【題目】下列化學用語表示正確的是
A. 2個氫分子:2HB. 過氧化氫中氧元素的化合價:
C. 銨根離子:NH4+D. 燒堿:Na2CO3
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】依據下圖以天然氣合成氨(NH3)的工藝流程(通常天然氣中含有H2S等有毒氣體),回答相關問題:
(1)①處加入Fe2O3·H2O的目的是_____。
(2)該流程中為合成氨提供氮氣的物質是_____。
(3)③處加入K2CO3溶液吸收了CO2生成碳酸氫鉀(KHCO3),該反應的化學方程式是____。
(4)該流程中參與循環的物質是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫()等,為實現對其中錫的綠色回收,某工藝流程圖如下:
已知:Sn+SnCl4=2SnCl2,銅與SnC4不反應.
(1)在化學反應中元素化合價升高的反應物作還原劑,化合價降低的反應物作氧化劑,Sn+SnCl4=2SnCl2的反應中還原劑是_______。
(2)步驟①中需要進行的操作是____,實驗室中進行該操作時需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和____。
(3)固體A中一定含有的金屬是____,步驟②發生的反應屬于____反應(填基本反應類型)。
(4)該過程中可以循環利用的物質是____ (填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年10月24日港珠澳大橋正式通車,它是世界建筑史上里程最長、投資最多、施工難度最大、最長的跨海大橋,它被英國衛報評為“新的世界七大奇跡”之一。
整座大橋設計采用最高標準打造,對防腐蝕技術也提出了最高的要求,大橋外側使用的涂料是具有防潮防霉等性能的產品﹣一氟碳涂料,具備特殊的耐熱、耐低溫和耐腐蝕性,甚至具有荷葉一樣的“自潔”功能!氟碳涂料成分為FEVE氟樹脂,是由乙烯基乙瞇單體和氟乙烯單體交替聯接構成。試回答下列問題:
①乙烯基乙醚(化學式為C4H8O)屬于_____(填“混合物”“化合物”之一)。
②乙烯基乙醚由_____種元素組成。
③乙烯基乙醚分子中碳、氫、氧原子的個數比為_____(填最簡整數比)。
④氟乙烯(化學式為C2F4)中,碳、氟元素的質量比為_____(填最簡整數比)。
⑧乙烯基乙醚和氟乙烯兩物質中所含碳元素的質量分數前者_____后者(填“大于”“小于”“等于”“不能確定”之一)。
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【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進了東西方經濟、文化的交流.
(1)“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉等傳入西方,將西方的寶石等傳入中國。
①絲綢的主要成分是_______ 。
A.纖維素 B.蛋白質 C.糖類 D.維生素
②新鮮茶葉中含維生素C,缺乏會得________病。
③寶石的成分復雜,其中所含的Al2O3 ______金屬材料(選填“是”或“否”)。寫出鋁離子的符號 _______ 。
(2)能源合作是“一帶一路”的重要內容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。
①將石油分離得到汽油、煤油等不同產品是_____(選填“物理變化”或“化學變化”)。
②寫出天然氣燃燒的方程式______________________ ;做飯時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現黑色,則需要調大爐具進風口,其原理:__________________ 。
③溫室效應是由CO2、CO、SO2氣體中的 __________氣體造成的。
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【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產品,某廠用含二氧化硅雜質的碳酸鋇原料生產碳酸鋇產品,采用了以下的工業流程(查閱資料:BaCl2+2KOH+CO2=BaCO3↓+2KCl+H2O)。
(1)操作3的操作是洗滌、干燥,操作1和操作2的操作是_____
(2)為了節約成本,節約資源,該過程中的生成物可直接應用于流程的是______
(3)加入過量的鹽酸的目的是_________,溶液A中一定有的溶質是____(填化學式)
(4)實驗室要制得19.7g碳酸鋇產品,至少需要10﹪的氫氧化鉀溶液的質量是多少____?
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【題目】在托盤天平兩邊各放一只等質量的燒杯,調節至平衡。在兩只燒杯里分別放入同體積、同質量分數的稀鹽酸然后向左右兩燒杯中分別加入質量相等的碳酸鈣粉末和M粉末。左盤燒杯中稀鹽酸和碳酸鈣粉末均恰好完全反應,反應停止后,天平仍然保持平衡。則托盤天平右盤燒杯中加入的M粉末可能是( )
A. 碳酸氫鈉B. 氫氧化鈣C. 碳酸鎂D. 氧化鋁
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【題目】某研究性學習小組同學在學習了酸、堿、鹽的知識后,走進化學實驗室。邀請你參加以下活動。
(活動一)甲、乙兩同學想用實驗證明稀鹽酸和NaOH稀溶液確實能發生反應,設計了如圖A所示的實驗,并各自進行操作。
(1)甲同學根據錐形瓶內溶液由紅色變成無色,得出以下兩個結論:①HCl與NaOH確實發生了化學反應;②反應后得到的氯化鈉溶液的pH_____7(填“≤”或“>”)。
(2)要證明HCl與NaOH確實發生了化學反應不只有上述一種方法。甲同學在老師的指導下,又設計了以下二個方案:
方案一:取適量pH=12的NaOH溶液于燒杯中,加入一定量的稀鹽酸,充分攪拌。若測得所得溶液的pH為_____(填字母代號)。由此,就可以得出該反應確實發生了的結論。
A 5 B 8 C 12 D 13
方案二:已知中和反應為放熱反應。取適量NaOH固體于燒杯中,加入一定量的稀鹽酸,充分攪拌,測得所得溶液的溫度明顯升高。由此,得出該反應確實發生了結論。你認為該方案是否嚴謹?理由是_____。
(活動二)丙、丁兩同學想再現課本上將“澄清石灰水滴入Na2CO3溶液”的實驗現象,設計了如圖B所示的實驗,并各自進行操作。
(3)丙同學實驗后,想知道反應后所得上層清液中的溶質成分。設計了如下方案:取適量上層清液于燒杯中,加入足量CaCl2溶液(中性),充分反應.,觀察到有白色沉淀產生,然后過濾,向濾液中滴加幾滴酚酞,濾液變紅。由此,得出原上層清液中的溶質為NaOH和Na2CO3。若將上述步驟中的CaCl2溶液換成_____(填字母代號),也能通過觀察現象得出同樣的結論。
A BaCl2溶液(中性) B Ba(OH)2溶液 C NaCl溶液 D Ca(OH)2溶液
(活動三)乙、丁兩同學在完成實驗后,將兩個反應后的混合物倒入一個潔凈的燒杯中,充分攪拌,靜置,觀察到燒杯底部有白色沉淀,上層清液為無色。
(4)請寫出燒杯中上層清液的溶質(酚酞除外)的可能組成:_____、_____、_____。(每根劃線上寫一種可能組成,可不填滿,也可以加。每空2分,多寫或少寫都扣分。)
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【題目】火折子堪稱古代“打火機”。簡易的火折子是將紙卷點燃后,使其半滅(僅;鹦牵,裝入竹筒中保存。需要點火時打開竹筒蓋,向其中吹氣,使紙復燃。
(1)從燃燒條件角度分析,吹氣可以使紙復燃的原因是______________。
(2)火折子中含有火硝(KNO3),受熱后可分解為氧氣和亞硝酸鉀(KNO2),該反應的化學方程式為________________。
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