【題目】下列有關物質的化學式.名稱及俗名不完全一致的是
A. CaO 氧化鈣 熟石灰 B. NaCl 氯化鈉 食鹽
C. Na2CO3 碳酸鈉 純堿 D. NaOH 氫氧化鈉 燒堿
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有如下物質 ①液氮;②潔凈的空氣;③高錳酸鉀;④冰水混合物;⑤水銀;⑥過氧化氫。請按要求填空:
(1)由原子構成的物質是哪個,其符號是 。
(2)屬于混合物的物質的序號是 。
(3)含元素種類最多的純凈物是哪個,其化學式是 。
(4)可用于實驗室常溫下制取氧氣的物質是哪個,寫出反應原理 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4)。下列有關甲烷的認識中,錯誤的是
A. 由1個碳元素和4個氫元素組成 B. 屬于有機化合物
C. 碳元素與氫元素的質量比為3:1 D. 日常生活中用作燃料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學中三個實驗,請按要求填空:
(1)C實驗中燒杯③的作用是 。
(2)A實驗中紅磷燃燒的化學方程式為 實驗說明氧氣的體積約占空氣的 ,該實驗成功的關鍵是 (填序號)
①裝置氣密性好 ②實驗前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量
④冷卻到室溫后才打開止水夾 ⑤要選用教室內的空氣
(3)B實驗中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是:
(4)實驗時,不慎將酒精灑到桌面并著火,可用濕布覆蓋,其滅火原理是 。
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【題目】下列各組常見的固體中,用水不能區分的是
A. NaOH 和 NH4NO3 B. Na2CO3 和 CaCO3
C. CuSO4 和 Na2SO4 D. NaCl 和 KCl
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【題目】學習了碳單質的化學性質,知道碳與氧氣反應能夠生成CO2或CO后,某學習小組同學聯想到木炭粉與氧化銅發生反應可能有:
①2CuO+C2Cu+CO2↑
②CuO+CCu+CO↑
他們想驗證自已的想法,請你同他們一起進行探究.
猜想與假設
木炭粉與氧化銅反應生成的產物有三種可能:
(1)產物是銅和一氧化碳;(2)產物是銅和二氧化碳;
(3)產物是_______________________________.
設計方案
(4)如何檢驗產物是否存在CO,學習小組同學找查了資料:CO的特征反應是CO能使某種氯化鈀的黃色混合液變藍.
實驗結論設計的實驗裝置(如圖)
實驗現象 | 實驗結論 |
A中固體有黑色變紅色 B中_(5)_________________ C中澄清石灰水變渾濁 | 有cu生成 有CO生成 有___(6)______生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系如下圖所示。已知常溫下B、C、E為氣體,且B是植物進行光合作用的一種重要原料,E有毒;D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,且分子中原子個數比依次為2:1和1:1;(部分反應物和生成物及反應條件已略去)。下列有關判斷不正確的是
A.E轉變為B可以通過與O2發生反應實現
B.D、F中氧元素的化合價一定不相同
C.A可能是CaCO3
D.除去B中混有的少量的E,可以將混合氣體點燃
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中,下列洗滌中所用物質不具有乳化功能的是
A、用汽油除去衣服上的油污 B、用餐具洗潔精洗餐具上的油污
C、用肥皂液洗衣服 D、用沐浴露洗澡
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