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18．在高空中有一層臭氧層，它吸收了太陽光中的絕大部分的紫外線，使地球上的生物免受紫外線的傷害．臭氧的化學式是O3，下列關于臭氧的說法正確的是（　�。�
A．臭氧由3個氧元素組成B．臭氧由3個氧原子構成
C．臭氧是單質D．臭氧是化合物

分析 A、根據元素只講種類、不講個數，進行分析判斷．
B、根據臭氧化學式的含義，進行分析判斷．
C、由同種元素組成的純凈物是單質．
D、由不同種元素組成的純凈物是化合物．

解答 解：A、元素只講種類、不講個數，故選項說法錯誤．
B、臭氧是由臭氧分子構成的，1個臭氧分子由3個氧原子構成，故選項說法錯誤．
C、臭氧是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質，故選項說法正確．
D、臭氧是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義、單質與化合物的特征等進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．生命的孕育和維系需要水，科學研究離不開水．請你完成下列探究．
探究一：用水作溶劑．在盛有5ml水和5ml汽油的兩只試管中各加入1～2小粒高錳酸鉀，可觀察到的現象是高錳酸鉀溶于水形成紫紅色溶液，而高錳酸鉀難溶于汽油，結論：同一種物質在不同溶劑中的溶解性不同．
探究二：用水區別物質．自選兩種白色固體，用水區別它們，設計實驗完成下表內容．
兩種白色固體主要操作、現象和結論
碳酸鈣、氧化鈣分別將兩種固體加水溶解，難溶于水的是碳酸鈣，與水劇烈反應且有熱量放出的是氧化鈣
探究三：溶質在水中的溶解與結晶．
【查閱資料】?20℃時，五種物質的溶解度如下表．
物質NaCl　　NH4HCO3NH4Cl　NaHCO3Na2CO3
　溶解度/g　36.021.0　37.29.621.5
?相同溫度下，不同溶質同時溶解在同一溶劑中，溶解度不變．
【提出問題】20℃時，將11.7gNaCl和15.8gNH4HCO3同時放入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌，靜置，有晶體析出（溫度仍為20℃）．析出的晶體是什么？
【設計實驗】設計方案，并進行實驗．
（1）取少量晶體與熟石灰粉末混合、研磨，無明顯現象．實驗目的是證明晶體不是氯化銨．
（2）取少量晶體于試管中，加入鹽酸，現象為有無色氣體產生．
【實驗結論】（3）析出的晶體是NaHCO3，晶體的質量為7.2g．
【實驗拓展】（4）析出晶體的原因是NaCl和NH4HCO3溶于水未達飽和，所以不能以晶體析出，它們在水中解離出Na+、Cl-、NH4+、HCO3-，陰陽離子運動結合成NaHCO3和NH4Cl，由于NH4Cl溶解度較大，未達飽和，故不能析出，但NaHCO3的溶解度小，且溶液已達飽和，所以過多的NaHCO3以晶體形式析出．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．小組在實驗室進行關于氣體的實驗，所用的部分儀器如圖所示．

（1）甲同學用雙氧水制取氧氣，發生反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選擇的收集裝置是D或E．
（2）該同學發現產生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是a．
a．反應中氧氣的物理性質發生了變化              b．此時得到的氣體一定是混合物
c．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關
d．可能是生成的氧氣與殘留在發生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質．
（3）如圖G裝置也可制取二氧化碳氣體，制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．G裝置的優點是可隨時控制反應的發生和停止．若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反便能發生，請簡述使G裝置中反應停止的操作關閉彈簧夾，試管內壓強增大，固體與液體分離．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．某一元素R的化合價為+3，則下列化學式錯誤的是（　�。�
A．RCl3B．R2O3C．R（OH）3D．RSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．原子是構成物質的基本粒子，下列有關原子的敘述錯誤的是（　�。�
A．原子在化學變化中能夠再分
B．原子質量主要集中在原子核上
C．原子的質子數等于核外電子數
D．原子的體積及在化學變化中的表現是由電子數決定的

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．病人在醫院接受靜脈注射或滴注時，常用到生理鹽水即氯化鈉注射液．請回答：
（1）該注射液里的溶質是氯化鈉；
（2）常溫下，一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時間后，不會（填寫“會或不會”）出現渾濁現象；其原因是溶液具有均一性、穩定性．
（3）具體來說，生理鹽水是溶質質量分數約為0.9%的氯化鈉溶液．現用100g生理鹽水給某病人輸液，進入病人體內的氯化鈉的質量是0.9克．
（4）如果要用氯化鈉配制100g生理鹽水，現有下列操作：①配制溶液；②稱取氯化鈉固體；③溶解；④量取蒸餾水；⑤計算．正確的操作順序是⑤②④③①，所需要的儀器是天平、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、燒杯．實驗室中現有10mL、50mL、100mL等不同規格的量筒，配制上述溶液時最好選用100mL的量筒．造成配制溶質質量分數偏低的原因是氯化鈉中含有雜質、量取水時仰視讀數、溶解前用蒸餾水潤濕燒杯．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用數字和符號表示：
①2個鐵離子2Fe2+；②赤鐵礦的主要成分Fe2O3；③磷元素P；
④人體缺Zn易得侏儒癥；⑤保持干冰化學性質的最小微粒CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．有限的元素可組成種類繁多的物質，甲、乙、丙、丁、戊五種物質均由下表中的一種或幾種元素組成．
元素名稱氫氧氯錳鐵
元素符號HOClMnFe
（1）甲溶液在黑色固體乙的作用下生成無色氣體丙，丙與生命活動息息相關．甲溶液中的溶質是H2O2（用化學式表示）．
（2）為了激發學生學習科學的興趣，老師在課堂上為大家做了一個“燃紙成鐵”的趣味實驗，將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用戊的濃溶液（由上述兩種元素組成的黃色液體）濕潤，在酒精燈上烘干后點燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質，老師告訴大家，黑褐色物質中含有單質鐵．由此依據質量守恒定律，戊是Fe．（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．為檢測某化工廠排放的廢液中是否含有SO42-，同學們設計了如下方案，并進行了實驗．
方案步驟現象結論
Ⅰ①取樣品，滴加BaCl2溶液
②對步驟①反應后的混合物進行過濾，在濾渣中滴加稀鹽酸		①有白色沉淀產生
②無明顯現象
廢液中含有SO42-
Ⅱ
①取樣品，滴加過量鹽酸
②在步驟①的溶液中滴加BaCl2溶液
①無明顯現象
②有白色沉淀產生
廢液中含有SO42-
Ⅲ
①取樣品，滴加Ba（NO3）2溶液
②對步驟①產生的混合物進行過濾，在濾渣中滴加稀硝酸
①有白色沉淀產生
②無明顯現象
廢液中含有SO42-
（1）方案Ⅰ和Ⅲ中，結論不成立的方案是Ⅰ，理由是如果溶液中含有銀離子時，銀離子能和氯離子結合生成不溶于稀鹽酸的白色沉淀氯化銀．
（2）方案Ⅲ的濾渣中，滴加稀硝酸是為了排除碳酸根離子的干擾．

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