物
(4)下圖是鉻的原子結構示意圖,請下列回答:
①鉻的相對原子質量為_______;
②鉻元素處于元素周期表中的第_______周期。
【答案】溶液由橙紅色變藍紫色 復分解 Cr(MnO4)3 C 52.00 四(或4)
【解析】
(1)橙紅色重鉻酸鉀能與乙醇反應產生藍紫色的硫酸鉻,則重鉻酸鉀酸性溶液檢測出司機大量飲酒的現象是:溶液由橙紅色變藍紫色;
(2)硫酸鉻Cr2(SO4)3與氫氧化鋇反應產生硫酸鋇沉淀和氫氧化鉻沉淀的化學方程式,該反應符合“兩交換、價不變”屬于基本反應類型中的復分解反應。
(3)高錳酸鉻中鉻元素顯+3價,高錳酸根為-1價,則高錳酸鉻化學式是Cr(MnO4)3,有鉻離子和高錳酸根離子構成,屬于鹽類;
故選:C。
(4)①圖例中正下方的數字表示相對原子質量,鉻的相對原子質量為52.00;
②鉻原子核外有4個電子層,電子層數=周期數,鉻元素處于元素周期表中的第四周期。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學借用乙醇的分子模型構建酸堿鹽的網絡圖如圖(“—”代表兩種物質間可發生反應),其中A~E五種物質均屬于不同類別。
(1)物質A為_____(寫名稱);則B的類別屬于_____(填標號)。
a、活潑金屬 b、非金屬 c、不活潑金屬
(2)若C與D均能使酚酞溶液變紅且D俗稱純堿
①“C+D”反應的化學方程式為_____(寫一個)。
②若“A+C”屬于中和反應,則“C+E”反應的現象是_____。
③該網絡圖中涉及的復分解反應有_____個。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】日常生活、生產以及社會發展中,往往蘊含許多化學知識。請回答下列問題:
(1)冰箱中放入活性炭除異味,利用了活性炭的_________性。
(2)天府機場航站樓采用了鋼結構和索膜結構施工技術。索膜結構膜面材料的主要成分是聚四氟乙烯,俗稱“塑料王”。聚四氟乙烯屬于__________材料(填“金屬”或“有機合成”)。
(3)醫生給胃酸過多的病人常用含Al(OH)3的藥,用化學方程式表示其治療原理_____________________。
(4)農村堆放的秸稈因緩慢氧化發生自燃,常采用潑水的方法撲滅,滅火的原理是_____________________。
(5)用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的_____________作用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學課外活動小組在活動中,李老師做了一個趣味實驗,將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負極,一會兒觀察到“錫紙”燃燒。小王同學產生了濃厚的興趣,據此,小王同學與小組成員取某種“錫紙”進行了探究:
(1)“錫紙”燃燒的原因:“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒,從燃燒的條件分析:開始“錫紙”不燃燒但一會兒后卻能燃燒的原因是________。
(2)探究“錫紙”中金屬的成分:“ 錫紙”中的金屬是錫嗎?
[查閱資料]①“錫紙”是錫箔或鋁箔和紙粘合而成;
②鋅粉是一種深灰色固體
③錫(Sn)與酸或鹽溶液反應生成+2價的錫鹽
[提出猜想]猜想I:“錫紙”中的金屬是錫;
猜想Ⅱ:“錫紙”中的金屬是__________;
[進行實驗]設計方案并進行實驗
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗分析與結論 |
取打磨后的“錫紙”片放入試管中,滴加氯化鋅溶液 | “錫紙”表面有深灰色固體析出 | 根據實驗現象,結合金屬活動性順序可知猜想____ (填“I”或“II”) 成立;反應的化學方程式為_____。 |
[交流討論]①實驗中打磨“錫紙”的目的是___________;
②下列物質的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是_____(填序號)。
A 氯化銅
B 硝酸銀
C 硫酸鈉
D 硫酸亞鐵
[拓展應用]電器短路會引起火災,我們要嚴加防范。如果電器著火應該采取的滅火方法是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】熱水瓶用久后,瓶膽內壁附著一層水垢,其成分為碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水, 實驗室現有一瓶水垢樣品,為測定其中各成分的質量分數,某化學興趣小組的同學用如圖所示裝置進行實驗(該裝置氣密性良好,A、C、D、E 中所裝藥品足量)。已知堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,加熱條件下,氫氧化鎂易分解,反應方程式為:Mg(OH)2MgO + H2 O。
部分實驗步驟如下:
Ⅰ.將質量為 m 的樣品裝入裝置 B 的玻璃管中,按圖連接好裝置,關閉彈簧夾,給樣品加熱;
Ⅱ.待樣品完全反應,先打開彈簧夾通入空氣,再熄滅酒精燈,直到玻璃管冷卻;
Ⅲ.實驗完畢,測得裝置 C、D 中的液體質量分別增加了m1、m2;
Ⅳ.根據實驗所測數據計算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂及水的質量分數。 請回答下列問題:
(1)裝置 C 中所裝藥品為____________。
(2)裝置 E 的作用為____________。
(3)裝置 D 中反應的方程式為____________。
(4)該水垢樣品中碳酸鈣的質量分數表達式為____________。
(5)實驗反思:實驗步驟不變,若沒有裝置 A,會導致碳酸鈣的測定結果____________(填“偏大”、“偏小”或“無法判斷,下同”),若沒有裝置 E,會導致氫氧化鎂的測得結果____________。
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【題目】某種催化劑可將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉化為兩種空氣中的無毒成分。根據該反應的微觀示意圖,分析下列說法正確的是
A.四種物質均屬于化合物B.生成丙和丁的質量比為11:7
C.參加反應的甲和乙的質量比為23:28D.丁分子的微觀示意圖為
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【題目】CCTV1撒貝寧主持的《加油向未來》做過這樣一個實驗,專業人員將大塊的鈉扔入水中瞬間產生爆炸。小耿同學看到該節目后,他對鈉產生了強烈的好奇。
(查閱資料)
①鈉是一種活潑金屬,常溫下不與煤油反應,能與氧氣、水,二氧化碳等物質發生反應。與水劇烈反應能生成一種可燃性氣體與一種堿。
②密度:煤油0.8g/cm3,水1g/cm3,鈉0.97g/cm3。鈉一般保存在煤油中。
(實驗探究)
老師啟發下,小耿同學設計了如圖1所示的一套鈉與水反應的實驗裝置(夾持儀器已略)。
(實驗步驟)①檢查裝置氣密性;
②向大試管中加入一定體積煤油;
③用小刀切一小塊鈉,放入大試管,塞上橡皮塞;
④打開活塞,通過長頸漏斗向試管中加入水。使煤油的液面升至膠塞,關閉活塞觀察現象。
請回答下列問題:
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是__________________
(2)圖1中,儀器X的名稱是________
(3)實驗結束打開活塞,將燃著的木條放到尖嘴處,發現氣體被點燃,產生________色火焰,罩一個干冷的燒杯在火焰上方,燒杯內壁有水霧,生成的氣體是___________(填化學式)。小季同學將圖1試管中的水換成足量的硫酸銅溶液,觀察到產生了氣泡和一種藍色沉淀。沒有看到有紅色的銅生成,根據實驗探究和查閱資料了解到,金屬鈉先與硫酸銅溶液中的水反應,其化學方程式為______。
小楊在實驗室中探究金屬鈉與二氧化碳的反應,選用如圖2所示裝置及藥品進行實驗。回答下列問題:
(4)打開活塞,制取CO2,實驗室制取二氧化碳的化學方程式_______。為了得到干燥、純凈的CO2 ,B中盛有_______(填試劑名稱)溶液。反應結束后,關閉活塞,干燥管內可觀察到的現象是__________。用稀硫酸____(填“能”或者“不能”)代替稀鹽酸。
(5)金屬鈉與二氧化碳反應的實驗步驟及現象如下表:
操作步驟 | 實驗現象 | |
1 | 打開活塞,待玻璃管中充滿二氧化碳后,點燃酒精燈加熱。 | 產生大量白煙,玻璃管壁上有黑色固體產生。 |
2 | 冷卻后,將玻璃管中的固體全部取出,并置于試管中,加入適量的蒸餾水,振蕩、過濾。 | 濾紙上留下黑色物質,濾液為無色溶液 |
①驗證玻璃管中充滿二氧化碳的方法是____________________ 。
②為檢驗玻璃管中白色物質的成分,取適量濾液于2支試管中,向一支試管中滴加1滴酚酞溶液,溶液變紅;向第二支試管中滴加氫氧化鋇溶液,溶液變渾濁。據此推斷,白色物質中一定有的物質的化學式是______(填標號)。
A Na2O B Na2O2 C NaOH D Na2CO3
③經檢驗,濾紙上留下的黑色固體是一種單質,請寫出它能與其他黑色固體反應的化學方程式:________________(任寫一個)。
④本實驗中金屬鈉與二氧化碳反應的化學方程式為 _______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖是實驗室制取和收集氣體的一些常見的實驗裝置圖,請根據圖示回答下列問題:
①實驗室制取并收集二氧化碳應選用的裝置是_________;通常檢驗二氧化碳氣體的化學方程式為___________________________。
②若用F裝置收集二氧化碳氣體,氣體應該由_________(填 “a”或“b”)端導入, 檢驗D裝置中二氧化碳已收集滿的方法是___________________________。
③在實驗室中,常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣混合物的方法制氨氣,若用此法制取氨氣,應選用的發生裝置是________________。
(2)鈣元素是一種重要的金屬元素,它可組成氯化鈣、氫氧化鈣等多種物質。
①氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑。某實驗探究小組的同學通過查閱資料得知,氫化鈣在常溫下能與水反應生成氫氧化鈣和氫氣,請你寫出該反應的化學方程式_____________。
②該實驗探究小組將Na2CO3溶液滴到Ca(OH)2 :溶液中充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。
[提出問題]濾液中溶質的成分是什么?
[猜想與假設]猜想一:NaOH
猜想二:NaOH和Ca(OH)2
猜想三:NaOH和__________
猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
經過討論,大家認為猜想四不合理,原因是_____________________。
[實驗過程]
實驗步驟 | 現象 | 結論 |
步驟I:取濾液,向其中滴入適量Na2CO3溶液 | __________ | 猜想二不成立 |
步驟II:另取濾液,向其中加入足量__________溶液 | 產生氣泡 | 猜想__________成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】疫情期間,用非接觸紅外人體測溫儀可檢測人體體溫,下圖是測溫儀和內裝電池簡圖, 測溫儀主要由①塑料外殼和②電池組成,電池主要有:③銅帽、④石墨、⑤鋅皮、⑥ 二氧化錳和碳粉、⑦NH4Cl,按要求回答下列問題:
(1)其中屬于有機合成材料的是___________(填序號);
(2)比較鋅和銅的金屬活動性強弱________________(用化學方程式表示);
(3)寫出NH4Cl的另一種用途______________________。
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