【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。甲、乙、丙、丁表示四種物質,它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于下表:
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 圖例: |
化學式 | H2O | C | ? | H2 | |
微觀示意圖 | ? |
(1)請你畫出丁物質的微觀示意圖_________。
(2)構成甲物質的粒子是_________。
(3)四種物質中屬于氧化物的是______、______(填化學式),請你從微觀角度描述判斷的依據:_______。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示三個驗證質量守恒定律的實驗,回答后面的問題
(1)A實驗紅磷燃燒反應的化學方程式為_____。
(2)針對A實驗存在的一些不足,興趣小組設計了B實驗,用凸透鏡會聚光線使白磷燃燒,B實驗的優點是_____。
(3)托盤天平最小只能測出0.2克的變化量,為了提高精度,改用C所示的不等臂天平(OA:OB=1:10),若左盤能增減的最小砝碼是0.2克,則右盤質量的最小變化量為_____克。
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【題目】生鐵是鐵和碳的合金.為測定某煉鐵廠生產的生鐵樣品中鐵的質量分數,化學興趣小組的同學稱得該生鐵樣品6.0g,放入燒杯中,向其中加入65.0g稀硫酸,恰好完全反應(假設雜質不參與反應).測得的實驗數據如下:
反應前 | 反應后 | |
燒杯及其中物質的質量 | 97.0g | 96.8g |
請你完成有關計算(結果保留一位小數):
(1)反應放出的氫氣是多少?
(2)生鐵樣品中鐵的質量分數是多少?
(3)反應后所得溶液的質量是多少?
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【題目】某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應中產生的氣體的質量與鹽酸的用量關系如圖所示。(提示:相關反應為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)計算當恰好完全反應時:
(1)產生的二氧化碳的質量是 克。
(2)此時所得到的溶液中溶質的質量分數(寫出必要的計算過程,結果保留到0.1%)。
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【題目】為了制取CO2并驗證它的性質,某興趣小組的同學設計并進行了如圖所示的實驗.
關于該實驗有以下說法:
①a是分液漏斗、诰凭珶艏由翔F絲網罩的作用是集中火焰、提高溫度、廴D中石蕊溶液始終沒有變紅,則C裝置中M可能是氫氧化鈉溶液、芪矚獾奶幚矸椒ㄊ窃D裝置右端的導管口放一盞酒精燈、A中的稀鹽酸可以用稀硫酸代替。以上說法中錯誤的是( )
A.①②⑤B.①④⑤C.②③⑤D.①③④
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【題目】A~G是初中化學常見的7種物質,其中至少有一種物質是無色氣體,且A與G含有相同的金屬元素。它們在一定條件下轉化關系如下圖所示,其中部分反應物或生成物已略去。 請針對以下兩種情況回答問題:
(1)若A中兩種元素的質量比為7:3,F是一種紅色金屬,則F的化學式為________;寫出反應①、③的化學方程式:①_____________ ; ③__________ 。
(2)若F與C常溫下可以反應,②、③屬于同一種基本反應類型,則A的化學式為______ ;寫出反應①的化學方程式____________________ ;反應②的基本反應類型是_________。
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【題目】如圖是鹽酸性質的知識歸納,下列說法不正確的是()
A.若鹽為AgNO3溶液,則反應中有白色沉淀生成
B.若堿為NaOH溶液,則可以在溶液中滴加酚做溶液證明兩者發生了中和反應
C.若金屬氧化物為Fe2O3 , 鹽酸與Fe2O3反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
D.若金屬為Al和Fe,將質量相等且過量的兩種金屬與一定量的同種稀鹽酸完全反應,Fe 產生的H2多
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【題目】如圖是初中化學教材中的一些實驗,按要求回答下列問題:
(1)為確保實驗一測量結果的準確,需要注意的事項有_________ (寫一條即可)
(2)通過水電解生成氫氣和氧氣的事實,得出的實驗結論是_________ .
(3)實驗三_________ 事實說明燃燒條件是溫度達到著火點.
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【題目】寫出下列反應的化學方程式并填空。
(1)碳在過量氧氣中充分燃燒:_____該反應屬于_____(選填“放熱”或“吸熱”)反應。
(2)鋅和稀硫酸反應:_____;反應類型是_____
(3)鹽酸與碳酸鈉反應:_____;明顯的現象是_____
(4)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣:_____在發生裝置的試管口放一團棉花的作用是_____。
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