【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請回答:
(1)圖中儀器①的名稱是________。 裝置B中使用分液漏斗的優點是___________
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧A (可選用的發生裝置是________(填字母), 發生反應的化學方程式是___________
(3)小組同學對帶火星的木條復燃是否需要純氧產生疑問,開展如下實驗:
集氣瓶編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
集氣瓶中氧氣的含量% | 30 | 40 | 50 | 60 |
帶火星的木條 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 |
①該小組同學收集氧氣時應該選用的收集裝置是__________(填字母);
②設置4組實驗,且每次用同一根木條插入相同的深度,這樣做的目的是__________
③欲探究木條復燃所需氧氣含量更精確的數值,你認為還需要進行的實驗是___________
【答案】錐形瓶 控制反應的速率(或便于添加液體藥品等) A 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ E(選D不得分) 控制變量,進行對比實驗; 收集濃度在40%—50%(或寫出具體濃度)之間的氧氣,伸入帶火星的木條,觀察現象。(或在40%到50%之間設置幾組不同氧氣含量的對比實驗,合理即可)
【解析】
(1)圖中儀器①的名稱是:錐形瓶。 裝置B中使用分液漏斗的優點是:可以控制加入液體藥品的質量,從而控制反應速率;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧A (可選用的固體加熱裝置是A), 高錳酸鉀加熱產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣發生反應的化學方程式是:2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑;
(3)①該小組同學收集較純凈的氧氣時,應該選用排水法收集,收集裝置是E;
②設置4組實驗,且每次用同一根木條插入相同的深度,這樣做的目的是:控制變量,進行對比實驗,便于有效觀察;
③欲探究木條復燃所需氧氣含量更精確的數值,還需要進行的實驗是:收集濃度在40%—50%(或寫出具體濃度)之間的氧氣,伸入帶火星的木條,觀察現象。(或在40%到50%之間設置幾組不同氧氣含量的對比實驗,合理即可)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學探究很奇妙!在一次實驗中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液中,發現立即有大量的氣泡產生。硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動,并回答有關問題。
(1)你認為最不可能的是哪一種粒子?_____理由是_____。
(2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進行實驗②和③:在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明_____不起催化作用;在實驗③中加入_____后,會觀察到大量的氣泡,證明起催化作用_____。
(3)檢驗實驗產生的氣體的方法是_____。
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實驗確認它在化學反應前后_____;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】銅及其化合物在生產、生活中都有廣泛的應用。
銅的性質及其應用
兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金),表面呈綠色,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠)。銅綠化學式是,它受熱會分解生成三種氧化物。
(1)青銅器屬于(________)
A 無機材料
B 合成材料
C 復合材料
D 復合肥
(2)銅綠分解的化學方程式為________
(3)為了弄清銅生成銅綠的條件,某化學實驗小組借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內的“”為銅片)。
實驗較長時間后,發現________(填試管編號)試管中銅片最先生銹。小組討論后發現實驗還不夠完善,要得出正確的結論,還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是:銅和___?梢允÷圆蛔龅膶嶒炇窃嚬________(填試管編號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中考前,沈陽市對初中畢業生進行了化學實驗操作考查。小翔抽到的題簽是:檢驗溶液的酸堿性。他選擇紫色石蕊試液完成了這個實驗。一直喜歡科學探究的他在得知成績合格后,立即向老師詢問,知道了樣品為稀氯化鈉溶液,樣品
為稀鹽酸,樣品
為稀碳酸鈉溶液。細心的小翔還發現自己廢液缸里的廢液呈現紅色。請你幫助小翔
(1)廢液里一定含有的物質是_____、_____(石蕊試液和水不填)。
(2)廢液呈現紅色的原因可能是_____(從實驗前配制樣品或小翔實驗操作的角度分析,答一點即可。)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】兩個同學在實驗室做了兩個小實驗及所得結論如下:
同學實驗操作及現象:將帶火星的木條伸入一集氣瓶中,木條不變。
結論:說明集氣瓶中沒有氧氣
同學實驗操作及現象:將燃燒的木條伸入一集氣瓶中,木條沒有熄滅。
結論:說明集氣瓶中盛有純凈的氧氣
請這兩位同學所得結論正確嗎?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】身邊的化學物質
醉酒的原因是酒中含有的酒精導致人的精神系統表現一系列異常,醉酒后駕車會帶來嚴重的安全隱患。
(1)酒精屬于(填“無機物”或“有機物”)___,實驗室中常用75%的酒精做燃料,寫出酒精充分燃燒的化學方程式____。
(2)呼出氣體檢測是否酒駕的原理是:儀器中橙色的酸性溶液遇到酒精迅速生成藍綠色的硫酸鉻。
(3)酒中的酒精在某種酶的作用下能被氧氣氧化成醋酸和水,醋酸易溶于水,是食醋的主要成分,具有酸的通性,而酒精的水溶液呈中性。
①酒精被氧化成醋酸的化學方程式是________。
②醋酸溶于水可電離出CH3COO-和(填寫符號)_____,寫出醋酸和碳酸鈉溶液的化學反應方程式。_____
③現有一密封保存十幾年的白酒,請填寫下表,檢驗其溶質的成分:
實驗步驟 | 實驗現象 | 得出結論 | |
實驗一 | _____ | _____ | 含有酒精 |
實驗二 | _____ | _____ | 含有醋酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是()
A.因為和
的組成元素相同,所以它們的化學性質相同
B.因為化學反應通常伴隨著發光、發熱現象,所以有發光的變化一定是化學變化
C.因為單質是由同種元素組成,所以同種元素組成的純凈物一定是單質
D.因為氧氣在常溫常壓下是無色氣體,所以固態氧氣也呈無色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一氧化碳在氧氣中燃燒,火焰呈藍色,同時放出大量的熱,其反應的微觀過程如下圖所示,根據此圖判斷,下列說法正確的是 ( )
A.該反應中生成兩種物質
B.化學反應前后元素的種類不變
C.化學反應前后分子的種類和數目都不變
D.發生反應前,一氧化碳和氧氣的質量比是7:4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為六種常見元素的原子結構示意圖,依據圖中信息回答下列問題:
(1)上述六種元素中屬于金屬元素的是_____(填字母編號),C元素的化學性質與_____(填字母編號)元素相似。
(2)在化學反應中,E元素的原子容易_____(填“失去”或“得到”)電子形成陽離子,該元素的離子符號是_____;該元素的單質與氧氣反應的化學方程式是_____。
(3)A、B元素和氧元素組成的一種常見氮肥的化學式為_____。
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