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【題目】某石灰廠需要測定石灰石樣品中CaCO3的質量分數。小剛設計了下圖所示裝置來完成實驗(雜質不與酸反應)

(1)儀器①的名稱是_______,A裝置中反應的化學方程式是________________。

(2)c裝置應當選擇I、中的_________(“I”“Ⅱ”),其作用是_____________。

(3)小華提出,要使測定結果更準確,應把A裝置改成右圖所示裝置,并在反應

前、后通入空氣,其目的是_____________________。

【答案】錐形瓶 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 充分吸收二氧化碳 排除空氣中二氧化碳的干擾,使生成的二氧化碳能被充分吸收

【解析】

本題考查知識綜合而全面,解題時分析探究過程中各裝置的作用,理清探究思路,并根據探究思路逐步進行分析,才能找出解決問題的方法。

1)儀器①的名稱是:錐形瓶;鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水、二氧化碳,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

2)吸收二氧化碳應當伸入液面以下,這樣可以充分吸收二氧化碳,故選裝置;

3)空氣中有二氧化碳,在反應前、后通入空氣,其目的是:排除空氣中二氧化碳的干擾,使生成的二氧化碳能被充分吸收。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究.

1)寫出下列編號儀器的名稱:___

2)甲同學要用高錳酸鉀來制取O2,選用如圖中的A裝置,但該裝置需要完善,你的做法是___

3)查閱資料知:濃鹽酸有揮發性,能揮發出氯化氫,乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質時觀察到紫色石蕊試液變紅,對這一變化的不合理解釋有___(填字母序號).

A 揮發出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

B 產生的CO2使石蕊試液變紅

C 產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氣體

解釋

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

量筒中的水:

通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:

冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內的空氣排凈,后便于觀察氣體何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,某固態溶質(不含結晶水)的水溶液甲.經歷如下變化:溶液甲溶液乙溶液丙,下列說法正確的是(

A.溶液乙一定是不飽和

B.溶液甲可能是飽和溶液

C.溶液乙和溶液丙中的溶質量分數不可能相等

D.溶液丙若再蒸發5g水析出的晶體可能大于2g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學方程式回答下列問題:

1)胃酸過多時為什么可服用胃舒平(含有氫氧化鋁)來減輕癥狀?___________________。

2)為什么可以用稀鹽酸來清洗長期盛放石灰水的試劑瓶?___________________。

3)為什么可以用稀硫酸來清除鐵銹?_______________________。

4)長期存放的氫氧化鈉溶液,為什么容易發生變質?_______________________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列符號表示化合價正確的是( 。

A.B.S2C.D.S2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.

③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.

請回答下列問題:

1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_____

2)步驟②集氣瓶中的現象是_____,其反應的文字表達式為_____;步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是_____,由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為_____

3)實驗后發現測定的氧氣體積分數低于理論值,請你分析實驗誤差的可能原因是_____(只寫一條)

4)能否將紅磷換成炭粉或硫,使實驗獲得成功呢?寫出你的結論和原因:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據圖回答下列問題

1)寫出裝置圖中標有a、b符號的儀器名稱:a_____,b_____。

2)實驗室用雙氧水制取氧氣時,可選用的發生裝置是_____;用氯酸鉀制取氧氣時可選用的發生裝置是_____;可選用__________裝置收集氧氣(寫裝置代號)。原因是氧氣__________

3)固體過氧化鈉與水反應的化學方程式如下:2Na2O22H2O =4NaOHO2↑。若通過此反應制取氧氣,可選用_____裝置作氣體發生裝置(寫裝置代號)。

4)甲烷(CH4)是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小且極難溶于水,是天然氣的主要成分。實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)加熱制得。則實驗室制取甲烷可選用的發生裝置是_____,選用的收集裝置是_____、_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某氣體 X 可能由 H2、H2O、CO 中一種或兩種組成,為了解其組成情況,設計如下實驗:

①根據可能出現的現象,分析氣體的成分:

實驗現象

結論(氣體X的組成)

A 裝置

C 裝置

D 裝置

情況1

不變藍色

變成光亮的紅色

不渾濁

______

情況2

變藍色

變成光亮的紅色

不渾濁

______

情況3

變藍色

變成光亮的紅色

變渾濁

______

情況4

不變藍色

變成光亮的紅色

變渾濁

H2、CO

②情況2時,C 裝置內發生的化學方程式______。

③你是否同意情況4的結論?_____請說明原因______。

④為確定實驗結束后氧化銅是否已消耗完。設計了兩種方案。

方案一:取出反應后的固體,若觀察到______,說明氧化銅未反應完。

方案二:稱量反應后的固體,若稱得的質量為mg,當m的數值在______范圍內,說明氧化銅未反應完。

⑤本實驗可能存在的安全隱患有______。

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