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【題目】利用如圖所示的實驗探究物質的性質，下列敘述錯誤的是（）

A.若②溶液變紅，則M可能為酚酞溶液

B.若只有③有氣泡產生，則M可能為稀鹽酸

C.若①有藍色沉淀生成，則M可能為氫氧化鋇溶液

D.若①②③④都沒有現象，則M可能為氫氧化鈉溶液

【答案】D

【解析】

A、若②氫氧化鈣溶液變紅，氫氧化鈣顯堿性，與酚酞變紅，則M可能為酚酞溶液；故選項正確，但不符合題意；

B、若只有③碳酸鈉溶液有氣泡產生，碳酸鈉與稀鹽酸反應產生二氧化碳氣體，則M可能為稀鹽酸；故選項正確，但不符合題意；

C、若①硫酸銅溶液有藍色沉淀生成，硫酸銅與氫氧化鋇產生氫氧化銅藍色沉淀，則M可能為氫氧化鋇溶液；故選項正確，但不符合題意；

D、若①②③④都沒有現象，則M不可能為氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉與①硫酸銅溶液反應產生氫氧化銅藍色沉淀；故選項錯誤，但符合題意；

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學發現上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋，對于該溶液是否變質，小明邀約幾個喜歡探究的同學對此進行了探究。請你一起完成下列實驗報告。

(1)（提出問題1）該溶液是否變質？

（實驗探究1）

實驗步驟

實驗現象

解釋與結論

取少量該溶液放于試管中，滴加足量稀鹽酸

有____產生

說明該溶液已變質，變質的原因是____(請用化學方程式表示)

(2)（提出問題2）該溶液變質程度怎樣？

（提出猜想）

猜想一：已完全變質，該溶液中溶質只含Na2CO3

猜想二：部分變質，該溶液中溶質含有____。

（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性。

（實驗探究2）

實驗步驟

實驗現象

結論

先取少量該溶液放于試管中，加入過量氯化鋇溶液

有____生成

猜想____成立

靜置，取上層清液于另一支試管中，加入2-3滴酚酞溶液

上層清液變紅

(3)（反思交流）在（實驗探究2）中加入過量的氯化鋇溶液的目的是什么？____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家在水煤氣變換中引入了高效催化體系,使該反應可在120°C時進行，反應過程如圖所示。下列說法錯誤的是

A.反應前后分子的總數不變

B.反應每消耗28g甲，可生成44g丙

C.該過程中催化劑的化學性質發生了改變

D.反應過程中，每消耗1個甲分子，同時消耗1個乙分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“我酸了、檸檬精”成為2019十大網絡用語。檸檬酸是一種白色粉末狀的食用酸，“雪碧”中含有它，其化學式為C6H8O7，下列有關C6H8O7，說法不正確的是

A.檸檬酸易溶于水

B.檸檬酸中氫元素的質量分數最大

C.檸檬酸中碳、氫元素的質量比為9：1

D.檸檬酸分子由碳原子、氫原子和氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組同學用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，實驗完畢、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%，且產生了淡黃色固體。

（問題）

（1）如圖實驗燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因___________。

（2）為什么測得氧氣的體積分數會明顯偏大？淡黃色固體是什么？

（假設一）二氧化碳與鎂條反應而減少。

（假設二）氮氣與鎂條反應而減少。

經過討論，小組成員一致認為二氧化碳不是導致測得氧氣的體積分數會明顯偏大的主要原因，你認為他們的理由是_______________。

（實驗）為了驗證鎂條與氮氣的反應，小組成員設計并進行了下列實驗。

①組裝儀器（如下圖，鐘罩下端無底），_______________。

②將足量白磷在空氣中點燃后，迅速伸入鐘罩內，塞緊橡皮塞（圖1）：

③待鐘罩內水面不再變化時，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內液面相平；

④打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內，塞緊橡皮塞（圖2）；

⑤待鐘罩內水面不再變化時，觀察鐘罩內壁及表面皿中出現淡黃色固體。

（分析）

（1）請將步驟①補充完整。____________________

（2）步驟②中將足量白磷在鐘罩內燃燒的目的是___________；鐘罩內水面的變化情況是_____________________。

（3）步驟③中加水的目的是為了防止______________________。

（結論）

鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體。請寫出鎂條在氮氣中燃燒的化學方程式__________________。

（拓展）

通過以上探究，你對燃燒有什么新認識？請寫一點________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的常用儀器如下圖所示，回答下列問題：

（1）儀器B的名稱是________。

（2）如果要制取并收集一瓶二氧化碳，應選用上圖中的哪些儀器來組裝實驗裝置______（填儀器編號）。

（3）如果用（2）中制取二氧化碳的實驗裝置來制取氧氣，則實驗室制取氧氣的化學反應方程式是________；檢驗一瓶氣體是不是氧氣的方法是_______。

（4）如圖H裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，用該裝置不能完成的實驗是_____（填序號）。

A氣體從a端通入，收集二氧化碳

B瓶內裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

C瓶內裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳

D在a端接量筒，瓶內裝滿水，氧氣從b端通入，測量氣體的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】走進“碳村莊”的格局如圖1。

（1）“碳村莊”的居民中,屬于單質的是__________。

（2）大理石的主要成分是______________。

（3）“碳村莊”中的部分居民可以相互轉化。寫出通過化合反應將CO轉化為CO2的化學方程式:__________。

（4）“碳村莊”又來了一位新成員-----------蔗糖(C12 H22O11),它在酒曲的催化下,經過發酵過程可以轉變成酒精和二氧化碳。如圖2所示實驗,B中相應反應的化學方程式為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某品牌仿生滅蚊燈，它通過三重方式誘蚊:燈管內發出的紫光波;紫光源照射光觸媒涂層釋放二氧化碳和水，模擬人的呼吸:燈內加入與人體汗液相似的含有乳酸(C3H6O3) 等物質的誘餌。

（1）C3H6O3 的相對分子質量是_________。

（2）C3H6O3中碳、 氫、氧三種元素的質量比為_______。

（3）C3H6O3 中碳元素的質量分數為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明將一小段未經砂紙打磨的鋁條放入盛有足量稀鹽酸的密閉容器中，用傳感器測得容器內氣體壓強和溫度隨反應時間的變化曲線如下圖所示。正確的是

A.0-50s發生的反應是鋁與稀鹽酸的反應

B.0s時鹽酸質量最小100s時鹽酸質量最大

C.100s時鋁還沒有反應完

D.100-140s段壓強減小的主要因素是氣體溫度降低

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