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【題目】去年冬天至今年春天,我國西南地區遭遇大范圍持續干旱.全國人民團結一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質是
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化,圖中活性炭的主要作用是:; 凈化后的水可用次氯酸鈣[Ca(ClO)2]進行消毒,次氯酸鈣中氯元素的化合價為

【答案】
(1)肥皂水
(2)吸附;+1(或正一價)
【解析】解:(1)用肥皂水可以檢驗水的軟硬.(2)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味.(3)鈣元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設氯元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:(+2)+2x+(﹣2)×2×2=0,則x=+1價. 故答案是:(1)肥皂水;(2)吸附; (3)+1(或正一價).
【考點精析】本題主要考查了硬水與軟水和碳單質的物理性質及用途的相關知識點,需要掌握硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;單質碳的物理性質各異,而各種單質碳的化學性質卻完全相同;金剛石和石墨的物理性質有很大差異的原因是:碳原子的排列不同才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】教師在演示實驗的教學中應如何指導學生觀察實驗________

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【題目】重金屬的毒性主要是由于它與人體內酶的巰基(—SH)結合而產生的。誤食重金屬后,可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒。牛奶和雞蛋清富含的營養素是( )

A. 蛋白質 B. 糖類 C. 油脂 D. 維生素

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【題目】下列敘述中,正確的是(  )

A. 化合反應的生成物中可能有單質

B. 分解反應的生成物中可能有化合物

C. 生成化合物的反應屬于化合反應

D. 含有多種元素的物質屬于混合物

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【題目】某化學興趣小組用下圖裝置進行Na2CO3的性質實驗. 【實驗裝置】

【實驗記錄】

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

向B瓶中滴入幾滴酚酞試液

B瓶中溶液變紅

Na2CO3溶液呈

關閉開關K1 , 打開K2 , 并加入一定量稀鹽酸

B中有氣泡;C中

Na2CO3與稀鹽酸反應

關閉開關K2 , 打開K1

①B瓶中液體壓入A中
②A中產生白色沉淀,且溶液變紅

A中發生反應的化學方程式:

【反思與交流】
①實驗后,同學們分析實驗Ⅲ中B瓶溶液的溶質為
②某同學向B瓶中繼續加入稀鹽酸,發現A中白色沉淀消失且紅色褪去,白色沉淀消失的原因為(用化學方程式表示).

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【題目】實驗室配制50 g質量分數為4%的氫氧化鈉溶液,下列描述正確的是( )

A. 計算需氫氧化鈉2 g、水50 g

B. 將氫氧化鈉固體放在紙上稱量

C. 把氫氧化鈉固體放入量筒中溶解

D. 將配好的氫氧化鈉溶液裝瓶并密封保存

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【題目】下列四個圖象中,能正確反映對應變化關系的是(

A.向一定量的稀鹽酸中加入過量的鎂粉

B.向一定量的稀鹽
酸中加入足量的水稀釋

C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D.向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸


A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】現有氧氣、二氧化碳、氫氣、氮氣、稀有氣體、明礬、活性炭,填寫下列空格:為防止膨化食品易碎和延長保質期而充入包裝袋中的是____ ,煉鋼用的氧化 劑是____,充入燈泡中可產生不同顏色的光的是____,可作為高能清潔燃 料的是____ ,空氣中含量最高的化合物是_______ ,凈化水時可作絮凝劑 是_______

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【題目】下列物質中含有氧分子的是( )

A. 液態空氣 B. 高錳酸鉀固體

C. 蒸餾水 D. 二氧化碳

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