【題目】如圖是“分子性質”的探究實驗,在A中加入5 mL濃氨水,B中加入20 mL含酚酞的蒸餾水,罩上大燒杯。
請回答下列問題:
(1)幾分鐘后,可以觀察到________(填“A”或“B”)燒杯中溶液開始變紅。
(2)該實驗說明分子具有的一個基本性質是______________。
(3)該實驗中大燒杯所起的作用是________________________(任寫一點即可)。
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【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6克的鐵粉,充分反應后有固體殘留,t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個過程燒杯中溶液的質量隨時間的變化如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 取a點是溶液,加入鋅粉,有氣體放出
B. b點時,溶液中溶質只有一種
C. c點時,燒杯中固體一定是銅
D. m=12.7
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【題目】如圖是初中化學課本中的兩個演示實驗,請回答下列問題。
(1)如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。實驗現象是鐵絲劇烈燃燒,_____,放出熱量,生成黑色固體,集氣瓶中水的作用是____。
(2)如圖是“探究可燃物燃燒條件”的實驗。觀察到銅片上白磷燃燒、紅磷不燃燒,由此可知:可燃物燃燒的條件之一是________,熱水中白磷不燃燒的原因是___________,要使其燃燒的方法是_________。
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【題目】如圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置,其中實驗能夠成功的是( 。
A. 測定二氧化錳對反應速率的影響
B. 探究燃燒的條件
C. 測定空氣中氧氣的含量
D. 探究二氧化碳是否與水反應
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【題目】加熱27.5g氯酸鉀和二氧化錳的混合物,待完全反應后,將剩余固體物質完全冷卻后稱其質量為17.9g,求:
(1)可制得氧氣多少克______?
(2)剩余固體物質中含有哪些物質_______?它們的質量各是多少_______?
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【題目】下列有關溶液的說法中,正確的是( 。
A. 飽和溶液一定比不飽和溶液所含的溶質多
B. 升高溫度或增大壓強均可以增大氣體在水中的溶解度
C. 將100g溶質質量分數為的氯化鈉溶液稀釋至
,需要加水100g
D. 將一定質量某物質的飽和溶液降溫析出晶體后,所得溶液中溶質的質量一定減小
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【題目】鐵在日常生活中有著重要作用。請回答:
(1)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣和______(填名稱)發生反應的結果,生活中可以采用______(寫一種方法即可)的方法防止鐵制品生銹。
(2)鐵在高溫下與水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣。該反應的化學方程式為:______,該反應屬于______反應(填基本反應類型)。
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【題目】根據下圖回答問題。
(1)請寫出儀器的名稱:①____ ②____
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣發生裝置應選___,若收集較純凈氧氣應選的裝置為___(填序號)。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_______。若用裝置F收集CO2從____(填“左”或“右”)端進入。
(4)檢查裝置B氣密性的方法__________。
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【題目】山東超級工程“藍鯨1號”在我國南海海域試采“可燃冰”成功,“可燃冰”是由天然氣(主要成分為甲烷)和水在低溫、高壓的條件下形成的冰狀固體,被科學家為“21世紀能源”,請回答下列問題:
(1)寫出甲烷(CH4)完全燃燒的化學方程式_____。
(2)甲烷不僅是重要的燃料。同時也是重要的化工原料,如圖是以甲烷為原料,一定條件下制取甲醇的微觀過程示意圖由此得出:進程1中參加反應的各物質的分子個數比為_____。32g甲烷完全反應制取甲醇的質量為_____g。
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