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【題目】下列物質在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（ ）
A.木炭
B.鐵絲
C.蠟燭
D.紅磷

【答案】B
【解析】解：A、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤． B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項正確．
C、蠟燭在氧氣中劇烈燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤．
D、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤．
故選B．
A、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
B、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
C、根據蠟燭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
D、根據紅磷在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化肥中，屬于復合肥的是（ ）
A.KCl
B.NH4Cl
C.KNO3
D.Ca3（PO4）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應該珍惜水、愛護水，下列做法不利于保護水資源的是（ ）
A.使用節水型馬桶
B.工業廢水處理達標后再排放
C.大量開采地下水
D.嚴格監管化肥和農藥的使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據實驗內容回答問題。

A B C
（1）圖A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， ， 放出大量的熱，有黑色固體生成。該反應的化學方程式為 。
（2）圖B裝置用于制取氧氣，反應的化學方程式為 ，除圖中所示的方法外，在實驗室中氧氣還可用 （用化學反應方程式表示）方法制取。
（3）用稀鹽酸和大理石在C裝置中反應制CO2 ， 反應的化學方程式為 ；并驗證CO2有關性質，觀察到燒杯中導管口有氣泡冒出，但無其他明顯現象。若證明CO2與NaOH溶液發生了化學反應，以下方案合理的是 （填序號）。
① 取少量燒杯中液體滴加無色酚酞
② 取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸
③ 取少量燒杯中液體滴加足量石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列情況下所采取的滅火方法中，不恰當的是（ ）
A.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B.電器因短路起火時，用水澆滅
C.酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲蓋
D.撲滅森林火災，用設置隔離帶的方法使森林中的樹木與燃燒區隔離

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于溶液的說法中不正確的是（ ）
A.溶液都是無色透明的
B.溶液一定是混合物
C.溶液都是均一、穩定的
D.溶液都是由兩種或兩種以上物質組成的

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【題目】實驗室常用下圖裝置來制取氧氣：

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a 、b ；
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是 (填序號)，反應方程式為 。
(3)實驗室制二氧化碳的化學方程式為 。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是 。
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。
①制取氨氣反應的方程式：2NH4Cl + Ca(OH)2 △ CaCl2 + 2NH3↑+ 2X，X的化學式為： 。
②制取并收集NH3 ， 應該從上圖中選擇的發生裝置是 ，收集裝置是。
③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的(填序號)。
A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據燃燒條件的探究實驗，回答問題：
實驗目的：驗證燃燒需要的條件
實驗設計與實施：
實驗一：用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀察現象，發現蘸酒精的棉花燃燒，而蘸水的棉花不燃燒．
實驗二：①取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈的火焰上加熱，觀察到乒乓球碎片和濾紙碎片均能燃燒．
②從乒乓球和濾紙上各剪下同樣大小的一小片，如圖所示放在一塊薄銅片的兩側，加熱銅片中部，觀察現象，發現銅片上的乒乓球碎片比濾紙片先燃燒．
實驗三：取兩只小蠟燭和一只燒杯，將兩只蠟燭分別點燃后平放在實驗臺上，將其中一只蠟燭用燒杯罩住，觀察到 ．
實驗結論：實驗一的現象說明，燃燒需要；實驗二中第②步實驗中觀察到的現象說明乒乓球碎片比濾紙片的著火點 ；此實驗驗證的燃燒的條件是 ．
實驗三驗證的燃燒的條件是可燃物要與氧氣（或空氣）接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．

（1）甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水得體積約占集氣瓶容積的 ．
（2）乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發現集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是 ．
（3）丙同學：向集氣瓶中加入少量的溶液，然后完成乙同學的實驗，得到了與甲同學相同的實驗結果．

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