【題目】水是我們身邊的化學物質,請回答下列問題:
(1)水可用于撲滅常見火災,其滅火原理是 .
(2)生產、生活中常因水的存在,使金屬更易發生銹蝕.鐵制品銹蝕的過程實際上是鐵與空氣中的水蒸氣和發生化學反應的過程.
(3)水廠常用ClO2對自來水進行二次消毒,其中的氯元素經消毒后全部轉化為Cl﹣ . ClO2→Cl﹣的過程中,氯元素的化合價降低了 . (填數值)
(4)電解水發生化學反應的微觀示意圖如圖,從示意圖中可獲得的正確信息有(填寫編號)
A.水由2個氫原子和一個氧原子構成
B.反應前后元素種類不變
C.化學變化的實質是原子的重新組合
D.反應前后分子的種類不變
E.水是由氫氣和氧氣組成.
【答案】
(1)將可燃物的溫度降低至著火點以下(或將溫度降低至著火點以下)
(2)氧氣(或O2)
(3)5
(4)B,C
【解析】解:(1)用水滅火降低的是可燃物的溫度,破壞了燃燒的條件,故填:將可燃物的溫度降低至著火點以下(或將溫度降低至著火點以下);(2)鐵生銹的條件是與氧氣和水充分接觸;故填:氧氣(或O2);(3)氧元素顯﹣2,設氯元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:x+(﹣2)×2=0,則x=+4.Cl﹣中氯元素顯﹣1價,因此化合價降低了5;故填:5;(4)由電解水化學反應的微觀示意圖可知,每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的;水是由氫氧兩種元素組成的;由微粒的變化可知,在化學變化中,分子可以再分,原子不能再分;化學反應的實質是分子的破裂,原子的重新組合等,故選:BC.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學課上老師用脫脂棉包裹適量的過氧化鈉(Na2O2)粉末,放在石棉網上,往脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉燃燒起來.同學們根據這一實驗現象開展了如下探究:
(1)小明根據脫脂棉能燃燒,推測該反應(填“放出”或“吸收”)熱量.
(2)小佳同學根據實驗現象做出了如下假設和驗證:
【假設】有氧氣生成.
【驗證】小佳準備用圖1裝置(裝罝氣密性良好)驗證,他的方法是:打開活塞使水流入試管,(寫出實驗預期現象和結論).
(3)小佳同學待試管內固體完全溶解且不再有氣泡產生后,往試管內加入少量二氧化錳,立即產生大量氣泡,由此可知過氧化鈉與水反應后的溶液中含有過氧化氫.請寫出過氧化氫氣體在二氧化錳作催化劑條件下分解的化學方程式: .
(4)小王同學用圖2裝置,測量生成氧氣的體積.測量氣體體積讀數時,必須待試管和量筒內的氣體都冷卻至室溫時進行,應選用圖2裝置中的(填裝置的序號),理由是 .
(5)發生火災的現場有過氧化鈉,(填“能”或“不能”)用水滅火;保存過氧化鈉要注意: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象反映了對應實驗過程中相關量的變化,其中錯誤的是( )
A.
部分變質的NaOH溶液中滴加稀鹽酸
B.
HCl氣體的溶解度受溫度影響的變化曲線
C.
等質量的Mg粉和Fe粉與足量相同濃度的稀鹽酸反應
D.
硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類生活密切相關.下列說法不合理的是( )
A.用氮氣作食品保護氣以防腐
B.氫氧化鈉、碳酸鈣都是常見中和胃酸的藥劑
C.用含小蘇打的發酵粉焙制糕點
D.PM2.5中所含鉛、鎘有害元素屬于金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關.請回答下列問題:
(1)水在自然界中廣泛存在,科學家預言,21世紀的主要“綠色”能源將從水中獲得,該能源是;
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將碳在高溫下與水蒸氣反應將其轉化為可燃性氣體.
①該反應的化學方程式是;
②“綠色化學”的特點之一是“零排放”.將這兩種可燃性氣體在一定條件下按照不同比例反應,若只生成一種產物就能實現“零排放”,下列產物不符合這一要求的產物是(填序號).
A.甲醇(CH4O)B.甲醛(CH2O)C.乙醇(C2H6O)D.乙醛(C2H4O)
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