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【題目】某化學小組同學利用微型實驗裝置“W”型玻璃管進行實驗。

（1）探究二氧化碳與水反應如圖所示：

a處放碳酸鈣固體，b處放適量石蕊溶液，“W”型玻璃管左端連接注射器注入少量稀鹽酸，一段時間后，觀察到b處的現象是_____，說明產生此現象的原因是_____（用文字或符號表達式表示）。

（2）驗證可燃物燃燒的條件如圖所示：

①a處反應的文字或符號表達式_____。

②對比a、b處的實驗現象，可知可燃物燃燒的條件之一是_____。

③若驗證可燃物燃燒的另一個條件，還需補充的實驗操作是_____。

【答案】紫色石蕊試液變成紅色 二氧化碳+水碳酸或CO2+H2OH2CO3 磷+氧氣五氧化二磷或P+O2P2O5 溫度達到著火點 停止通入氧氣，改通氮氣

【解析】

解：（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色，反應的文字或符號表達式為：二氧化碳+水碳酸或CO2+H2OH2CO3；

（2）①磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，反應的文字或符號表達式為：磷+氧氣五氧化二磷或P+O2P2O5；

②對比a、b處的實驗現象，可知可燃物燃燒的條件之一是：溫度達到著火點；

③若驗證可燃物燃燒的另一個條件，還需補充的實驗操作是：停止通入氧氣，改通氮氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置，請按要求填空：

（1）小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應驗證質量守恒定律，實驗如圖：

①根據實驗目的，小李必須測量的實驗數據是________。

A錐形瓶質量

B氣球質量

C反應前整個反應裝置（包括里邊的物質）質量

D反應后整個反應裝置（包括里邊的物質）質量

②將反應裝置放在天平左盤，使天平平衡后，再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應結束后，氣球鼓起，天平向右傾斜。小李按規范操作重新實驗，得到相同結果。請你幫他分析原因__________。

（2）某實驗小組利用如圖所示的裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。

（查閱資料）白磷的著火點為40℃。

（提出問題）氧氣體積約占空氣總體積的多少？

（實驗準備）錐形瓶內空氣體積為230 mL，注射器中水的體積為50 mL，該裝置氣密性良好。

（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

（現象分析）

①足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體________（填“支持”或“不支持”）燃燒。寫出白磷燃燒的化學反應方程式_____________。

②在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是_________。

③待白磷熄滅，錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象是：①注射器中的水自動噴出來，發生此現象的原因是________；②當注射器中的水還剩下約________mL時停止下流。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：①_______________；②________________。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用_________（填字母標號，下同）發生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____________裝置。

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，發生裝置應選用________；其反應的符號符號表達式_____________ 。如用C裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是_____________。

（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從__________（填“a”或“b”）進入F中。

（5）實驗室常用塊狀電石與水反應制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體，根據信息判斷：實驗室制取乙炔的發生裝置和收集裝置應選用____________（填標號），

（6）B裝置如果要通過控制滴加液體的速度，來控制反應的程度，你認為應將長頸漏斗改為_______ （填儀器名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組在魯老師的指導下進行課外探究實驗，他們將剪斷的火柴頭置于酒精燈燈芯上，點燃酒精燈，意外的發現燈芯上的火柴頭居然沒燒著！這是什么原因呢？請你隨他們一起探究。

（猜想與假設）猜想1：燈芯與焰心交界處溫度低于火柴頭的著火點。

猜想2：燈芯與焰心交界處氧氣濃度太低，不支持火柴頭的燃燒。

猜想3：兩者均是影響因素。

（査閱資料）①火柴頭主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合劑等組成，用紅外線測溫儀測得火柴頭的著火點約是303.4℃。②火柴頭在氧氣濃度為12.2%的氣體中不能燃燒。

（實驗驗證1）為了驗證猜想1，小明利用高溫傳感器測定酒精燈燈芯和焰心交界處的溫度 ，得到的數據如下：

測量次數

第1次

第2次

第3次

溫度/℃

236

243

240

（1）小明進行多次測量的目的是_____。

（2）已知酒精燃燒的產物是CO2和H2O，寫出酒精(C2H5OH)燃燒的化學方程式_____。

（3）僅由上表可知，燈芯上火柴頭未燒著的原因是_____。

（實驗驗證2）為了驗證猜想2，小紅用注射器抽取酒精燈燈芯和焰心交界處的氣體，并利用氧氣傳感器測量氧氣的體積分數，數據如下表。

測量次數

第一次

第二次

第三次

平均值

氧氣的濃度/%

5.93

5.29

6.53

5.92

（4）根據實驗1、2探究內容，可知猜想_____正確。

（5）小紅測出的幾組氧氣濃度存在差異的原因可能是_____。

（反思評價）如圖是小組同學將火柴頭置于裝有空氣的密閉的容器中燃燒，并用氧氣傳感器在容器頂端測量整個過程容器內氧氣濃度變化，那么在_____（填“A、B、C、D”）點時火柴頭熄滅；請你根據所學推理并解釋曲線AB段、BC段、CD段氧氣濃度變化的原因。

①BC段_____；

②CD段_____；

③DE段_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室配制一定溶質質量分數的硝酸鉀溶液。

（1）計算：配制50g質量分數為10%的硝酸鉀溶液，請計算所需蒸餾水的體積_____。（水的密為1g/mL）

（2）稱量：分別在天平左右兩盤放上紙片，調節天平平衡。在稱量過程中，某同學沒有用到游碼，稱量操作如圖所示：

你認為該操作對本次實驗的數據處理的正確性_____（填“有”或“沒有”）影響，理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請回答:

（1）氟元素的相對原子質量為________,鈣元素的原子序數為_______

（2）若D是原子,則X=_______

（3）A、B、C中屬于同種元素的粒子是________（填序號）

（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似________ （填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質X在5g的氧氣中充分燃燒,反應方程式為X+302 點燃RO2+2S02,測得生成RO2和SO2的質量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是

A. X的相對分子質量為76 B. X中含有R、S、O三種元素

C. 參加反應的X的質量為4.3g D. X與氧氣恰好完全反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語表示正確的是（　�。�

A.鈣離子：

B.2個氫原子：

C.氧化鈉中氧元素化合價：

D.3個氯分子：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。

（1）圖A用高錳酸鉀制取氧氣反應的文字表達式為_____，實驗中可以用排水法收集氧氣的原因是_____。

（2）圖B可觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，_____。該反應的文字表達式為_____。

（3）圖C可觀察到木炭在氧氣中燃燒，_____，放熱。木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈的原因是_____。

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