【題目】除去下列物質中的少量雜質,所選用的試劑或操作方法錯誤的是( )
選項 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作方法 |
A | 鐵制工具 | 表面油污 | 適量氫氧化鈉溶液 | 洗滌干燥 |
B | 氫氧化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 適量氯化鈣 | 過濾 |
C | 銅 | 氧化銅 | 足量稀鹽酸 | 過濾后洗滌干燥 |
D | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 無 | 高溫煅燒 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小蘇打(NaHCO3)和食鹽NaCl是廚房中常用物質,現有一包白色固體,可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成.某科學小組同學展開了系列拓展性研究. (一)定性分析
【實驗目的】確定白色固體的組成
【實驗方案】
【實驗結論】該白色固體 由NaHCO3和NaCl兩種物質組成
(1)基于上述實驗結論,則步驟①中加入的過量稀酸應該是。
(2)寫出步驟②中生成白色沉淀的化學反應方程式 。
(3)(二)定量分析 【實驗目的】測定該白色固體中NaHCO3的質量分數
為了測定該樣品中NaHCO3的質量分數,小呂、小周分別取a克該樣品,設計了如下方案:
小呂方案Ⅰ:利用NaHCO3與稀硫酸反應產生CO2 , 通過測定生成CO2的質量,計算樣品中NaHCO3的質量分數
小呂用下列裝置完成本實驗,裝置的連接順序是(填裝置的字母編號,裝置不重復使用);
(4)D裝置中的反應完全后,需再次通入空氣,其目的是。
(5)小周方案Ⅱ:小周用沉淀法測定樣品中的NaHCO3的質量分數.操作流程如下: (已知:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O)
為使定量分析更準確,在操作Ⅰ之前,需判斷所加BaCl2溶液是否過量,請你設計一個合理方案: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時,發現制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究. 【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產生的氣體成分是什么?
(1)【查閱資料】 ①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產生的氣體只以單質形式存在;
②氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使濕潤的淀粉碘化鉀試紙變藍.
【猜想與假設】猜想一:該氣體為O2;猜想二:該氣體為Cl2;猜想三:該氣體為 .
(2)【實驗探究】
序號 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① | 小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中 | A中帶火星木條復燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色 | 猜想.成立 |
② | 小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中 | C中帶火星木條復燃,D中淀粉碘化鉀試紙. | 猜想三成立 |
(3)【反思與評價】 ①小濤認為小麗的結論不正確,原因是 .
②還可用更簡便的方法檢驗Cl2的存在,該方法是 .
(4)【拓展應用】 ①若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體,加入足量水溶解,過濾,濾液成紫紅色,該現象說明反應還生成了(填化學式).
②MnO2不僅能作催化劑還可以作反應物,實驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2 . 請完成該反應的化學方程式:MnO2+4HCl(濃) MnCl2++Cl2↑.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類是化學學習和研究的重要方法之一.下列物質分類正確的是( 。
A.硫酸屬于酸,氨水屬于堿 B.合金、合成橡膠都屬于合成材料
C.硬水是混合物,軟水是純凈物 D.尿素和硝酸鉀都屬于復合肥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家研究發現,以Y2O3、BaCO3和CuO為原料經研磨燒結后可以合成一種高溫超導物質,其化學式可寫成Y2Ba4Cu6O13,且在合成過程中各元素的化合價均無變化,則( )
A. 此合成過程的反應類型是化合反應,Y的化合價為+2
B. 此合成過程的反應類型是化合反應,Y的化合價為+3
C. 此合成過程的反應類型不是化合反應,Y的化合價為+2
D. 此合成過程的反應類型不是化合反應,Y的化合價+3
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【題目】學習了酸和堿的知識后,阿達力同學知道了白醋的主要成分是醋酸(CH3COOH).為了測定白醋中醋酸的質量分數,他在30g白醋中滴加5.6%的氫氧化鉀溶液,反應完全共用去氫氧化鉀溶液100g(其他成分不參加反應). (化學反應方程式為:CH3COOH+KOH═CH3COOK+H2O)
請計算:
(1)氫氧化鉀溶液中溶質的質量為g;
(2)白醋中醋酸的質量分數為多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是
A.NaOH 氫氧化鈉 燒堿 B.CaO 氫氧化鈣 生石灰
C.Na2CO3 碳酸鈉 純堿 D.NaCl 氯化鈉 食鹽
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶忘記貼標簽的無色氣體,同學們懷疑是二氧化碳.于是,小莉向其中加入少量的澄清石灰水,“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環節屬于:
A.作出猜想 B.設計方案 C.進行實驗 D.得出結論
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