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【題目】圖例為鎂原子的結構示意圖，下列所示粒子化學性質與其相似的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

決定元素化學性質的是最外層電子數，原子的最外層電子數相同，具有相似的化學性質，由題干中提供的鎂原子的結構示意圖可知，該粒子的最外層電子數為2，則與其化學性質相似的粒子結構示意圖中最外層電子數也應為2。

A、該粒子的最外層電子數為8，不符合要求，故選項錯誤；B、該粒子的最外層電子數為2，但其核外只有一個電子層，屬于稀有氣體元素的原子，化學性質穩定，盡管最外層電子數相同，但它們化學性質不相似，不符合要求，故選項錯誤；C、該粒子的最外層電子數為1，不符合要求，故選項錯誤；D、該粒子的最外層電子數為2，在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子，符合要求，故選項正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有Cu2(OH)2CO3[Mr=222]與Cu的混合物25.4g，在空氣中加熱一段時間，得剩余固體23.1g，向該固體中加入300.0g9.8%的稀硫酸，固體完全溶解，測得反應過程中實際消耗9.8%的稀硫酸250.0g。下列說法正確的是

A. 剩余固體為純凈物

B. 上述加熱過程中共生成H2O和CO2的質量為2.3g

C. 原混合物中Cu2(OH)2CO3與Cu的質量比為111：16

D. 最終所得溶液質量為318.7g

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【題目】某火力發電廠用石灰石吸收廢氣中的SO2，部分流程如圖。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 該流程能減少酸雨的形成

B. 飽和食鹽水中的NaCl沒有參與反應

C. 用CO2制取 NaHCO3，符合低碳理念

D. 用CaSO4和煤灰制水泥，實現廢物再利用

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【題目】侯氏制堿法的生產過程涉及如下反應：NH3+CO2+NaCl+X=NaHCO3↓+NH4Cl，2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。下列說法錯誤的是( )

A. X的化學式為H2O B. NaHCO3受熱易分解

C. CO2和Na2CO3中碳元素的化合價不同 D. NaHCO3分解產生的CO2可以回收再利用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶解度是定量表示物質客解性的一種方法，圖中給出了三種物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是(　　)

A. 60℃時，三種物質中溶解度最大的是硫酸銨

B. 三種物質的溶解度均隨溫度升高而增大

C. t℃時，將30g氯化銨加入50g水中，最終所得溶液溶質質量分數為37.5%

D. 80℃時氯化鉀和氯化銨的飽和溶液分別降溫至20℃，析出晶體的質量后者大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包不純的樣品，可能混有、KCl、中的一種或幾種，取樣品10.6g，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，生成氣體4.4g。則下列判斷正確的是（）

A. 樣品中--定含有 B. 樣品中-定不含KC1

C. 鹽酸溶液的溶質質量分數為7.3% D. 該樣品組成有兩種可能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學活動小組在一次實驗中進行如下圖所示實驗:

此時雙察到U型管左右兩側產生的現象分別是__________：實驗后,小組同學充分振蕩U型管,發現管內仍有白色固體殘留,將混合物過濾后,同學們對濾液成分產生了濃厚的興趣,于是進行了進一歩的探究活動。

[提出向題]:濾液中可能含有哪些溶質?

[猜想與假設]:猜想一:溶質為NaC1

猜想二:溶質為NaC1和

猜想三:溶質為NaC1、和 HCl

[評價與交流]:你認為以上猜想_________不合理，理由是_______________：

則你的猜想為_______________：

[實驗探究]:小紅為了驗證濾液成分，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現象。由此得出結論:猜想一成立。小剛認為小紅的結論不嚴密，因為_____。

為驗證你的猜想請填寫下表:

實驗過程

實驗現象

實驗結論

________

________

你的猜想成立

(歸納與總結]:通過上述實驗我們能夠總結出:在確定化學反應后所得溶液中溶質成分時，除了考慮生成物外，還要考慮________。

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【題目】用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質量變化情況如圖所示。正確的分析是

A．反應結束時能生成（a—b）g氧氣

B．P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C．在反應過程中氯化鉀的質量分數不斷減小

D．在0~t2時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

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【題目】課外探究小組為了測定氯化鈉和氯化鈣的干燥固體混合物中氯化鈉的質量分數并提純氯化鈉，設計了以下實驗方案：

試回答下列問題：

(1)沉淀是______________填化學式)。

(2)未經干燥就稱量實驗所得的固體(沉淀)，則氯化鈉的質量分數____________(填“不變”、“偏大”或“偏小”)。

(3)請說明此設計方案是否嚴謹的理由：___________________________

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