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【題目】在一個密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表：

物質

甲

乙

丙

丁

反應前質量／g

18

1

2

32

反應后質量／g

X(未知)

26

2

12

下列說法中，不正確的是

A．反應后物質甲的質量為13g B．乙是反應物

C．反應中乙、丁的質量比為5∶4 D．物質丙可能是該反應的催化劑

【答案】B

【解析】試題分析：丙的質量沒有變化，可能是催化劑。丁的質量減少，屬于反應物，且有20克參加反應，而乙的質量增加屬于生成物，且生成的質量為25克，所以甲屬于反應物，且有5克參加反應，所以X的值是13克，反應中乙、丁的質量比為5∶4。故選B．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀（白色固體）和二氧化錳混合物的方法，現加熱質量相等的兩份氯酸鉀，一份中混入少量的二氧化錳（b曲線），分別同時加熱，放出氧氣的質量（m）與反應時間（t）的關系圖象正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.
熄滅酒精燈
B.
傾倒液體
C.
過濾操作
D.
聞藥品氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，主要成分不同的一組是（ ）

A．沼氣和天然氣

B．酒精和乙醇

C．大理石和石灰石

D．干冰和冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】成語是我國的文化瑰寶，請用恰當的化學用語表示下列成語相關內容中帶點的字：
（1）沙里淘金：請寫出金元素的符號；
（2）爭風吃醋：醋酸溶液中含有氫離子；
（3）飲鳩止渴：“鳩”是指放了砒霜即三氧化二砷（砷元素符號As）的酒．請寫出三氧化二砷的化學式；
（4）火樹銀花：指煙花中鎂、鋅等金屬粉末燃燒發出耀眼閃光．請寫出鎂條燃燒的文字或符號表達式

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內氣體壓強精確地記錄并保存下來．圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內初始氣壓，p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內的氣壓）．
請完成下列各題：

（1）拉瓦錫用實驗得出的結論是：氧氣約占空氣總體積的 ， 其中紅磷燃燒的現象： ， 文字或符號表達式：；反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的原因是；若實驗成功，圖2中p=p0 ．
（2）觀察圖3，此實驗中木炭燃燒（填能或不能）用于測定空氣中氧氣的含量，其原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列歸類錯誤的是( )

選項

歸類

內容

A

清潔能源

風能、氫能、太陽能

B

常見合金

黃銅、硬鋁、不銹鋼

C

營養物質

淀粉、油脂、維生素

D

復合肥料

KNO3、NH4H2PO4、NH4NO3

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計如圖實驗裝置探究“分子的性質實驗
（1）圖I是按課本進行的一個化學實驗，大燒杯中的實驗現象是 ， 此實驗說明分子 ． 但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
（2）【分析討論】
①E試管放有酚酞溶液的目的是 ．
②改進后觀察到的實驗現象；
③由此又可以得到的實驗結論是：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組用氫氧化鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉、鹽酸和二氧化碳五種物質玩化學拼圖游戲（如圖），游戲規則要求圖中相鄰物質之間能發生反應．其中B是人體胃液中含有的酸，B與E反應無明顯現象．

（1）B物質是；
（2）A與E反應的基本類型是；
（3）B與C反應的化學方程式是；
（4）按游戲規則，下列能替代D物質的是（填序號）．
①銀 ②硫酸 ③氯化鐵 ④氧化銅．

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