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【題目】如圖是一套檢驗氣體性質的實驗裝置,向裝置中持續通入氣體X,若打開活塞K,只觀察到紫色石蕊變紅;若關閉活塞K,可觀察到紫色石蕊試液變紅,澄清石灰水變渾濁。據此判斷氣體X和洗瓶內的液體Y可能是( 。

A

B

C

D

X

二氧化碳

氯化氫

二氧化碳

氯化氫

Y(足量)

碳酸鈉溶液

氫氧化鈉溶液

氫氧化鈉溶液

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、X是二氧化碳,Y是水, 關閉或打開閥門K,澄清石灰水都變渾濁,石蕊都變為紅色,A錯誤;

B、X是氯化氫,Y是碳酸鈉溶液,則打開K后,石蕊變紅澄清石灰水不變渾濁,關閉K后,氯化氫與碳酸鈉反應生成二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,石蕊也變紅,故B正確

C、X是二氧化碳,Y是氫氧化鈉,打開K,石蕊變紅,澄清石灰水變渾濁,關閉K二氧化碳被氫氧化鈉完全吸收,故石蕊不變紅,澄清石灰水不變渾濁,故C錯誤;

D、X為氯化氫,Y為氫氧化鈉,當打開K石蕊變紅,澄清石灰水不變渾濁,當關閉K,氯化氫與氫氧化鈉完全反應,故石蕊不變紅,澄清石灰水不變渾濁,故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4 主要過程如下:

(1)反應Ⅰ過程中要不斷攪拌,其目的是__________________________________。

(2)上述流程中可循環使用的物質有CO2_______________(填寫名稱)。

(3)反應Ⅲ中相關物質的溶解度如下表。你認為反應Ⅲ在常溫下能實現的原因是_____________。

物質

KCl

K2SO4

NH4Cl

M

溶解度/g(25)

34.0

11.1

37.2

19.5

請寫出該反應的化學方程式 ______________________。

(4)將反應Ⅲ得到的K2SO4晶體用飽和K 2SO4溶液洗滌而不用水洗的目的是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據圖中提供的信息,請回答下列問題:

(1)由圖1可知,鈣的相對原子質量為________________,x=______________。

(2)圖2中與鈣元素化學性質相似的是________________;

(3)ABC中位于同周期的是____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】Na2CO3中往往會含有少量的NaCl,現在一燒杯中盛有20.4g的該固體混合物,向其中逐漸滴加溶質質分數為10%的稀鹽酸。放出氣體的質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如下圖所示:求

⑴恰好反應時,消耗鹽酸中的溶質質量。

⑵此時,所得溶液(所得溶液為不飽和溶液)中溶質的質量分數(計算結果精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式,并按要求填空。

(1)工業上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是三氧化二鐵)在高溫下煉鐵:__________。

(2)生石灰作為干燥劑: ____________________,該反應屬于_________ (選填放或吸熱”)。

(3)用氫氧化鈉溶液吸收少量二氧化硫氣體:___________________________________。

(4)用稀硫酸除去鐵銹:_____________________,反應后所得溶液的顏色為_________色。

(5)硫酸銨固體和氫氧化鈣固體混合研磨:___________,該反應的基本反應類型是_______

(6)生成沉淀的中和反應:_________________________________,恰好完全反應后液體的導電性比反應前的______ (選填增強”、“減弱不變”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習氫氧化鈉化學性質時,某化學興趣小組設計以下實驗,探究氫氧化鈉與二氧化碳是否發生反應及所得溶液的溶質成分。

①從反應物減少角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應。

實驗操作如圖所示,觀察到軟塑料瓶變癟,認為氫氧化鈉與二氧化碳反應了,反應的化學方程式為_____;一位同學認為此實驗操作及現象不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發生了反應,其理由是_____;小組同學進一步思考討論后,他們用和甲相同的充滿二氧化碳的軟塑料瓶,加入_____,做了對照實驗,完善了方案。

②從生成物角度探究氫氧化鈉與二氧化碳是否反應,取上述方案C中的溶液少許,滴加_____,觀察到有產生氣泡,證明氫氧化鈉與二氧化碳發生了反應。

③探究方案①中C的溶質成分

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

步驟一:取少量樣品,滴加___________

產生白色沉淀

溶質成分為_____

步驟二:_____

_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的甲、乙兩同學圍繞Na2CO3進行了如圖一所示的實驗.實驗結束后,丙同學把A、B兩支試管中的物質倒入同一潔凈的燒杯中(如圖二),充分混合后發現白色沉淀明顯增加,結合題目信息,回答以下問題:

(1)甲同學的實驗完成后,A試管一定有剩余的物質是_________。

(2)B試管的實驗發生的化學方程式是________________。

小組同學將C中液體過濾后,對所得濾液的主要成分進行了如下探究:

【猜想與假設】實驗小組的同學對濾液的成分作出了如下猜想:

猜想一:濾液中的溶質是NaCl、Na2CO3

猜想二:濾液中的溶質是_______。

猜想三:濾液中的溶質是NaCl、CaCl2、Na2CO3

猜想四:濾液中的溶質是NaCl

【討論與交流】通過認真討論,小組同學排除了其中一種不合理的猜想。

(3)你認為不合理的猜想是_______,理由是______。

【進行實驗】丁同學取少量濾液置于試管中,向試管中滴加一種物質,發現有無色氣泡生成。

(4)你認為丁同學向濾液中滴加的物質是_________。

【實驗結論】通過探究,小組同學得出了猜想一成立的結論。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】創建水美城市,亮出閩北名片。

(1)八閩首府建州(今建甌),歷史悠久。建甌板鴨富含的營養素是_______。

(2)百合是南平市花。走在王臺百合園區,會聞到幽幽花香。請用微粒的觀點解釋這一現象:_______。

(3)優質水源是釀酒條件之一,政和東平老窖是福建名酒。.酒精(C2H6O)屬于_______。(填選項)

A.氧化物 B.堿 C.鹽 D.有機物

(4)閩北各地加強環境治理,大力推廣沼氣池建設。沼氣主要成分是甲烷(CH4),甲烷完全燃燒的化學方程式是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知金屬鈉和水能發生下列反應:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,F取金屬鈉9.2g投入到100g水中,充分反應后,冷卻到室溫(20℃),得到一種不飽和溶液,向所得溶液中逐滴滴入MgSO4溶液,實驗測得溶液的總質量與滴入MgSO4溶液的質量關系曲線如圖所示。

根據題意回答下列問題

(1)金屬鈉和水充分反應后,生成氫氣的質量為________g。

(2)圖中A點的縱坐標表示的溶液的質量是________g。

(3)通過計算求出當滴入120 g MgSO4溶液時,所得溶液中溶質的質量分數是多少_____?(計算結果精確至1%)

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