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【題目】堿式碳酸鎂是白色粉末,不溶于水,可用于鎂鹽制備、制藥工業等,其組成一般以xMgCO3yMg(OH)2zH2O 表示。某化學興趣小組同學在老師帶領下參觀了堿式碳酸鎂的生產流程,并設計實驗確定堿式碳酸鎂的組成。

Ⅰ 堿式碳酸鎂的制備

(1)操作③的名稱是__________。

(2)上述流程中NH3被循環使用,流程中生成NH3的化學方程式為:①CaO+H2O═Ca(OH)2;②_______。

(3)判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈,可向最后的洗出液中滴加_______(填字母),觀察現象判斷。

A.鹽酸和氯化鋇的混合液 B.硝酸和硝酸銀的混合液 C.碳酸鈉溶液 D.稀鹽酸

(4)實驗室可用復鹽 MgCO3 (NH4)2CO3H2O 作原料制備堿式碳酸鎂。取一定量原料放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱(如下圖所示),加入一定量蒸餾水,開啟攪拌器同時加入預定的氨水,待溫度達40℃時滴加鹵水并繼續滴入氨水,一段時間后通過系列實驗操作得到堿式碳酸鎂產品。實驗中攪拌的目的是_________,水浴加熱的優點是 ________ 。

Ⅱ 測定堿式碳酸鎂的組成

【查閱資料】

①MgCO3MgO+CO2↑。② Mg(OH)2MgO+H2O。

【實驗設計】

⑸ C中的物質是_________(填名稱)。實驗過程中,當關閉K后,加熱B裝置,判斷堿式碳酸鎂完全分解的方法是:當觀察到C中_________,則其已完全分解。D處常用濃氫氧化鈉溶液而不用飽和石灰水的原因是____________。

【數據分析】

(6)取堿式碳酸鎂[xMgCO3yMg(OH)2zH2O]4.66g,高溫煅燒至恒重,得到固體2.00g, CO21.76g,試通過計算確定該堿式碳酸鎂中 x:y 的最簡整數比________(請寫出計算過程)。

(7)若沒有 A 裝置,則測定得到的z值__________ (填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。

【答案】 過濾 B 反應物充分混合接觸,提高反應速率 反應物均勻受熱 濃硫酸 無氣泡產生 等體積的濃氫氧化鈉溶液比飽和石灰水含有更多的溶質,能充分吸收二氧化碳 4∶1 偏大

【解析】本題考查了物質的相互轉化和制備,常見氣體的檢驗與除雜方法鹽的化學性質和化學方程式的書寫

(1)操作③是把液體和固體分離,所以操作③的名稱是過濾

(2)上述流程中,氯化銨和氫氧化鈣反應生成氯化鈣、水和氨氣,反應的化學方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O+2NH3↑;

(3)堿式碳酸鎂洗滌干凈的標志是最后的洗出液中不含有NH4Cl。判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈,可向最后的洗出液中滴加硝酸和硝酸銀的混合液,如果不產生白色沉淀,說明已經洗滌干凈。故選B。

(4)實驗中攪拌的目的是使反應物充分混合接觸,提高反應速率;水浴加熱的優點是反應物受熱均勻

(5)C 中的物質用來吸收水蒸氣,所以是濃硫酸;

實驗過程中,當關閉 K 后,加熱B裝置,判斷堿式碳酸鎂完全分解的方法是:當觀察到C中無氣泡產生,則其已完全分解;

D處常用濃氫氧化鈉溶液 而不用飽和石灰水的原因是等體積的濃氫氧化鈉溶液比飽和石灰水含有更多的溶質,能充分吸收二氧化碳

(6)設堿式碳酸鎂中碳酸鎂質量為x,生成氧化鎂質量為y,

MgCO3MgO+CO2

84 40 44

x y 1.76g

x=3.36g

y=1.6g

設堿式碳酸鎂中氫氧化鎂質量為a,

堿式碳酸鎂分解生成氧化鎂質量為:2.00g﹣1.6g=0.4g,

Mg(OH)2MgO+H2O,

58 40

a 0.4g

a=0.58g,

84x:58y=3.36g:0.58g x:y=4:1,

答:該堿式碳酸鎂中 x:y 的最簡整數比是4:1。

(7)若沒有 A 裝置,空氣中的水蒸氣會進入C裝置中,則會導致反應生成的水偏大,從而導致測定得到的z值偏大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活密切相關。

.①稀硫酸、②水、③熟石灰、④酒精、⑤氯化鉀、⑥鐵粉中,請選擇適當物質的序號填空:

(1)用于改良酸性土壤的是____________(2)用于清除鐵銹的是_________,

(3)實驗室常用的液體燃料是____________(4)最常見的溶劑____________,

(5)用于防止食物變質的雙吸劑____________, (6)可作鉀肥的是____________。

.合現有下列五種物質A. 食鹽 B. 小蘇打 C. 蘋果 D. 葡萄糖 E. 維生素A

請按下列要求填空(填序號)。

富含維生素C的是___________;可直接進入血液,補充能量的是________;既可作為疏松劑,又可治療胃酸過多的是________;食用過多會引起血壓升高的________;夜盲癥患者可以在醫生的指導下補充大量________進行治療。

.材料是人類生產和生活的物質基礎,合理使用材料可以改善我們的生活。

(1)鋼鐵的生產與使用是人類文明和生活進步的一個重要標志。

①工業上用赤鐵礦煉鐵的主要化學反應方程式:_______________________________,實驗室完成此實驗是要注意先_______________________,目的是為了_____________ 。

②我們還可以采用濕法冶金獲得金屬,請寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式: ______________。

炒過菜的鐵鍋未及時洗凈擦干,第二天便會因腐蝕出現紅褐色銹斑。鐵鍋的腐蝕主要是鐵與______________反應造成,鐵銹的主要成分是________。為防止鐵制品銹蝕,可采取的方法有_____________(只需填寫一種即可)。

(2) 體育場館建設需大量建筑材料。下列材料屬于復合材料的是________(填字母) ,屬于合成材料的是________(填字母)

a. 石灰石 b. 玻璃鋼 c. 玻璃 d 鋼筋混凝土 e 聚氯乙烯塑料

.化學的發展為人類解決能源危機帶來了曙光。

(1)化學電池是一種高效利用能源的裝置,電池在使用時將_______能轉化為_______

(2)下圖是某電池的內部結構示意圖,

①其中正極為_______,負極為_______

②請寫出用二氧化錳和雙氧水混合制取氧氣的化學方程式__________________。

③電池材料中的糊狀電解質中含有淀粉,我們可以用________(填試劑名稱)來檢驗,檢驗時課觀察到__________________。

④電解液中的氯化銨,再農業生產中可做______肥,施用時要注意__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2022年第24屆冬季奧運會將在北京市和張家口市聯合舉行。如圖所示,“五環”中相交兩環中的物質間能夠發生化學反應。

(1)“五環”中已有的3種物質中,屬于化合物的是_________。

(2)甲、乙分別是O2、Fe2O3、稀鹽酸、Ca(OH)2四種物質中的一種,其中,C與甲反應的現象為_________,物質乙為__________。

(3)“五環”中的物質Fe可以替換成__________(填一種即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】家庭中長期使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用酸溶液來清除水垢。小明同學想通過實驗測定水垢中碳酸鈣的含量,他將過量的稀鹽酸加入到200 g水垢中(假定水垢中雜質不與酸反應),并將產生的CO2氣體全部通入到足量的NaOH溶液中(不考慮鹽酸的揮發性),NaOH溶液增加的質量與反應時間的關系如圖所示,

試根據題意回答下列問題:

(1)在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的一項明顯現象是_______________

(2)計算水垢中碳酸鈣的質量分數是___________________(寫出相應的計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一包白色固體可能含有 Ba(NO3)2、NaCl、NaOH、Na2SO4、CuSO4 中的一種或幾種。為確定其組成,某同學設計了如下實驗方案:

下列判斷正確的是

A. 原固體中一定有Ba(NO3)2、NaOH、CuSO4 和Na2SO4

B. 沉淀 A 中一定有Cu(OH)2 和BaSO4

C. 溶液 B 中一定有NaOH 和 Na2SO4,一定沒有CuSO4

D. 原固體中一定沒有 NaCl和Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列實驗裝置,回答有關問題。

(1)寫出儀器b的名稱:_____________。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選擇的裝置為____________(填字母),發生反應的化學方程式為________________________

(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置為_______(填字母)。在一定條件下,二氧化碳氣體會變成固體,固體二氧化碳叫做__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將硫酸鈉和硫酸銅的混合固體溶于199.2克水中配成溶液,,完全溶解后加入溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液至恰好完全反應,生成19.6克沉淀,過濾后將濾液蒸干后所得固體質量為56.8克,試計算:

①加入氫氧化鈉溶液的質量;

②原混合固體的質量;

③反應后所得濾液中溶質質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定質量AgNO3Cu (NO3 )2的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質量隨反應時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是( )

A. a點溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀

B. 圖標上bc段質量增加的原因是ZnCu(NO3)2溶液反應

C. b點時溶液中金屬離子有Zn2、Cu2,金屬單質有Zn、Cu、Ag

D. c點和d點溶質種類不同,金屬單質種類也不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學實驗小組設計并進行實驗,探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

I.探究銅銹的組成

【查閱資料】① 銅銹受熱易分解 硫酸銅粉末遇水由白色變為藍色

【進行實驗】 小組同學從銅器上取下適量的干燥銅銹,按圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變為藍色,C中澄清石灰水變渾濁。

【解釋與結論】(1)C中反應的化學方程式是______。

(2)依據以上現象分析,銅銹中一定含有的元素:Cu______。

II.探究銅生銹的條件

【提出猜想】根據銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2OO2有關。

【進行實驗】實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續觀察。

編號

實驗

現象

無明顯現象

無明顯現象

銅絲表面

有綠色物質

無明顯現象

無明顯現象

【解釋與結論】

(3)實驗中使用經煮沸迅速冷卻的蒸餾水,其目的是______。

(4)得出銅生銹一定與CO2有關的結論,依據的兩個實驗是______(填編號)。

(5)對比實驗②和③,得出的結論是______。

(6)為驗證猜想,請在圖中將實驗⑤補充完整。______

(7)由上述實驗可推知,銅生銹的條件是______

【反思與應用】

(8)結合上述實驗,你對保存銅制品的建議是______

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