【題目】為測定一標簽破損(如圖)的鈣片中碳酸鈣的含量,某同學做如圖實驗:取10片鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,然后逐滴滴加稀鹽酸,當加入50g鹽酸后,恰好完全反應,此時稱量燒杯內剩余物質的總質量為65.6g(鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應,反應中產生的氣體全部放出).
(1)反應中生成g二氧化碳,該鈣片中碳酸鈣的質量分數為;
(2)試計算所用稀鹽酸中HCl的質量分數.
【答案】
(1)4.4;50%
(2)
設10片片劑中碳酸鈣的質量為x,消耗鹽酸中的氯化氫質量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 73 44
x y 4.4g
x=10g,y=7.3g,
碳酸鈣的質量分數: =50%;
答:所用稀鹽酸的溶質質量分數: =14.6%;
【解析】(1)因為碳酸鈣和稀鹽酸反應放出二氧化碳,根據質量守恒定律可知,燒杯中的物質減少的質量就是生成的二氧化碳的質量,所以生成二氧化碳的質量為:2g×10+50g﹣65.6g=4.4g;
【考點精析】本題主要考查了質量守恒定律及其應用和根據化學反應方程式的計算的相關知識點,需要掌握①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質(如氣體)有無遺漏;各物質間質量比=系數×相對分子質量之比才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水在地球上儲量很大,分布范圍也很廣,但可供人類直接利用的淡水卻非常少.
(1)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 , 由于該過程不能將硬水轉化成軟水,所以生活中常用的方法將硬水軟化;
(2)遠離陸地的海島可以利用圖示的“太陽能海水淡化裝置”緩解淡水不足的問題.
①水變成水蒸氣的過程中,不發生變化的是(填序號);
A、分子質量 B、分子種類 C、分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氫化鈉的質量分數會(填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗現象的描述,正確的是( )
A.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
B.磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧
C.將木炭放入氧氣中,發出白光,放出熱量,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰,生成一種無色有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還大,可做切割工具,在C3N4中,氮元素的化合價為﹣3,則碳元素的化合價是( )
A.+1
B.+3
C.+4
D.﹣4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學對下列4個實驗都設計了兩種方案,其中方案一、方案二都合理的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗目的 | 除去銅粉中少量的鐵粉 | 檢驗某氣體為CO2 | 鑒別水和雙氧水 | 鑒別黃銅和黃金 |
方案一 | 用磁鐵吸引 | 帶火星的木條復燃 | 看外觀 | 測密度 |
方案二 | 加足量硫酸銅溶液 | 加澄清石灰水 | 加入二氧化錳 | 加入稀鹽酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的性質決定用途,以下物質的用途只利用了物質的物理性質的有( )
A.二氧化碳用于滅火
B.氧氣供給呼吸
C.金剛石用作鉆探機的鉆頭
D.用鎂制作照明彈
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