【題目】下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①_______,②_______。
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣,發生裝置選用_______(填字母), 收集裝置用_______(填字母),寫出該反應的化學方程式:_______。
(3)一氧化氮氣體難溶于水且不與水發生化學反應,但在空氣中易發生反應:2NO + O2 = 2NO2,則收集一氧化氮氣體時應選用的裝置是_____(填字母)
(4)由于實驗室沒有石灰石和稀鹽酸藥品,某同學利用一種常見的藥品采用裝置A制取二氧化碳,則他可使用_____(填試劑名稱),請寫出該物質發生反應的化學方程式_____。
(5)利用下圖裝置可完成CO還原Fe2O3的實驗,并檢驗該反應生成的氣體產物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。
①CO與Fe2O3反應的化學方程式為________。
②氣體通過裝置的連接順序是A→_______(裝置不能重復使用)。
③從環保角度考慮,請你對裝置提出一條改進措施:_______。
【答案】酒精燈 長頸漏斗 B C或E C 碳酸鈣
C→D→B 在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)
【解析】
(1)儀器①是酒精燈,②是長頸漏斗;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,該反應的反應物狀態為固體和液體,不需加熱,屬于固—液常溫型,選擇裝置B來制取;氧氣不易溶于水,密度比空氣大,所以可用排水法或向上排空氣法來收集收集裝置選擇C或E;反應的化學方程式: ;
(3)一氧化氮能和空氣中的氧氣反應,不能用排空氣法收集,一氧化氮難溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;
(4)碳酸鈣在高溫條件分解生成氧化鈣和二氧化碳。由于實驗室沒有石灰石和稀鹽酸藥品,某同學利用一種常見的藥品采用裝置A制取二氧化碳,則他可使用碳酸鈣,反應的化學方程式這:;
(5)①在高溫的條件下,CO與Fe2O3反應生成鐵和二氧化碳,其化學方程式為:;
②要檢驗生成二氧化碳,需要先將一氧化碳中混有的二氧化碳除去,可以先通過氫氧化鈉溶液,檢驗二氧化碳使用的是澄清的石灰水,氣體通過裝置的順序是A→C→D→B,故填:C→D→B;
③尾氣中含有毒的一氧化碳,從環保角度考慮,需要對一氧化碳進行尾氣處理,改進措施為在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與科學、技術、社會、環境密切相關。
(1)改善空氣質量、保護水土資源是實現美麗中國的基礎。
①下列氣體的排放會導致酸雨形成的是_____(填字母,下同)。
a.CH4 b.CO c.SO2
②下列處理廢水的方法屬于中和法的是_____。
a.用熟石灰處理廢水中的酸 b.用鐵粉回收廢水中的銅
③下列做法會造成土壤重金屬污染的是_____。
a.作物秸桿露天焚燒 b.廢干電池就地填埋 c.廢舊塑料隨意丟棄
(2)新鮮牛肉含蛋白質、脂肪、糖類、維生素A、維生素C、鈣、鐵等,其中:
①人體缺乏維生素C會患_____。
②可為人體提供能量的是_____、_____和_____。
(3)材料的發展與應用促進了人類社會的進步。“復興號”高鐵使用了大量新材料、新技術。
①“復興號”車廂連接處關鍵部位特高壓過橋線電纜的材料是銅導線,銅導線屬于_____材料。
②“復興號”運行用的是電能,車身用電刷和電線相連。下列能制成電刷的是_____。
a.石墨 b.二氧化硅 c.晶體硅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g,向其中逐滴加入溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液,錐形瓶內溶液質量與滴入的氫氧化鈉溶液的質量的變化關系如圖所示。請計算:
(l)反應至A點時加入氫氧化鈉溶液的質量為__________;
(2)計算反應至B點時錐形瓶內所得溶液的溶質質量分數為多少?(計算結果保留至0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將等質量的鎂和鐵分別放入等質量、相同質量分數的稀鹽酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示,下列說法錯誤的是
A、反應結束后鎂一定有剩余
B、反應消耗鹽酸的總質量一定相等
C、0~t1時,產生氫氣的質量鎂比鐵大
D、0~t2時,參加反應的鎂的質量與鐵相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學用下列試劑分別進行實驗,均恰好完全反應.所用試劑及質量見下表;已知:a1+a2+a3=30.6克;b1+b2+b3=292克,現將甲、乙、丙三位同學所得溶液全部到入一個容器內,稱得此混合溶液的質量為316克,試求:
試劑及質量 | 反應后所得溶液質量 | ||
甲 | CaO(固)a1g | 10%鹽酸b1g | C1 |
乙 | Ca(OH)2(固)a2g | 10%鹽酸b2g | C2 |
丙 | CaCO3(固)a3g | 10%鹽酸b3g | C3 |
(1)此混合溶液的溶質質量分數_______;
(2)a3的值________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明、小紅為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分(假設不含水),進行了有關實驗。
(對固體成分猜想)
小明、小紅兩同學根據氫氧化鈉的化學性質,提出了三種猜想:
猜想I:全部是NaOH;猜想Ⅱ:______;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。
(實驗和推斷)
(1)請你完成猜想Ⅱ:_______。
(2)若A是CaCl2溶液,當實驗現象a為_______,現象b為_______,則猜想Ⅱ成立。
(3)若A是Ca(OH)2溶液,現象a有白色沉淀,現象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為_______(填化學式),該實驗_____(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH。
(4)若現象a為有氣泡產生,則加入的A溶液是________(填化學式),說明氫氧化鈉已經變質,產生氣泡的原因(用化學方程式表示):______。
(5)利用下圖裝置,小明認為稱出樣品的質量、裝置H在反應前后的質量,再利用化學反應方程式可算出樣品中碳酸鈉的質量分數。而小紅同學認為小明測出的值可能有較大的誤差,從裝置角度考慮造成誤差的主要原因是:________。
(反思)
久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示):_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】NSR技術通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉化實現NOx(氮氧化物)的儲存和還原,能有效降低柴油發動機在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。下列說法正確的是
A. 儲存時發生了化合反應
B. 該技術不能緩解酸雨的形成
C. 該轉化中有兩種元素化合價發生改變
D. 還原反應:5CO + Ba(NO3)2 N2 + BaO + 5X,則X的化學式為CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列方程式書寫完全正確的是
A. Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑B. Al+H2SO4==AlSO4+H2↑
C. 3CO+Fe2O3==2Fe+3CO2D. CaCO3+BaCl2==BaCO3↓+CaCl2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年3月16日,由于連續兩次發生嚴重的空難事故,波音737MAX系列飛機全球停飛,事故原因還需進一步調查。
(1)飛機材料往往使用大量的鋁合金而不使用純鋁,其原因是合金的硬度_____(填大于或小于)純金屬的硬度。
(2)鐵是飛機中常用的材料。在日常生活中,鐵容易與__(填化學式)生銹,可以用適量稀硫酸即可除去鐵銹,其原理是_____。(用化學方程式表示)
(3)金屬銅在飛機材料中也有應用。同時銅也容易形成銅銹Cu2(OH)2CO3,在加熱的條件下,銅銹分解產生三種常見的氧化物且所有元素化合價不發生變化。根據描述,書寫該反應的化學方程式:______。
(4)現有三種金屬鐵、鋁、銅,欲要驗證其金屬活動性強弱,下列方法不可行的是_____(填序號)。
A Fe、Al、CuSO4溶液 B Fe、Al、Cu、H2SO4溶液
C Al、Cu、FeSO4溶液 D Fe、Al2(SO4)3溶液、CuSO4溶液
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