【題目】某興趣小組的同學發現放置在潮濕空氣中的鐵片和銅片均會被銹蝕。根據所學知識稀鹽酸能除去鐵銹,請寫出該反應的化學方程式___________。同學們聯想到能否用稀鹽酸除去銅銹呢?于是他們取少量銅銹放在試管內滴加足量的稀鹽酸發現銅銹溶解生成藍色溶液的同時產生一種無色無味的氣體這一現象引起大家的興趣并進行了如下探究。
(提出問題)產生氣體的成分是什么?
(作出猜想)結合空氣中的氣體成分及反應前后元素種類守恒同學們作出了如下猜想:
可能是氫氣;
可能是氧氣;
可能是二氧化碳;
可能是氮氣;
可能是氨氣。
(交流討論)大家討論后一致認為該氣體肯定不是氨氣理由是___________。
(進行實驗)
實驗操作及現象 | 實驗分析 | |
(1) | 收集一試管產生的氣體,將燃著的木條伸入試管內燃著的木條熄滅 | 說明該氣體肯定不是 ___________ |
(2) | 再將產生的氣體 ___________ | 說明該氣體肯定不是氮氣而是二氧化碳 |
(得出結論)稀鹽酸除去銅銹時產生的無色無味的氣體是。
(反思拓展)(1)根據上述實驗過程你認為銅銹的成分是下列選項中的__________。
A銅鹽 B銨鹽 C碳酸鹽 D氧化銅 E氫氧化銅
(2)根據鐵生銹的條件類比推出:銅生銹是銅與空氣中的__________共同作用的結果。
(3)鐵片和銅片在外界條件相同時哪一種金屬更易銹蝕__________?說明理由__________。
【答案】 氨氣具有刺激性氣味 氫氣、氧氣 通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁 AC 水、氧氣和二氧化碳 鐵 鐵的化學性質比銅活潑
【解析】
解:稀鹽酸能除去鐵銹,是因為稀鹽酸能和氧化鐵反應生成氯化鐵和水,反應的化學方程式為:。
故填:。
【交流討論】
大家討論后一致認為該氣體肯定不是氨氣,這是因為該氣體無色無味,而氨氣具有刺激性氣味。
故填:氨氣具有刺激性氣味。
【進行實驗】
收集一試管產生的氣體,將燃著的木條伸入試管內燃著的木條熄滅,說明該氣體肯定不是氫氣,這是因為如果是氫氣時,燃燒的木條伸入時會發出輕微的爆鳴聲,同時試管口處的氫氣能夠瞬間燃燒一會兒,也不是氧氣,這是因為氧氣能使燃燒的木條燃燒更劇烈;
把氣體通入澄清石灰水中時,澄清石灰水變渾濁,說明氣體是二氧化碳,不是氮氣,實驗過程如下表所示:
實驗操作及現象 | 實驗分析 | |
收集一試管產生的氣體,將燃著的木條伸入試管內燃著的木條熄滅 | 說明該氣體肯定不是氫氣、氧氣 | |
再將產生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁 | 說明該氣體肯定不是氮氣而是二氧化碳 |
【反思拓展】
根據上述實驗過程可知,銅銹和稀鹽酸反應生成二氧化碳,說明銅銹屬于碳酸鹽,同時銅銹中含有銅離子,也屬于銅鹽。
故填:AC。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
氟里昂是一類使用廣泛的空調制冷劑,通過壓縮與膨脹使之冷凝與蒸發,從而轉移熱量。其中,比較常用的型號有R22和R410A。相關信息如下:
制冷劑型號 | 成分的化學式 | 沸點/℃ | 凝固點/℃ | ODP | GWP | 安全性 |
R22 | CHClF2 | -40.8 | -160 | 0.05 | 1810 | 不可燃 |
R410A | CH2F2和C2HF5 | -51.6 | -155 | 0 | 2100 | 不可燃 |
注:其中ODP是臭氧層破壞潛能值,GWP是全球變暖潛能值。
R22成分的學名是二氟一氯甲烷,無色,氣味弱,不爆炸。
R410A是由二氟甲烷和五氟乙烷按照1:1的質量比組成的近共沸混合制冷劑。它外觀無色,不渾濁,易揮發。
通過中國專利文摘數據庫對1990~2017年關于R410A制冷劑的專利申請進行檢索,各國的申請數量如圖1;其制冷效果與R22對比如圖2。
在紫外線照射下,含Cl元素的氟里昂會產生氯自由基,將臭氧(O3)催化轉化變成氧氣,從而破壞臭氧層。有些氟里昂會產生較大的溫室效應,如R410A的GWP值是二氧化碳的1725倍。所以,優良的空調制冷劑還有待進一步開發。
依據文章內容回答下列問題。
(1)R22型號的制冷劑中含_____種元素。
(2)R410A型號的制冷劑屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)文中介紹的R410A的物理性質有_____(答一點即可)。
(4)R22被國際社會限定2020年淘汰,其原因是_____。
(5)下列說法不正確的是_____(填字母序號)。
A 相同條件下,R410A的制冷效果比R22要好
B 氟里昂制冷劑都會破壞臭氧層
C 未來選擇制冷劑時,ODP值最好為0,GWP值應盡量小
D 中國專利文摘數據庫(1990~2017)中,R410A專利申請量中國處于第三位
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【題目】下列化學符號中數字“2”表示的意義,正確的是( )
A.CO2:表示二氧化碳中含有 2 個氧原子B.2Ne:表示2個氖原子
C.:表示一個鎂離子帶 2 個單位正電荷D.S2-:表示硫元素的化合價為-2價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用下列裝置測量空氣中氧氣的體積分數和制取氧氣,請據圖回答問題:
(1)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用的發生裝置為______填序號,下同
;
(2)收集裝置中,有一個裝置是錯誤的,錯誤裝置是______。
(3)用排水法收集氧氣時,當觀察到氣泡______時才開始收集,否則收集的氧氣不純;
(4)裝置中白磷的溫度達到即可燃燒,若錐形瓶內空氣體積為200mL,注射器中水的體積為50mL,裝置的氣密性良好。將錐形瓶放入熱水中,白磷很快被引燃然后將錐形瓶從熱水中取出。
①該實驗中使用了足量的白磷,目的是______;
②待白磷熄滅裝置冷卻到室溫后,打開彈簧夾,注射器中的水自動向下噴射出來。若實驗成功最終注射器中水的體積還剩約______mL;
③如果實驗后發現測定的氧氣體積分數低于,實驗中可能存在的原因是______
答一條即可
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向盛有50g稀硫酸的小燒杯中,緩慢滴加氫氧化鋇[Ba(OH)2]溶液至過量。發生中和反應為:H2SO4 + Ba(OH)2 = BaSO4↓+2H2O。燒杯中物質的某些量隨著氫氧化鋇溶液的滴加,其變化趨勢中正確的是
A.B.
C.
D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,請回答下列對水進行研究的有關問題。
(1)小銘同學想除去河水中難溶性雜質,應進行_____操作,而后他用_____(物質名稱)除去河水中的異味和色素。
(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用_____來區分硬水和軟水,常用_____的方法來降低水的硬度。
(3)電解水這個實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的,其化學方程式是_____,氫氣的燃燒也可證明這個結論,化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用數字與化學符號表示:
(1)5個鋁原子______;
(2)標出氯化鐵中鐵元素的化合價______;
(3)2個銨根離子______;
(4)保持水的化學性質的微粒______;
(5)3個二氧化碳分子______;
(6)硝酸鈣的化學式______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖能正確反映其對應操作中各量的變化關系的是( )
A.向等質量的鎂和鐵中加入濃度相同的稀鹽酸至過量
B.高溫煅燒一定質量的石灰石
C.用等質量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣
D.氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自行車作為常用的代步工具,既輕便靈活,又符合環保要求。如圖是一款自行車的示意圖。
(1)屬于合金的是_________(填一種即可);含有的金屬元素是________.
(2)車架表面刷油漆主要是為了防銹,其原理是________;請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議________.
(3)證明鋁比鐵活潑的化學方程式________
(4)當今自行車外形美觀,材質輕便。牢固,除了代步,還可作為健身工具。由此你對化學與人類生活的關系有何感想? ________.
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