【題目】化學無處不在,時時刻刻存在于生產生活以及趣味實驗中。
(1)某興趣小組想用pH試紙粗略測定工廠廢水的酸堿度,測定的具體方法是_____________;
(2)醫藥上常用氫氧化鋁作治療胃酸(含有鹽酸)過多的藥物,其原因(用方程式表示)是________________________;
(3)將一枚生銹(主要成份是Fe2O3)的鐵釘放入試管中,滴入稀鹽酸,發現鐵銹逐漸消失,溶液變為黃色,過一會兒又有大量氣體產生,則發生反應的化學方程式為______________;
(4)金屬鎂廣泛應用于生活、生產和國防工業。從海水或鹵水中提取鎂的工藝流程如圖:
在上述轉化過程,步驟①得到氫氧化鎂固體的操作名稱是______________;上述三步中屬于分解反應的是______________(填“①”或“②”或“③”),步驟①中發生反應的化學方程式為______________;
(5)如圖所示為配制100g質量分數為5%的氯化鈉溶液操作過程示意圖回答下列問題:
①B操作中應稱量氯化鈉的質量是____________g。
②配制溶液后,測得溶液的質量分數小于5%,請你分析可能的原因(寫一條即可):____________。
【答案】在潔凈干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測溶液滴到試紙上,立即將試紙顯示的顏色與pH標準比色卡對照,讀出對應的pH值
、
過濾 ③
5g 稱量的氯化鈉有雜質(其它正確答案也可)
【解析】
(1)用pH試紙粗略測定工廠廢水的酸堿度,測定的具體方法是在潔凈干燥的玻璃片或白瓷板上放一片pH試紙,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測溶液滴到試紙上,立即將試紙顯示的顏色與pH標準比色卡對照,讀出對應的pH值;
(2)醫藥上常用氫氧化鋁作治療胃酸(含有鹽酸)過多的藥物,其原因(用方程式表示)是;
(3)將一枚生銹(主要成份是Fe2O3)的鐵釘放入試管中,滴入稀鹽酸,發現鐵銹逐漸消失,溶液變為黃色,發生的反應是氧化鐵和鹽酸生成氯化鐵和水,反應方程式為:,過一會兒又有大量氣體產生,反應是鐵和鹽酸生成氯化亞鐵和氫氣,化學方程式為
;
(4)在上述轉化過程,海水或鹵水中的氯化鎂和石灰乳中的氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,步驟①得到氫氧化鎂固體的操作是將沉淀與液體分離,名稱是過濾;上述三步中屬于分解反應的是③——氯化鎂在通電條件下生成鎂和氯氣,步驟①中發生反應的化學方程式為;
(5)①B操作中應稱量氯化鈉的質量是100g×5%=5g;
②配制溶液后,測得溶液的質量分數小于5%,可能的原因是稱量的氯化鈉有雜質(或量取水時仰視讀數或燒杯內壁有水等)。
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【題目】在光照或點燃條件下,氫氣和氯氣發生反應生成氯化氫,其反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A.氯化氫屬于混合物
B.所有化學反應前后分子個數都不發生變化
C.此反應過程中只有物質變化,沒有能量變化
D.該反應的化學方程式為:H2+Cl22HCl
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【題目】為了測定空氣中氧氣的含量,設計如圖裝置,利用傳感器技術測得實驗過程中溫度、壓強和氧氣濃度隨時間變化的曲線如下。下列說法錯誤的是
A.Y是溫度隨時間變化的曲線
B.X曲線中A到B點呈上升趨勢的原因是燃燒放熱
C.實驗過程中大致在t3時刻打開活塞K
D.Z曲線中C到D點變化的原因是裝置外的空氣進入集氣瓶
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【題目】冬季容易在路面產生積雪和冰,為減少積雪和冰對交通的影響,“融雪劑”發揮了定的作用。其中一種融雪效果好、無污染的“融雪劑”的主要成份是醋酸鉀( CH3COOK)。請回答:
(1)醋酸鉀的相對分子質量為_____________;
(2)醋酸鉀中C、H、O元素的質量比為__________,鉀元素的質量分數為___________保留三位有效數字)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人被蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢。化學小組同學對蟻酸產生了濃厚的興趣,決定對其進行探究。
(提出問題)蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
(查閱資料)Ⅰ.蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為 HCOOH。
Ⅱ.蟻酸在隔絕空氣條件下加熱會分解生成兩種氧化物
(實驗探究)
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到石蕊試液顏色變成_____色,說明蟻酸溶液顯酸性。
(2)小芳同學根據蟻酸中含有_____元素,推測出乙酸熱分解的一種生成物是水。
(3)另一種生成的氧化物是氣體,小敏提出兩種猜想:
①猜想Ⅰ:該氣體是CO2;猜想Ⅱ:該氣體是_____。
他們將蟻酸分解產生的氣體通過下圖的裝置:
②實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想Ⅰ_____(填“成立”或“不成立”).
(討論交流)從環保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是_____。
(拓展延伸)由以上信息可知,蟻酸和碳酸雖然組成元素相同,但是他們的化學性質卻不相同原因_____。
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【題目】如圖表示化學反應中溶液的顏色變化。下列敘述錯誤的是()
A.若X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊試液
B.若X是稀硫酸,b可能是氧化物
C.若X是稀鹽酸,c不可能是單質
D.若X是稀鹽酸,d不可能是單質
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【題目】一包白色固體中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某小組為探究其成分進行如下實驗:
I.取少量固體于燒杯中逐漸加水并不斷攪拌,燒杯中固體質量隨加入的水的質量變化如圖I所示:
Ⅱ.取少量B點時的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞變紅。
Ⅲ.向實驗I所得的混合物中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內固體的質量隨加入稀硝酸的質量的變化如圖2所示。
(1)CD段可觀察到的現象是__________,從D到E的溶液的pH________(填“增加”“減小”“不變”)
(2)根據上述實驗得出原固體中一定有______________。
(3)為進一步探究該白色固體成分,進行如下實驗:
步驟 | 現象 | 結論 |
取實驗Ⅱ反應后的溶液于試管中,加入________ | ______ | 原固體中有氫氧化鈉 |
取實驗Ⅱ反應后的溶液于試管中,加入過量硝酸酸化,再加入硝酸銀 | _________ | 原固體中無氯化鉀 |
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【題目】CO2資源化利用日趨成為研究熱點。某小組查閱資料發現:①CO2與H2能在催化劑表面反應生成CH4與H2O;②CH4在高溫下能與CuO反應;③濃硫酸能吸水;④硫酸銅固體遇水由白色變藍色;⑤氫氧化鈉能吸收CO2原理與CO2使澄清石灰水變渾濁類似;為探究上述反應,設計如下裝置。
(1)裝置A中反應的化學方程式為_____
(2)裝置B中反應的化學方程式為_____
(3)設計裝置C的目的是_____,若要證明D中有CO2生成,則需在E、F之間增加盛有_____溶液的檢驗裝置。
(4)一段時間后,裝置D中黑色固體變紅,E中白色固體變藍,該小組經過討論認為不能由此證明:CH4在高溫條件下能與CuO反應。理由是_____。
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【題目】A~H是初中化學常見的物質,已知A為黑色固體單質,G為紫紅色固體單質,B為紅棕色粉末,H為藍色溶液.它們的轉化關系如圖所示,回答下列問題。
(1)B的化學式___________________________。
(2)反應④的化學反應方程式為___________________________。
(3)反應①~④中為置換反應的是___________________________ (填序號)。
(4) D的一種用途___________________________。
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