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22、下圖是配制50g質量分數為5%的氯化鈉溶液的相關操作過程示意圖：

試回答：
1、配制該氯化鈉溶液的正確的操作順序是（
A
）
A、④⑤①②③；B、①②③④⑤；C、③④①②⑤；D、②①④③⑤
（1）⑤操作中應稱量氯化鈉的質量是
2.5
g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是
減少氯化鈉的質量
．
（2）②操作應選用
100
mL的量筒（從10 mL、100 mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的
最低
處保持水平．
（3）③操作的作用是
加速氯化鈉的溶解
．
分析：本題考察的是有關溶質質量分數的有關實驗題．利用圖示考察有關配制溶液的步驟．同時也考察了天平及量筒的應用．
解答：解：由配制一定質量分數的溶液的步驟計算、稱量、溶解可知1、應選A
（1）氯化鈉的質量為：
50g×5%=2.5g，
由天平的使用方法可知指針向左偏轉說明左邊重故應減少氯化鈉的質量
（2）由上題可知需氯化鈉2.5g，所以需水為47.5ml，所以應選擇100ml的量筒．量筒在使用時讀數是視線與量筒凹液面的最低保持水平．
（3）玻璃棒的用途是加速氯化鈉的溶解
點評：本題將溶質質量分數的有關知識與實驗知識相聯系，沒有增大題目的難度，但卻增大了題目的靈活性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

21、下圖是配制50g質量分數為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：
試回答：
（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是
2.5
 g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是
減少氯化鈉的質量
．
（2）E操作的作用是
加速氯化鈉的溶解
．
（3）把配制好的50g質量分數為5% 的氯化鈉溶液稀釋成1%的選種鹽水需要加水
200
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

20、下圖是配制50g質量分數為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

試回答：
（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是
2.5
g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是
減少適量藥品至天平衡
．
（2）D操作應選用
100
mL 的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的
最低
處保持水平．
（3）E操作的作用是
加速氯化鈉溶解
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是配制50g質量分數為15% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖，試回答：

（1）上述操作過程示意圖中的錯誤有
3
3
 處，還缺少一個操作步驟是
裝瓶貼標簽
裝瓶貼標簽
．
（2）B操作中實際稱量氯化鈉的質量是
6.5
6.5
 g．（說明：1g以下用游碼）
（3）D操作應選用
50mL
50mL
 的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒中水的凹液面的
最低處
最低處
處保持水平．
（4）E操作的后果是
易將溫度計的水銀球損破，從而污染溶液
易將溫度計的水銀球損破，從而污染溶液
，E操作的目的是
加快氯化鈉溶解
加快氯化鈉溶解
．
（5）若B的操作是正確的．下列的錯誤操作可能導致溶液溶質質量分數小于15%的是
①④
①④
 （填序號）．
①C操作中有固體灑落         ②D操作中有少量水濺出
③E操作中有少量溶液濺出     ④量取水時，仰視讀數
（6）實驗結束后，要對玻璃儀器進行洗滌．玻璃儀器洗滌干凈的標準是
洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不成水滴，也不成股流下
洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不成水滴，也不成股流下
．
（7）取某濃度的氯化鈉溶液39g，與足量的硝酸銀溶液完全反應后，生成28.7g氯化銀白色沉淀．試計算該氯化鈉溶液的質量分數．（提示：AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3）

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科目：初中化學 來源：2012屆遼寧省大石橋市水源二中九年級中考模擬考試（四）化學試卷（帶解析） 題型：填空題

（4分）下圖是配制50g質量分數為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：
 
A          B          C      D            E
試回答：（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是            g 。放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應進行的操作是       。
（2）D操作量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的        處保持水平。
（3）E操作的作用是                               。

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