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【題目】某化學小組的同學們對一份固體樣品進行了探究.通過實驗已確定該樣品由氧 化鐵和鐵粉混合而成.他們取了 7.2g 固體樣品,用圖 1 所示的裝置繼續實驗,測定的部分數據如圖 2 所示。

請計算:

1)寫出硬質玻璃管內的實驗現象_____;

2)該樣品中含有氧化鐵的質量為_____g;

3)若澄清石灰水足量,反應結束后,裝置 B 增重質量為多少?_____(寫出具體計算步驟)

【答案】混合固體紅色部分變黑色 4 3.3g

【解析】

樣品的質量為7.2g,通入一氧化碳氣體,一氧化碳與氧化鐵反應,結合圖2,反應后固體質量為6g,減少了1.2g,減少的質量為氧化鐵中氧元素的質量。

1)硬質玻璃管內發生的反應是一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,實驗現象混合固體紅色部分變黑色。

2)該樣品中含有氧化鐵的質量為:。

3)解:設生成二氧化碳的質量為X。

答:裝置 B 增重質量3.3g。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB、C、D分別為四種不同類別的化合物,它們之間的反應或轉化關系如圖所示(部分物質和反應條件已略去),其中反應產生白色沉淀。試推斷并回答下列相關問題:

1A在生產或生活中的一種用途是_____;

2)則反應的化學方程式:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在分別盛有100g水的燒杯中放入KNO3充分溶解,則說法正確的是(  )

溫度(℃)

t1

t2

KNO3的溶解度(g/100g水)

60

90

A.甲、乙、丙均為飽和溶液B.乙升溫至t2℃,溶液質量增加

C.甲、乙、丙溶液中溶質質量相等D.丙溶液的溶質質量分數是60%

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【題目】為了測定空氣中氧氣的含量,設計如圖裝置,利用傳感器技術測得實驗過程中溫度、壓強和氧氣濃度隨時間變化的曲線如圖。下列說法錯誤的是( 。

A.曲線中 B C 點呈上升趨勢的原因是燃燒放熱

B.Y 是溫度隨時間變化的曲線

C.實驗過程中大致在 t3 時刻打開活塞 K

D.壓強曲線中 D E 點變化的原因是水進入集氣瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質 X 4.8g 氧氣中恰好完全燃燒,反應方程式為 X+3O2RO2+2SO2,測得RO2 SO2 的質量分別為 2.2g 6.4g,下列判斷中正確的是( 。

A.X 的相對分子質量為 76B.參加反應的 X 的質量為 3.9g

C.X 中含有 R 元素、S 元素和 O 元素D.產物為氣態時都是空氣污染物

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【題目】實驗是學習化學的重要方法,下列實驗設計不能實現相應實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗設計

選項

實驗目的

實驗設計

A

除去CO2中少量的CO

B

探究不同物質的著火點不同

C

探究CO2的化學性質

D

探究生石灰與水反應是否放熱

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如下圖,下列說法中正確的是

A. 甲的溶解度比乙大

B. t1時,甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為1∶5

C. t2時,甲、乙的兩種飽和溶液中溶質的質量分數相等

D. 將等質量甲、乙的兩種溶液分別由t3降溫至t2,析出甲的質量一定比析出乙的質量大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是測定空氣中氧氣含量體積分數的實驗裝置,操作步驟如下:先用彈簧夾夾住乳膠管;將燃燒匙中的紅磷點燃后,迅速伸入瓶中并塞上瓶塞;待紅磷熄滅,廣口瓶冷卻后,打開彈簧夾,觀察瓶內水面上升情況。若實驗完畢后,進入廣口瓶內水的體積明顯小于瓶內原來空氣體積的,則下列解釋中不合理的是

A. 可能使用的紅磷量不足,瓶內氧氣沒有完全消耗

B. 可能未塞緊瓶塞,冷卻時外界空氣進入瓶內

C. 可能未等廣口瓶冷卻至室溫,即打開了彈簧夾

D. 可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉,取12g的該樣品,完全溶解在水中配制成100g溶液,將其全部加入到100g一定質量分數的硫酸溶液中,恰好完全反應,生成的氣體全部逸出后,所得溶液質量是195.6g。計算:

1)加入的硫酸溶液的溶質質量分數_________;

2)將反應后濾液蒸干,可得固體多少克_________?

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