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16.水是一種重要的資源.
(1)電解水的實驗如圖所示,收集到氧氣的試管是B(填“A”或“B”).
(2)電解水的化學化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的
(3)生活中常用肥皂水來區分硬水和軟水.
(4)在水的凈化過程中,工業上常加入Cl2進行殺菌和消毒.其中Cl2中氯元素的化合價是0.

分析 (1)根據電解水產生的氫氣體積大,氧氣體積小,正極產生氧氣,負極產生氫氣,電解水獲得的實驗結論,要記。
(2)根據電解水獲得的實驗結論解答;
(3)根據可用肥皂水來鑒別軟水和硬水進行解答.
(4)根據在單質中元素的化合價為零來分析;

解答 解:(1)由電解水的實驗裝置可知,試管A中是電源的負極產生的氣體較多為氫氣,試管B中為電源的正極產生的氣體較少是氧氣;
(2)該反應的化學方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.電解水時產生了氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(3)軟水和硬水的鑒別可用肥皂水,泡沫多的為軟水,泡沫少的為硬水.
(4)氯氣為單質,在單質中元素的化合價為零;
答案:
(1)B;
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;氫元素和氧元素;
(3)肥皂水;
(4)0

點評 本題難度不大,掌握電解水的實驗現象和結論并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.還考查了水的有關知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關物質的變化描述正確且符合質量守恒定律的是( 。
A.鐵生銹質量變大
B.10g 水變成 10g 水蒸氣
C.碳的燃燒產物中有水生成
D.化學反應前后分子和原子的種類都發生變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列有關主題知識的歸納不完全正確的一組是(  )
A、物質分類B、物質用途
常見的可燃性氣體:氫氣、氧氣和一氧化碳
微量元素:鐵、鋅、硒
常見的堿:熟石灰、純堿、燒堿
干冰可用于人工降雨
生石灰可用于食品干燥劑
石墨可用于做電極
C、化學與環境D、安全常識
禁止焚燒秸稈
使用可降解塑料,減少“白色污染”
減少化石燃料的使用個,開發新能源
濃硫酸沾到皮膚:先用大量的水沖洗,再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液
加熱試管里的液體:試管口不要對著自己或他人
廚房天然氣泄露:立即打開門窗
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關化合價的說法,正確的是(  )
A.一種元素在同一種化合物里,可能顯不同的化合價
B.非金屬元素在化合物里,一定顯負價
C.在NaCl和KClO3里,氯元素均顯-1價
D.在H2中,氫元素顯+1價

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產都離不開金屬.下圖表示了金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規模開發、利用的大致年限.

(1)根據圖中數據和有關的化學知識,
你認為金屬大規模開發、利用的先后順序跟下列哪些因素有關③⑤.(填序號)
①地殼中金屬元素的含量             ②金屬的導電性                ③金屬的活動性
④金屬的延展性                     ⑤金屬冶煉的難易程度
(2)鋼鐵的生產和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志.請你寫出一氧化碳在高溫條件下把鐵從赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)里還原出來的化學方程式.Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)鋁的活動性比鐵強,但鋁在空氣中卻表現出良好的抗蝕性,其原因是什么?通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應生成氧化鋁保護膜
(4)若將13鋅放入100稀硫酸溶液中恰好完全反應,則可生成氫氣多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環節.下面實驗設計能夠達到目的是( 。
 實驗內容實驗設計
A除去H2中少量水蒸氣、HCl先通過濃H2SO4,再通過NaOH溶液
B提純久置變質的NaOH溶液加入足量CaCl2溶液,充分反應后,過濾
C驗證某溶液為稀鹽酸先測溶液的pH<7,再加入鋅粒
D分離CO2、CO混合物先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出CO,再向該Na OH溶液加足量稀鹽酸“釋放”出CO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

8.將18g不純的硫酸銅樣品(雜質不溶于水,也不參與反應)加入到一定量的氫氧化鈉溶液中,恰好完全反應.得到溶質量分數為20%的溶液71g.求:
(1)樣品中硫酸銅的質量分數;(計算結果精確到0.1%)
(2)消耗氫氧化鈉溶液的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下面四幅圖都涉及到化學反應中能量的轉化,下列敘述不正確的是( 。
A.圖1中,將氫氧化鋇晶體和氯化銨晶體混合反應:熱能轉化為化學能
B.圖2中,天然氣燃燒:化學能轉化為熱能
C.圖3中,銅-鋅原電池使電流表指針發生偏轉:電能轉化為化學能
D.圖4中,鎂與鹽酸反應產生氫氣:化學能轉化為熱能

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.課堂上老師按圖I裝置進行分子運動探究實驗時,同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后在老師的指導下,化學興趣小組對原實驗裝置進行了改進,改進裝置如圖II所示(夾持裝置已省略).

(1)按圖I進行實驗時,有明顯現象的燒杯是甲.
(2)同學們在A試管中倒入適量濃氨水,B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙,立即用帶橡皮塞的導管按圖Ⅱ連接好.一段時間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅.
①小明發現濾紙上的酚酞溶液需等待較長時間才變紅,他采取用酒精燈加熱A試管(填具體方法)很快觀察到了現象,這說明溫度越高,分子運動速率越快.
②實驗結束,小張發現濾紙放在空氣中一會兒后紅色消失了,這是因為濃氨水易揮發.
(3)對比改進前的實驗,改進后實驗的優點是能盡量防止氨氣的逸出.

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