【題目】近年來我國多地出現霧霾天氣，下列各項與形成霧霾無關的是（ ）
A.工業粉塵
B.汽車尾氣
C.風力發電
D.煤炭燃燒
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習化學使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界．
（1）我們身邊有各種各樣的物質，例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等，它們都是由不同微粒構成的．請選擇上述物質填空（每空只填一種物質）：
分子構成的物質；原子構成的物質 ．
（2）學習完“原子的構成”之后，小英幻想自己變成一個進入原子內部的微粒，寫了如圖短文．
小英對原子結構的認識有些是錯誤的，指出文中有錯誤的一句話（填句子前的序號）．文中提到的原子在化學變化中易電子（填“得到”或“失去”）．
（3）同學們已經學會從微觀角度認識物質的變化，下列變化中微粒種類發生了改變的是（填字母，符合題意的選項都選）．
a．食物腐爛 b．冰雪融化 c．酒精揮發 d．紅磷燃燒
（4）我們接觸過很多化學變化，如“氫氣燃燒”、“鐵和硝酸銀溶液反應”、“稀鹽酸與澄清石灰水反應”等，這些變化的微觀本質各不相同．
①寫出上述三個反應中任意兩個反應的化學方程式： ．
②從上述三個反應中任取一個寫出其微觀本質： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列現象的描述錯誤的是（ ）
A.木炭在氧氣中燃燒發出白光
B.鐵絲在氧氣中燃燒劇烈，火星四射，生成黑色固體
C.銅絲在空氣中加熱變黑
D.鐵插入稀硫酸中溶液產生氣泡，溶液變成藍色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定一標簽破損（如圖）的鈣片中碳酸鈣的含量，某同學做如圖實驗：取10片鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，然后逐滴滴加稀鹽酸，當加入50g鹽酸后，恰好完全反應，此時稱量燒杯內剩余物質的總質量為65.6g（鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應，反應中產生的氣體全部放出）．
（1）反應中生成g二氧化碳，該鈣片中碳酸鈣的質量分數為；
（2）試計算所用稀鹽酸中HCl的質量分數．
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【題目】通過近一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關方法，請根據圖回答問題：
（1）儀器①的名稱是 ， 利用A裝置制取的氣體有O2和；
（2）連接好裝置后，必須首先；
（3）用排水法收集氧氣，可在B裝置中裝滿水后，是氧氣從口進入（填“a”或“b”）；應將收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面的原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】菠菜中含有一種有機物﹣草酸，將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，為了探究上述反應生成的碳的氧化物成分，某同學設計了如圖所示實驗，下列說法不正確的是（ ）
A.乙裝置對實驗結果不產生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案
B.丙裝置玻璃管中若發生化學反應，則一定為置換反應
C.若甲試管內溶液變渾濁，丁試管內無明顯現象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳
D.若甲試管和丁試管內溶液都變渾濁，丙處玻璃管內的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置，回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①；② ．
（2）實驗室用過氯化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發生反應的化學方程式為 ， 從控制反應速率和節約藥品的角度考慮，發生裝置最好選用（填裝置序號）．
（3）因為氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置（填裝置序號）收集，如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，用這種裝置收集氧氣時應注意 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取25g某石灰石樣品于一只燒杯中，并向燒杯中加入146g稀鹽酸，充分反應后測得燒杯內剩余物質的質量為162.2g，已知石灰石中的雜質不與稀鹽酸發生反應
（1）反應中生成二氧化碳的質量為；
（2）計算所加稀鹽酸中溶質質量分數．
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