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【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線圖，據圖分析能得出的結論正確的是（ ）
A.該反應是NaOH溶液滴入稀鹽酸
B.a克是指加入NaOH溶液的質量
C.A點時，溶液的溶質為NaOH、NaCl
D.B點表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質量一定相同

【答案】C
【解析】解： A、根據圖象可以看出，開始時溶液的pH大于7，溶液呈堿性，故是將稀鹽酸滴向氫氧化鈉溶液中，故錯誤；
B、根據圖象可知，是向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，橫坐標表示加入鹽酸的量，故錯誤；
C、從圖象可以看出，A點溶液呈堿性，由于加入了鹽酸，所以有生成的氯化鈉和剩余的氫氧化鈉兩種物質，故正確；
D、B點表示氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應，此時所加的鹽酸和氫氧化鈉溶液的質量不一定相等，故錯誤．
答案：C．
【考點精析】認真審題，首先需要了解中和反應及其應用(中和反應：酸與堿作用生成鹽和水的反應)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一切生命體的最基本組成成分，人類必須愛惜水．
（1）魚兒能在水中呼吸，是因為水中溶解了一定體積的 ．
（2）全球海水、陸地水儲量比如圖甲所示．可見，淡水資源很有限，應節約用水．圖乙中，表示節水標志的是 ．
（3）實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可通過蒸餾自來水制取，這一過程主要屬于變化（填“物理”或“化學”）．
（4）水的用途廣泛，消防隊員用高壓水槍滅火的原理主要是 ．
（5）生活中，可用來檢驗自來水是硬水還是軟水．
（6）水在自然環境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，其反應的化學方程式為 ． 用圖丙所示的裝置進行電解水實驗，將A、B兩管加滿水后關閉活塞，通電一段時間后，可觀察到C中的現象為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粗鹽中含有泥沙等難溶性雜質和氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質，某學習小組做粗鹽的提純實驗． 【提出問題】如何才能將粗鹽中的雜質除去，獲得精鹽？
【實驗方案】該小組按以下流程進行實驗．

【問題討論】
（1）實驗步驟②③④都需要進行操作，該操作中玻璃棒的作用是 ．
（2）沉淀X是 ， 沉淀Y是 ．
（3）有同學認為該實驗方案不完善，請你說明原因并補充完善： ．
（4）將實驗所得的精鹽在燒杯中配制成100g 8%的氯化鈉溶液．經檢測，所配溶液溶質質量分數偏小，其可能原因有（填序號）． ①精鹽稱量時，僅在左盤墊上了稱量紙，而右盤沒有墊上稱量紙；
②溶解時所用燒杯不干燥；
③所得精鹽未完全干燥．
（5）工業上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉，同時還生成兩種氣體單質．寫出此反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室需要配制15%的氯化鈉溶液50g，實驗操作如圖所示：
（1）配制該溶液需要氯化鈉g；
（2）用托盤天平稱量所需氯化鈉時，發現天平的指針偏向左邊，用（填序號）；
A.調節游碼
B.添加砝碼
C.增加適量氯化鈉固體
D.減少適量氯化鈉固體
（3）將A，B，C，D，E按正確操作順序排列 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質決定物質的用途。下列對應關系不成立的是

A. 氮氣化學性質不活潑，可用作食品保護氣

B. 二氧化碳能夠制汽水，是因為二氧化碳不能支持呼吸

C. 鎂燃燒能產生耀眼的強光，可用于制作照明彈

D. 氧氣可以支持燃燒，可用于火箭的燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據所學知識填空：
（1）隨著全球能源使用量的增長，化石能源將日趨枯竭，農村新建沼氣池可以部分解決農村燃料問題，沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為 ．
（2）近幾年來，有些人在賀江非法挖沙，河床被破壞，河水渾濁，部分人還往江邊倒垃圾，造成賀江水嚴重污染，結合你學過的知識，提出保護賀江水的兩點建議：a、b；經有關部門大力整治后，賀江水質已經有所好轉，要想知道賀江水是硬水還是軟水，可以用檢驗，生活中的硬水經過后可以轉化為軟水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作（如圖）正確的是（ ）
A.滴加液體
B.稀釋濃硫酸
C.檢查氣密性
D.熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】與元素化學性質關系最密切的是原子的（ ）

A．質子數 B．中子數 C．電子數 D．最外層電子數

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.點燃酒精燈
B.往試管中加入鋅粒
C.稱量氫氧化鈉
D.收集氧氣

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