【題目】某研究小組發現,維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產生(如圖2).該小組同學進行如下探究.
主要成分維生素C(C6H9O6)碳酸氫鈉(NaHCO3)檸檬酸(C6H8O7)
(1)探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2 .
小明說:不可能含有N2 , 因為
小芳說:不可能含有CO和H2 , 因為從藥品安全角度考慮,CO有毒,H2 .
該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
【得出結論】
a.由實驗①可知,該氣體中肯定含有 , 寫出該反應的符號表達式 .
b.由實驗②(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是
(2)探究二:氣體的性質
用Y 形導管完成以下實驗:
圖3中Y 形導管平放于桌面,實驗中可觀察到的現象: , 用化學反應符號表達式解釋結論:;若把Y形導管固定在鐵架臺上(如圖4),a管位于上方,b 管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯,原因: .
【答案】
(1)根據質量守恒定律(或化學反應前后元素種類不變),反應物中不含氮元素;易燃易爆;二氧化碳;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;不能;若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復燃
(2)濕潤的紫色石蕊試紙變紅色,干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化;H2O+CO2=H2CO3;二氧化碳的密度比空氣大,主要從b管中通過
【解析】解:【猜想與假設】根據質量守恒定律中化學反應前后元素種類不變可知:標簽所示的反應物中不含氮元素,所以不可能含有N2;
因為維C泡騰片是保健藥品,不能產生對人體有毒有害的物質,而一氧化碳有毒,H2易燃易爆,所以不可能含有CO和H2;
【得出結論】a.因為實驗中看到澄清石灰水變渾濁,所以一定含有二氧化碳;二氧化碳與氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和水,反應的方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;b.帶火星的木條沒有復燃,可能是沒有氧氣,也可能是氧氣的濃度低,其中混有較多量的二氧化碳,也不復燃,故不能確定該氣體中不含氧氣;因為若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復燃;
探究二:
二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色;所以實驗中可觀察到的現象是:濕潤的紫色石蕊試紙變紅色,干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化,發生反應的方程式是:H2O+CO2=H2CO3;由于二氧化碳的密度比空氣大,主要從b管中通過,所以位于下方的 b 管中試紙變色比a管明顯.
所以答案是:【猜想與假設】根據質量守恒定律(或化學反應前后元素種類不變),反應物中不含氮元素;有毒.
【得出結論】
a.二氧化碳;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.b.不能;若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復燃;
探究二:
濕潤的紫色石蕊試紙變紅色,干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化;H2O+CO2=H2CO3;二氧化碳的密度比空氣大,主要從b管中通過.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,在工農業生產和日常生活中有著廣泛的運用.如圖為自來水廠凈水過程示意圖:
(1)如圖吸附池內的活性炭起作用,經沉淀、過濾等凈化處理后所得的水(填“是”或“不是”)純水.
(2)在生活中可以降低水硬度的方式是 .
(3)家庭生活中可以用檢驗某水樣是硬水還是軟水.
(4)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚.”這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節約用水,二是防止水體污染.請你舉一例生活中節約用水的做法: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用容積為15 mL的試管盛液體加熱時,最多可盛液體________mL,用試管夾夾持試管加熱時,試管夾應從________套,夾在試管的________,注意手指應按在試管夾的________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E均為初中化學中常見物質,A、B元素組成相同,C、D通常為氣體.這五種物質之間有如圖所示轉化關系,“→”表示可以向箭頭所指物質方向一步轉化,“”表示兩種物質間可以相互轉化.(反應條件與其它物質均已略去)試完成下列填空:
(1)D、E的化學式分別為D , E;
(2)反應A→B的符號表達式;且該反應屬于(請填寫基本反應類型).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于化肥的說法正確的是
A. 過磷酸鈣[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]屬于氮肥
B. 凡施用過化肥的蔬菜都會危害健康
C. 硫酸鉀與熟石灰混合、研磨,能聞到刺激性的氣味
D. 合理施用化肥能提高農作物的產量
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