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12．將10克質量分數為20%的苛性鈉溶液跟20克質量分數為10%的硫酸溶液混合后，下列物質中不能跟該混合溶液發生反應的是（　　）
A．FeCl3B．BaCl2C．CO2D．KOH

分析 根據氫氧化鈉與硫酸反應的化學方程式，判斷完全反應后剩余的是哪一種溶液，結合酸或堿的化學性質進行分析判斷．

解答 解：將10克質量分數為20%的苛性鈉溶液所含溶質的質量為10g×20%=2g；20克質量分數為10%的硫酸溶液所含溶質為20g×10%=2g；所含溶質的質量相等．
反應中消耗硫酸與氫氧化鈉的質量比關系如下：
H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
98           80
可知，98份質量的硫酸與80份質量的氫氧化鈉恰好完全反應，則將10克質量分數為20%的苛性鈉溶液跟20克質量分數為10%的硫酸溶液混合后，氫氧化鈉有剩余，溶液顯堿性．
A、氫氧化鈉能與氯化鐵溶液反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，故選項錯誤．
B、硫酸鈉能與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，故選項錯誤．
C、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，故選項錯誤．
D、氫氧化鉀不與氫氧化鈉溶液反應，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握中和反應應用，根據化學方程式的計算判斷出反應后剩余的物質是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．2013年世界地球日的主題是“多樣的物種，唯一的地球，共同的未來”，下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．分類回收，利用垃圾，減少資源浪費
B．推廣使用一次性筷子，減少疾病傳染
C．開發太陽能、風能等新能源，減少使用化石能源
D．使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示．已知常溫下B、C、E為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料，E有毒；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個數比依次為2：1和l：l；（部分反應物和生成物及反應條件已略去）．下列有關判斷不正確的是（　�。�
A．E轉變為B可以通過與O2發生反應實現
B．除去B中混有的少量的E，可以將混合氣體點燃
C．A可能是CaCO3
D．D是一種氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．氫能源具有誘人的前景，請聯系有關知識回答下列問題（氫氣的燃燒熱值為1.5ⅹ108J/kg）
（1）所謂氫能源是指氫氣燃料，它與其他能源相比，具有三大顯著優點：資源豐富、燃燒熱值高、燃燒產物是水無污染．
（2）完全燃燒2kg氫氣生成水18千克？同時放出熱量是3×108焦？
（3）通常情況下，氫氣的獲得是從水電解水中得到的，需要消耗一定的常規能源，比如：“220V，50A”的條件下，需24小時才能得到1千克氫氣，請寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，并通過計算說明這種方法是否可�。�
（4）為了獲得氫能源，必須采用先進的方法，以下所提供的方法中，你認為可行的是C
A、由熱電站提供電力電解水    B、改進以焦炭和水制水煤氣的方法
C、利用太陽能分解水    D、使用灼熱的鐵 和水蒸氣反應制得．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．今年5月1日小明和自己的家人來到雁蕩山游玩，發現了一個山洞（見圖）．為弄清洞內氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳，小明設計了如圖所示的實驗裝置進行檢驗，請回答下列問題：
（1）實驗時先用大注射器從洞內抽取氣體樣本，然后將氣體注入A中進行實驗，實驗過程中，能證明含有水蒸氣的現象是裝置A中無水硫酸銅變藍色；
（2）若B中（澄清石灰水）出現渾濁現象，則證明洞內氣體中含有二氧化碳，該反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）如果將上述裝置按A、C、B排列，則不能檢驗洞內氣體中是否含有二氧化碳氣體；
（4）小明在開始實驗前又重新思考了此裝置的可行性，發現了有一個問題：應該在D處連接一個常用的實驗儀器，它的名稱是酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．在實驗室中，常用過氧化氫溶液與二氧化錳的混合物制取氧氣．
（1）請寫出標號儀器名稱：①鐵架臺
（2）請寫出實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；制取裝置如圖所示，可用如圖所示方法收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣大．反應后二氧錳的質量不變（填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）如果錐形瓶中的反應很劇烈，若要減慢反應速率，下列措施可行的是A
A．減慢液體的滴加速度      B．換用體積較小的錐形瓶      C．加熱錐形瓶
（4）實驗室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應制取CO2氣體，實驗室能（填“能”或“不能”）用此裝置制取CO2氣體．寫出實驗室制取CO2的方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，檢驗二氧化碳的試劑是澄清石灰水．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據要求回答問題：

（1）儀器a的名稱是集氣瓶；
利用裝置B制取氧氣時，反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
實驗結束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質，應用的分離方法是過濾．
（2）下面是利用E裝置收集氣體的操作，正確的實驗操作順序是③②①（填序號）
①待收集瓶內充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續且均勻時，再將導管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中．
（3）已知：硫化氫（H2S）是一種具有臭雞蛋氣味的無色氣體，密度比空氣大，易溶于水，實驗室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制備．請你從如圖中選出制備一瓶硫化氫所需要的裝置組合是BC；反應的化學方程式是FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．
（1）圖中a的名稱試管，實驗室制取二氧化碳應選擇的氣體發生和收集裝置是BD，檢驗的方法是把生成的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳．
（2）實驗室加熱高錳酸鉀取氧氣時，若用C收集氧氣，此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能試管口沒有放一團棉花．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質混合，能發生復分解反應的是（　�。�
A．氫氧化鈉溶液和氯化鉀B．硫酸鐵溶液和氯化鈉溶液
C．鹽酸和硫酸銅溶液D．硫酸鈉溶液和硝酸鋇溶液

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