【題目】I.請你根據以下實驗要求從中選出所需合適儀器的編號,并寫在橫線上。
(1)鎂條燃燒時,夾持鎂條用___________________ 。
(2)配制一定溶質質量分數的硝酸鉀溶液用___________________。
(3)除去水中難溶性雜質用到的操作叫________,該操作用到的儀器有_____________________。
(4)在⑵、⑶兩組實驗操作中都缺少的一種儀器是(填名稱)____________________。
(5)用酒精燈加熱試管時,試管炸裂的原因可能是______________________;
Ⅱ.下圖是小梅配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)上圖中的玻璃儀器分別是燒杯、玻璃棒、__________和廣口瓶。
(2)指出圖中的一處錯誤操作________________________________________。
(3)配制時應選擇________mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序___________________。
(5)用量筒兩取水時,若仰視試讀數,則配置的溶液溶質質量分數________。
【答案】 c ab 過濾 bf 玻璃棒 試管外壁有水(答案合理即可) 量筒 裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了 100 ④②①⑤③ 偏小
【解析】I. (1)鎂條燃燒放出大量的熱量,因此夾持鎂條用坩堝鉗,故答案為:c;(2)配制溶液的步驟是:計算、稱量、溶解.量筒量取水的體積,燒杯溶解固體,玻璃棒攪拌加速溶解,故答案為:ab;(3)過濾可以除去水中難溶性雜質,此操作用到的儀器:燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗等,故答案為:過濾,bf;(4)配制溶液需要用玻璃棒,玻璃棒攪拌加速溶解;蒸發時,玻璃棒的作用是攪拌避免局部過熱造成液體飛濺,故答案為:玻璃棒;(5) 用酒精燈加熱試管時,試管外壁有水、加熱后立即用冷水沖洗、試管底部接觸燈芯等都會使試管炸裂;
Ⅱ. (1)圖中的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、廣口瓶、量筒,故答案為:量筒;(2)托盤天平稱量藥品時,藥品放在左盤,砝碼放在右盤,藥品與砝碼放置錯誤,故答案為:裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了;(3)配制溶液時所需水的質量為:100g-100g×12%=88g,由密度公式可得水的體積為88mL,因此需選擇100ml的量筒;(4)配制溶液的步驟為計算、稱量、溶解、裝瓶保存.因此順序為:④②①⑤③;(5)量取水時仰視凹液面最低處,會使得量取水的體積大于88mL,則所得溶液的溶質質量分數為小于12%。
故答案為:I. (1). c (2). ab (3). 過濾,bf (4). 玻璃棒 (5). 試管外壁有水(答案合理即可) Ⅱ.(1). 量筒 (2). 裝置②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒了 (3). 100 (4). ④②①⑤③ (5). 偏小。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用,因此正確認識金屬材料具有重要意義。
(1)截止目前為止,人們使用最多的金屬材料是 。
(2) 化學小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序,設計了如下實驗方案:
根據實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強,依據的現象是 ;
根據實驗②的現象應得出的結論是 。
(3)氧化鋁是一種重要的金屬氧化物。新制得的氧化鋁除能與鹽酸等發生化學反應外,還能與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水。因此化學上把氧化鋁稱為兩性氧化物。
請結合上面信息寫出氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式:
。
(4) 在今年開展的“我與化學”活動中,有同學采用將鐵粉在空氣中灑向火盆里,結果發現也有火星四射的現象產生。因此論證了鐵在空氣中不能燃燒的結論是不夠準確的。假設鐵粉在空氣中燃燒的產物和鐵在純氧氣中燃燒的產物相同,請寫出該反應的化學方程式: ,從鐵絲在空氣中不能燃燒,而鐵粉在空氣中卻可以燃燒的事實中,你能得出的一個結論是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在身邊,我們的衣食住行都離不開它,請利用所學化學知識回答下列問題。
(1)媽媽買了一件黃金首飾,小芳懷疑該首飾有可能是銅鋅合金,她采用的鑒別方法是____。
(2)媽媽為小芳準備了米飯、清炒黃瓜、高鈣牛奶,請你從營養均衡的角度考慮,還應補充的營養素是____(填序號)。
A.糖類 B.蛋白質 C.油脂 D.維生素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于氧氣的性質及用途的敘述中不正確的是( )
A. 氧氣能供給呼吸 B. 氧氣具有可燃性
C. 氧氣具有助燃性 D. 氧氣的化學性質比較活潑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,回答問題:
(1)指出標號儀器的名稱c ,e .
(2)圖中有幾處明顯錯誤,請改正過來
① ;
② ;
③ ;
④ .
(3)可用圖中的收集方法收集氧氣的理由是 ,當氣泡 時開始收集.
(4)寫出圖中發生反應的文字表達式: .
(5)張珊同學按照下列實驗步驟進行了實驗:①按要求連接好儀器,②向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺上,③將集氣瓶裝滿水扣在水槽中,④加熱試管收集氧氣,⑤結束時,先用燈帽蓋滅酒精燈,待試管冷卻后將導管移出水槽.請你分析,張珊同學的實驗中缺少的關鍵步驟是 .還有一步明顯的錯誤操作請改正過來: ,如不改正,這種錯誤可能引起的后果是 .
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