【題目】果果在家里、學校和生活小區積極宣傳和參與“低碳生活”這種時尚的生活方式,自我要求從生活中的每個細節做起。則回答:
(1)空氣中的二氧化碳濃度已經達到300萬年來最高紀錄,在人類歷史上首次突破0.04%關口,所造成的主要原因是_________________。
(2)低碳生活共創綠色未來。為了減少對環境的破壞,降低大氣中二氧化碳濃度,采取措施的重要原則分別有:
①拒用原則:請列舉出生活中減少“碳足跡”的一個實例_______________。
②再生原則:科學家正在研究將空氣中過多的二氧化碳和氫氣以以一定比例混合,在一定條件下發生了如下反應:2CO2+6H2=4H2O+X,則X的化學式為_____________。
③回收原則:目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,這個回收過程二氧化碳發生的是_____(填“物理”或“化學”)變化。這些CO2可作為氣體肥料,還可用于________。
(3)人類歷史上空氣中的二氧化碳濃度首次達到最高紀錄,那么大氣中的CO2濃度是不是越少越好呢?請說明你的看法和理由是________________。
【答案】化石燃料的大量燃燒、現代工業上排放大量的二氧化碳和森林亂砍濫伐等 推廣無紙化辦公,使用再生紙且雙面打印文;使用手絹代替餐巾紙;夏天里適度空調溫度;綠色出行等 C2H4 物理 用于人工降雨、滅火等 不是越少越好,如果CO2太少,地球氣溫降低就無法適合人類生存,還有植物不能正常進行光合作用等
【解析】
(1)空氣中的二氧化碳濃度已經達到300萬年來最高紀錄,在人類歷史上首次突破0.04%關口,所造成的主要原因是化石燃料的大量燃燒、現代工業上排放大量的二氧化碳和森林亂砍濫伐等;
(2)“碳足跡”標示著一個人或者團體的碳耗用量,一般情況下,人們消耗的能源越多,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大。
①推廣無紙化辦公,使用再生紙且雙面打印文印;使用手絹代替餐巾紙;夏天里適度空調溫度;綠色出行等都能減少“碳足跡”;
②根據化學方程式2CO2+6H2=4H2O+X可知,反應前的碳原子、氧原子、氫原子數目分別為:2、4、12,反應后的碳原子、氧原子、氫原子數目分別為:0、4、8,以及X,根據質量守恒定律,化學反應中原子的數目和種類不變,則X的化學式為C2H4;
③目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2,這個回收過程中只將二氧化碳與其他氣體分離,沒有新物質生成,二氧化碳發生的是物理變化。這些CO2可作為氣體肥料,還可用于人工降雨、滅火等;
(3)人類歷史上空氣中的二氧化碳濃度首次達到最高紀錄,那么大氣中的CO2濃度不是越少越好,如果CO2太少,地球氣溫降低就無法適合人類生存,還有植物不能正常進行光合作用等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】果果閱讀由國務院日前發布的《大氣污染防治行動計劃》,了解到行動計劃是當前和今后一個時期全國大氣污染防治工作的行動指南,加強對空氣質量的監測是保護環境的一項重要措施。下表是我國中部城市一年四季空氣質量監測的平均數據。請你據表回答下列問題:
可吸入顆粒物(PM2.5) | 氮氧化合物(NO2等) | 二氧化硫(SO2) | 空氣質量級別 | |
春季 | 88 | 40 | 44 | Ⅱ |
夏季 | 67 | 33 | 36 | Ⅱ |
秋季 | 90 | 46 | 54 | Ⅱ |
冬季 | 98 | 69 | 60 | Ⅱ |
(1)全國范圍內要整體改善空氣質量,逐步消除重污染天氣。上表格中空氣污染物對我市空氣質量影響最大的指標是_____;
(2)一年四季中空氣質量最差的季節是_____,請你分析所造成這種情況的原因主要(答一點即可)是_____;
(3)全國范圍基本淘汰黃標車,加快油品升級,全國供應符合國五標準的車用汽油和柴油。汽油燃燒產生的顆粒物主要是_____,這是汽油_____燃燒產生的。
(4)《行動計劃》描繪了防治大氣污染工作時間表和路線圖,請你設想出可采取的有效防治空氣污染的合理措施有_____(要求至少說明兩點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國發行過三種金屬人民幣。一元幣為鋼芯鑲鎳,鎳白色。五角幣為黃銅合金,金黃色。一角幣為鋁合金。而1955年版的1分、2分、5分硬幣其材質均為鋁鎂合金。則:
(1)現行五角硬幣材質實際為“鋼芯鍍銅”,表面層主要成分是銅,內芯材質主要成分是鐵。在不損壞五角硬幣的前提下,請你用最簡單的物理方法證明五角硬幣的內芯材質______。
(2)五角硬幣表面鍍銅有效防止了內部鐵材質的腐蝕,請你列舉一種日常生活中防止鐵生銹的具體做法是_______。
(3)5角硬幣的外觀呈金黃色,它是銅和鋅的合金,市面上有人用它制成假金元寶行騙,若需要用一種試劑揭穿了騙局。下列試劑一定不會用的是(_____)
A硫酸銅溶液 B硝酸銀溶液 C鹽酸 D硝酸鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鎂粉,反應停止后過濾,濾液仍為藍色。則濾渣中一定有的物質是____________;濾液中一定含有的溶質______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據所學化學知識回答下列問題。
(1)有些物質組成元素相同,但性質差別較大。單質中如紅磷和白磷,再如____________;化合物中如水和過氧化氫,再如______________。
(2)改良酸性土壤通常使用____________,不能用苛性鈉的原因是______________。
(3)若要減緩食物腐壞的速度,最好的方法是________和________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組同學取一定量碳酸鈣固體,高溫煅燒一段時間后冷卻,對剩余固體成分進行如下探究。
(提出問題)剩余固體的成分是什么?
(猜想與假設)Ⅰ.全部是氧化鈣 Ⅱ._____ Ⅲ.全部是碳酸鈣
(實驗探究)
(1)甲同學取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水振蕩,有白色不溶物。甲同學據此認為試管中的固體有碳酸鈣。乙同學認為上述實驗不足以證明剩余固體中含有碳酸鈣,其理由是_____。
(2)乙同學取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁感覺發熱,據此得出猜想Ⅲ_____(填“成立”或“不成立”)。乙同學繼續向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有氣泡產生,認為猜想Ⅰ成立。丙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅰ成立,其理由是_____。
(3)丙同學設計實驗證明了猜想Ⅱ成立。丙同學的實驗方案是_____(要求寫出實驗的操作和現象)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】選擇下列序號abcd解釋(1)-(4)各組物質性質不同的主要原因
a、原子的最外層電子數不同 b、原子的排列不同c、分子構成不同 d、組成元素含量不同
(1)金剛石和石墨物理性質不同_____________。
(2)金屬和稀有氣體化學性質不同_______。
(3)CO,CO2化學性質不同__________。
(4)生鐵和鋼的機械性能不同__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用你掌握的化學知識回答下列問題:
(1)CO2與CO的組成元素相同而化學性質不同。原因是___。
(2)濃鹽酸打開瓶塞,瓶口處會形成白霧的原因是____。
(3)生鐵和鋼性能不同,原因是____。
(4)銨態氮肥不能與堿性物質混合施用。原因是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們日程生活密切相關,F有①氦氣②二氧化碳③碳酸鈣④鹽酸⑤氮氣;請按要求用序號填空:
(1)充入燈泡中可延長其使用壽命的是______;
(2)用于人工降雨的氧化物是______;
(3)存在于胃液中幫助消化的是______;
(4)用于建筑材料的是______;
(5)飛艇中充入的氣體是______。
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