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【題目】某興趣小組的同學研究（Cu－Zn合金）樣品中鋅的含量，取該樣品18g跟足量的稀硫酸充分反應，產生氫氣的質量與所用稀硫酸的質量關系如下圖所示。請計算：

（1）該樣品中鋅的質量為 。

（2）所用稀硫酸的溶質質量分數（要有規范的計算過程）。

（3）圖中A點時，反應后所得溶液的溶質質量分數為 。（保留1位小數）。

【答案】（1）6.5克 （2）9.8%（3）15.1%

【解析】

試題分析：首先根據氫氣的質量，利用化學方程式計算出純鋅的質量、硫酸溶質的質量和硫酸鋅質量，再進行相應計算即可。

解：設樣品中純鋅的質量為X，稀硫酸中溶質的質量為Y，生成硫酸鋅的質量為M

根據圖示可知，產生氫氣的質量為0.2克

Zn + H2SO4==ZnSO4 + H2↑

65 98 161 2

X Y M 0.2克

65/2=X/0.2克 X=6.5克

98/2=Y/0.2克 Y=9.8克

161/2=M/0.2克 M=16.1克

所以所用稀硫酸中溶質質量分數=9.8克/100克*100%=9.8%

所得硫酸鋅溶液中溶質質量分數=16.1克/(6.5克+100克-0.2克)*100%=15.1%

答：略

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）閱讀下列科普材料，回答相關問題。

【材料1】1915年4月22日下午5時，在第一次世界大戰兩軍對峙的比利時伊珀爾戰場，趁著順風，德軍一聲令下開啟了大約6000只壓縮氯氣(Cl2)鋼瓶。霎時間，在長約60公里的戰線上，黃綠色的云團飄向法軍陣地。所經之地綠色植被枯黃褪色；英法士兵先是咳嗽繼而喘息，甚至死亡，部分逃到高高的山上的士兵活了下來；戰場上的武器銹跡斑斑。這就是戰爭史上第一次化學戰。

（1）推測氯氣可能具有的物理性質是______；推測氯氣可能具有的化學性質是______。

（2）元素周期表中氯元素的信息如圖所示，其原子結構的的最外電子數為______，易形成______（填離子符號）；

【材料2】氯氣可用于制備多種消毒劑。①二氧化氯是一種高效、安全環保型殺菌消毒保鮮劑。②漂白粉是一種廣泛普及的殺菌消毒漂白劑，有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]，其水溶液遇空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣和次氯酸[HClO]，HClO起到殺菌、消毒、漂白的作用。

（1）①中二氧化氯的化學式為ClO2，其中氯元素的化合價為______。

（2）②中發生反應的化學方程式為______（2分）。

（3）使用消毒劑可以殺死微生物，但過量使用會有殘留影響人體健康，若用于實驗也會影響實驗效果，那么實驗室中可通過______除去殘留的消毒劑。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、硒、鐵是指

A．單質 B．原子 C．分子 D．元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）鐵及鐵的合金是應用最廣泛的金屬材料。

（1）生活中常使用鐵鍋炒菜，這是利用了金屬的 性。鐵生銹的條件是 。

（2）向含有硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中加入某種金屬，可回收硫酸亞鐵和銅。該反應的化學方程式是 。

（3）以硫鐵礦【主要成分是二硫化亞鐵（FeS2）】為原料可生產硫酸，爐渣回收可煉鐵。其主要流程如下（反應條件已略去）：

①上述流程出現的物質中，硫元素顯+6價的物質的化學式是 。

②爐渣煉鐵的化學方程式是 。

③將硫鐵礦和空氣反應的化學方程式補充完整：4FeS2 + 2Fe2O3 + 8SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通常喝的補鋅口服液中鋅指的是

A．元素 B．單質 C．分子 D．原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（14分）檸檬酸（C6H8O7）是一種工業原料，廣泛應用于食品、醫藥等行業。如圖是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體（C6H8O7·H2O）的工藝流程圖�；卮鹣嚓P問題：

【資料卡片】

①檸檬酸水溶液顯酸性；

②工業生產檸檬酸，原料預處理后，得到的發酵液中含有檸檬酸及其他可溶性雜質；

③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度如下表：

溫度／℃

0

10

20

30

40

溶解度／g

96

118

146

183

216

④某種專用樹脂對檸檬酸的吸附率和水溫的關系如圖：

【鈣鹽法制備】

（1）氣體X是____（填化學式），實驗室檢驗該氣體的化學方程式為________________；

（2）在發酵液中加入CaCO3，同時升溫至90℃，這樣做的目的是____________ ；

（3）加入硫酸反應的化學方程式為____，是____（填基本反應類型）反應；

（4）操作l、2的名稱是____，實驗室完成此操作，所需的玻璃儀器有____（填字母序號）及玻璃棒；

（5）操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體，操作順序是b→____→a；

a．過濾 b．加熱濃縮 c．冷卻結晶 d．蒸發結晶

（6）工業生產中，可加入____（填名稱）進行脫色處理；

（7）洗滌CaSO4濾渣的目的是____；

（8）母液可以循環，其中一定含有的溶質是____；

【變溫色譜分離法制備】

（9）洗脫的目的是使專用樹脂再生，根據資料，洗脫操作適宜用____；

（10）對比“變溫色譜分離法”“鈣鹽法”的劣勢除了消耗資源，請列舉破壞環境的兩個方面：____、____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某反應的微觀示意圖，關于該反應的說法中，不正確的是

A．反應前后，原子種類、數目均不變

B．若D為單質，則A、C質量比為l：2

C．若A、B化學計量數之比為5：4，則D中含2種元素

D．該反應中，N元素的化合價一定升高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）金屬材料在生活、生產中應用非常廣泛，請仔細看圖并填空：

（1）圖A主要是利用了金屬的 性。

（2）圖B是用兩塊金屬片相互刻劃，觀察到在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是 。

（3）2010年5月，400多年前的古沉船“南澳一號”成功打撈。圖C是古船上部分文物圖片，其中可以判斷鐵比銅活潑的信息是 。稀鹽酸除銹的化學程式為 ：Fe2O3+ 6HCl = 2FeCl3+ 3H2O，該反應的基本類型為 。生活中常用的防銹方法有 。

（4）為了比較鐵和銅的活動性，小華選用了硫酸銅溶液。請你寫出該反應的化學方程式 。

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【題目】（3分）用下圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液都能發生反應。

（1）關閉活塞K，通入CO2氣體，A、B中均無明顯變化。則B中盛放的溶液是 。

（2）打開活塞K，繼續通入CO2氣體，此步實驗的目的是 。

（3）欲通過B裝置得到干燥的CO2氣體，則B瓶中盛放的試劑為 。

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