【題目】如圖為A、B、C三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（ �。�
A. t1℃時，三種物質中B的溶解度最大
B. t2℃時，三種物質的飽和溶液中，溶質質量分數最大的是A
C. 可用降低溫度的方法使t2℃時C的飽和溶液變為不飽和溶液
D. t1℃時，將等質量A、C不飽和溶液分別用添加溶質的方法形成飽和溶液，所加的溶質質量相等
名師金手指領銜課時系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結構示意圖，圖C為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素．
（1）由圖a可知，銫元素它屬于_____（填“金屬”或“非金屬”），該元素的原子核外電子數為_____，圖中的132.9表示銫元素的_____．
（2）圖b方框內的數字是_____；該原子在化學反應中容易_____（填“得到”或“失去”）電子，形成穩定結構，其離子符號為_____．
（3）有關圖C的說法，正確的是_____（填序號）．
A 原子序數：Z＞Y B 核外電子數：X＝Y C Y和Z同處于第二周期．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】尿素[CO（NH2）2]是一種常用的化肥，工業上生產尿素的反應的微觀示意圖如圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中屬于氧化物的有_____（填化學式）。
（2）該反應的化學方程式為_____。
（3）鑒別尿素與氯化銨的方法為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組在實驗室中用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣．
（1）寫出該反應的化學方程式______．
（2）為組裝制取氧氣的裝置（包括收集裝置），請你從如圖中選擇所需的儀器，（填序號，下同）______．裝藥品前應首先______．
（3）實驗室里還可采用如圖裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．
寫出該反應化學方程式：______收集氧氣的方法還可以用______．
（4）比較兩種方法，后一種方法的主要優點是：______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)如圖為電解水的實驗。
①.當電源開關閉合后，發生反應的化學方程式為_____
②乙圖所示的現象與實驗事實不相符，請指出不相符的地方是_____。
(2)如圖是探究燃燒條件的實驗，圖示的現象與實驗事實不相符，火焰出現的地方應該是_____(填“a”、“b”或“c”)點，該反應的化學方程式為：_____
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【題目】用珍珠加工成的“珍珠粉”是一種名貴中藥材、保健品，可近年來市場上出現了一些假冒的“珍珠粉”，僅用肉眼觀察難辨真假．為了向消費者提供鑒別方法，須找出真假“珍珠粉”理化性質上的差異．為此，某工商局提供了真、假“珍珠粉”樣品和有關真假珍珠粉的資料如表：
品種 | 外觀 | 成分 | 制作過程 |
真珍珠粉 | 白色無味粉末 | 主要為碳酸鈣，可能含少量碳酸鎂、殼角蛋白等． | 直接將珍珠磨成粉末． |
假珍珠粉 | 白色無味粉末 | 貝殼粉（主要成分為CaCO3），可能含少量碳酸鎂并摻有少量淀粉． | 將貝殼漂白（漂白過程中用到過NaOH），然后磨成粉末． |
其中，真珍珠粉中的殼角蛋白（蛋白質的一種）不溶于水，加入濃硝酸加熱后會變黃色．某研究性學習小組對提供的真假珍珠粉進行了如下探究．
（探究一）對真假珍珠粉的初步鑒定：
（1）真、假珍珠粉均屬于_____（“純凈物”或“混合物”）．取少量珍珠粉樣品于試管中，加入_____并加熱，若觀察到變黃色，則該樣品是真珍珠粉．
（2）另取少量市售廉價珍珠粉于試管中，加入足量水振蕩后靜置，將上層清液分別倒入2支試管中，向一支試管中滴加_____，混合液變成藍色，說明其中摻有淀粉；再向另一支試管中加入1～2滴_____，溶液變成微紅色，說明在漂白貝殼的過程中用到過氫氧化鈉，使溶液呈堿性．
（探究二）測定市售珍珠粉中碳酸鈣的質量分數：
步驟Ⅰ：連接儀器組成如圖1所示實驗裝置．某學生堵住C末端玻璃導管口，在A中裝入少量水并取下上部塞子，打開玻璃活塞，A中水不能全部滴下，你認為該裝置是否漏氣？_____（填“漏氣”或“不漏氣”）
步驟Ⅱ：準確稱取5.00g珍珠粉樣品裝入儀器B中，在A中裝入一定濃度的稀鹽酸．
步驟Ⅲ：向B中珍珠粉樣品中滴加足量的稀鹽酸．在儀器B、C中可觀察到的現象分別為_____、_____．
步驟Ⅳ：完全反應后C中的混合液經_____、_____、干燥，稱得白色固體的質量為9.85g（不考慮裝置中原有空氣及裝置外空氣的影響），由此求得珍珠粉樣品中碳酸鈣的質量分數為100%．
（實驗反思）這個測定結果令研究小組的同學們感到難以理解，經過討論分析，大家認為可能的原因是_____．（填數字序號）
①樣品中含有碳酸鎂 ②鹽酸未滴加足量
③CO2氣流速度太快導致未被Ba（OH）2完全吸收 ④裝置B中水蒸氣、HCl等進入裝置C中
（拓展延伸）同學們根據測定數據計算出樣品中碳酸根離子的質量分數為_____%．
有同學提出在探究二中不需要裝置C，只要用電子天平準確稱量裝置A、B反應前后的總質量，也可以求得珍珠粉樣品中碳酸根離子的質量分數．你認為這樣求得的碳酸根離子的質量分數與上面所得數值相比，將會_____（填“不變”、“偏大”或“偏小”）．后來，同學們經過精確測定，得到所加稀鹽酸與產生的二氧化碳氣體質量關系如圖2所示．
（分析討論）
（1）在加入稀鹽酸的過程中，開始沒有氣體產生，是因為固體樣品中還含有少量_____（填“碳酸鎂”或“氫氧化鈉”）的緣故．
（2）根據圖示，求出所用稀鹽酸的溶質質量分數____？（需有計算過程）
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【題目】硫酸鋁銨晶體（NH4Al(SO4)2·xH2O）是一種用途廣泛的含鋁化合物。興趣小組在科研人員指導下，設計實驗研究硫酸鋁銨晶體受熱分解的產物。
（查閱資料）①SO2可與稀KMnO4溶液反應使其褪色。
②SO3+H2O=H2SO4。
③硫酸鋁銨熱分解可得到納米氧化鋁。
④堿石灰是CaO和NaOH的混合物。
（1）硫酸鋁銨晶體分解產物的定性探究
①裝置C中觀察到酚酞溶液變紅色，由此可知分解的產物中有_____（寫化學式）。
②某同學認為硫酸鋁銨晶體受熱分解的產物中還有H2O、SO2、SO3和N2。為進行驗證，用圖1中的裝置A和圖2所示裝置連接進行實驗。實驗中，裝置D中現象是_____，證明有H2O生成；裝置E中現象是_____，證明有SO3生成；而裝置F中現象是_____、H最終沒有脹大，證明沒有SO2和N2生成。
（2）硫酸鋁銨晶體成分及分解產物的定量探究為確定硫酸鋁銨晶體的組成，稱取45.3g樣品在空氣中持續加熱，測定剩余固體質量隨溫度變化的曲線如圖所示。
①固體甲是T1℃剛好完全失去結晶水的產物，則x=_____。
②T3℃時固體乙的成分是_____（填字母）。
A Al2(SO4)3
B Al(OH)3
C Al2(SO4)3和Al(OH)3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“卓筒井”是手工制鹽的活化石，是我國古代勞動人民勤勞、智慧的象征。其工藝流程包括下面五個步驟：鉆井→汲鹵→曬鹵→濾鹵→煎鹽。請回答下列問題：
（1）上述步驟中，_____與實驗室過濾的原理一樣，“煎鹽”和實驗室_____結晶的原理相同。
（2）“汲鹵”獲得鹵水主要成分是氯化鈉與氯化鉀，鹵水中氯化鈉的質量分數大約為 7%～10%，“曬鹵”目的是_____；“煎鹽”得到的食鹽中含有氯化鉀，實驗室可用_____檢驗，操作方法是_____。
（3）下列數據是氯化鈉和氯化鉀固體在不同溫度時的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 g/100g 水 | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
KCl | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 | 56.7 | |
根據表中數據可得出：40℃時，氯化鈉溶解度_____氯化鉀溶解度（填：大于、小于、等于）； 氯化鈉與氯化鉀溶解度相同的溫度范圍是_____；20℃時，100g 鹵水氯化鈉的質量分數為 9%，含氯化鉀 1.00g，蒸發掉水大于_____g，開始有氯化鈉析出。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水，可得到高濃度的燒堿溶液（含NaOH 35%～48%），某興趣小組欲驗證一化工廠生產的NaOH溶液是否達到了高濃度標準，進行了如下操作，請你參與計算：
（1）用37%的濃鹽酸配制200g7.3%的鹽酸，需要加水mL？（密度為1gmL-1）（計算結果保留一位小數）____
（2）采集該化工廠電解槽中的NaOH溶液20g，向其中滴入所配制的鹽酸，當溶液的pH=7時，消耗鹽酸100g，判斷電解槽中NaOH溶液是否達到高濃度標準？____
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