【題目】某同學借用乙醇的分子模型構建酸堿鹽的網絡圖如圖(“—”代表兩種物質間可發生反應),其中A~E五種物質均屬于不同類別。
(1)物質A為_____(寫名稱);則B的類別屬于_____(填標號)。
a、活潑金屬 b、非金屬 c、不活潑金屬
(2)若C與D均能使酚酞溶液變紅且D俗稱純堿
①“C+D”反應的化學方程式為_____(寫一個)。
②若“A+C”屬于中和反應,則“C+E”反應的現象是_____。
③該網絡圖中涉及的復分解反應有_____個。
【答案】鹽酸 a 或
產生白色沉淀 4
【解析】
(1)由圖可知,A能與氧化銅和硝酸銀反應,故A是鹽酸,因為鹽酸能與氧化銅反應生成氯化銅和水,鹽酸與硝酸銀反應生成氯化銀和硝酸;
B能與鹽酸反應,故B是活潑金屬,故選a;
(2)若C與D均能使酚酞溶液變紅且D俗稱純堿,可推出D為碳酸鈉,C能與D反應,則C可能為氫氧化鈣或氫氧化鋇。
①C+D為碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,該反應的化學方程式為:,或氫氧化鋇與碳酸鈉反應生成碳酸鋇和氫氧化鈉,該反應的化學方程式為:
;
②酸與堿作用生成鹽和水的反應叫做中和反應,故若“A+C”屬于中和反應,則C可能為氫氧化鈣,E能與D反應,也能與水反應,可推出E為二氧化碳,氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,實驗現象為:產生白色沉淀;
③A與氧化銅:,該反應符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應,屬于復分解反應;
A與硝酸銀:,該反應符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應,屬于復分解反應;
A與B(如Mg):,該反應符合“一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應,屬于置換反應;
A與C:,該反應符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應,屬于復分解反應;
C與D:該反應符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應,屬于復分解反應;
C與E:,該反應不屬于基本反應類型;
E與水:,符合“多變一”的特點,屬于化合反應。
故該網絡圖中涉及的復分解反應有4個。
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【題目】根據下圖所示實驗回答問題。
(1)如圖所示實驗中熱水的作用是_______。
(2)配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液時,量取水的操作如圖所示,則所配溶液的溶質質量分數會______。(填“偏大”或“偏小”)。
(3)如圖實驗中能得到鐵生銹的條件之一是______。
(4)如圖實驗中高錳酸鉀可以溶解在水中,卻幾乎不溶于汽油,此實驗說明同種物質在不同種溶劑里_____不同。
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【題目】某校化學興趣小組同學利用數字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉的反應過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。
(1)根據圖示可知:該實驗是用膠頭滴管逐滴將______(填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中至過量,反應的化學方程式為________。
(2)在b點時,溶液中溶質的化學式為_________。
(3)在實驗過程中,同學們發現溶液中有少量氣泡產生。
(提出問題)為什么會有氣泡產生?
(作出猜想)甲同學認為氫氧化鈉溶液已經變質,乙同學認為氫氧化鈉溶液沒有變質。你認為乙同學作出這種猜測的理由是_________。
(設計實驗)為確定氫氧化鈉溶液是否變質,同學們設計如下實驗方案:
操作步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,加入過量的_____溶液,振蕩,靜置 | 有白色沉淀生成 | 氫氧化鈉溶液 部分變質 |
②、僦猩蠈忧逡,加入無色酚酞溶液 | ______ |
(交流反思)氫氧化鈉暴露在空氣中容易變質,故應_______保存。
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【題目】A、B、C為三種不同的固體物質(不含結晶水),其溶解度曲線如圖1所示。請回答下列問題:
(1) t1°C時,將25g固體C加到50g水中,充分攪拌后所得溶液的質量為______________g。
(2)分別將t2°C時的A、B、C的飽和溶液降溫到t1°C,所得溶液溶質質量分數由小到大的順序是__________。
(3)某小組欲從含有少量B的A樣品中提純A固體,可采用的提純方法是___________(填“降溫結晶”或“蒸發結晶”)。
(4)一定溫度下,向圖2的燒杯中加入一定量的水后如圖3所示,所得溶液與原溶液相比,下列判斷一定 正確的是__________________(填序號)。
A 所得溶液是飽和溶液
B 溶質質量分數變大
C 溶質的質量增加
D 溶質的溶解度變大
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【題目】向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質量與加入Zn的質量變化趨勢如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.a點溶液中溶質只有AgNO3和Cu(NO3)2
B.b~c段之間的溶液中溶質只有Cu(NO3)2和Zn(NO3)2
C.取b~c段之間的溶液,滴加稀鹽酸,一定有白色沉淀產生
D.取d點的固體,加入稀鹽酸,一定無氣泡產生
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【題目】請結合下列實驗裝置圖和已所學的知識,回答下列問題:
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①_____;②_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,裝置A還需做的一點改動_____,若用B裝置制取氧氣,發生反應化學方程式為_____,若用D裝置收集氧氣,什么時候開始收集最佳?_____。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳,應選用的實驗組裝為_____,檢驗二氧化碳集滿的方法是_____。
(4)小敏同學欲干燥制得的二氧化碳,可使氣體通過裝置F,F中所盛的藥品是_____,氣體應由_____(填“a”或“b”)端通入。
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【題目】請用數字、化學符號或化學式填空。
(1)空氣中的成分按體積計算含量最多的是___________;
(2)NaNO2中氮元素的化合價是___________;
(3)含鉀鹽的復合肥是___________;
(4)保持水化學性質的最小粒子是___________;
(5)地殼中含量最多的金屬元素與氧元素形成的化合物是___________;
(6)人體缺乏某種微量元素會引起食欲不振、生長遲緩,該微量元素是__________;
(7)如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應立即用大量水沖洗,然后再涂上3%﹣5%的___________溶液。
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【題目】A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如圖所示:
(1)從微觀角度看,B圖表示_____(填化學符號)。上圖中含有氧分子的是_____(填字母序號,下同)。
(2)從宏觀角度看,圖中表示混合物的是_____,表示單質的是_____。
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【題目】醉駕是危險駕駛罪,常用重鉻酸鉀(K2Cr2O7)在酸性環境下與乙醇反應來檢測司機是否大量飲酒,化 學方程式為: 。已知:
CH3COOH | Cr(OH)3 | K2CrO4 | Cr2(SO4)3 | KCr(OH)4 | K2Cr2O7 |
無色 | 灰藍色 | 黃 色 | 藍紫色 | 綠 色 | 橙紅色 |
易溶于水 | 難溶于水 | 易溶于水 | 易溶于水 | 易溶于水 | 易溶于水 |
(1)重鉻酸鉀酸性溶液檢測出司機大量飲酒的現象是_______。
(2)硫酸鉻Cr2(SO4)3與氫氧化鋇反應的化學方程式_______,屬于基本反應類型中的______反應。
(3)高錳酸鉻中鉻元素顯+3價,請寫出高錳酸鉻化學式是______,屬于_______。(填選項)
A 酸
B氧化物
C鹽
D混合物
(4)下圖是鉻的原子結構示意圖,請下列回答:
①鉻的相對原子質量為_______;
②鉻元素處于元素周期表中的第_______周期。
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