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【題目】關于化學符號中數字“2”的含義,下列解釋錯誤的是(  )

A.S2:表示一個硫離子帶2個單位負電荷

B. :表示氧化鎂中鎂原子的化合價為+2

C.2Al2個鋁原子

D.N2:一個氮氣分子中含有兩個氮原子

【答案】B

【解析】

A、標在元素符號右上角的數字表示1個離子所帶的電荷數,S2中的“2”表示一個硫離子帶有兩個單位的負電荷,故選項正確。

B、標在元素符號正上方的數字表示該元素化合價的數值,中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價,故選項錯誤。

C、標在元素符號前面的數字表示原子的個數,2Al中的“2”表示鋁原子的個數為2,故選項正確。

D、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目,N2中的“2”表示1個氮分子中含有2個氮原子,故選項正確。

故選:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】電解水可以制得所需的氫氣和氧氣

1A、BC三種物質中屬于單質的是___________(填序號)

2)上述步驟的微觀過程為氧原子重組成氧分子,氫原子重組成氫分子,則步驟的微觀過程____________

3)寫出該反應的化學方程式_______________;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列涉及學科觀點的有關說法正確的是(  )

A. 微粒觀:水是由兩個氫原子和一個氧原子構成的

B. 轉化觀:氧氣和水在一定條件下可以相互轉化

C. 結構觀:金剛石和石墨都是由碳原子構成的,故二者的性質相同

D. 守恒觀:1g硫在2g氧氣中燃燒生成3g二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請完成下列實驗,回答問題。

某同學將氫氣與空氣混合,在安全保障下在老師指導下點燃,實驗如下

VH2/V(空氣)

199

397

496

5050

7030

7525

點火

不炸

不炸

不炸

1)該實驗說明氫氣的爆炸極限范圍可能為__________之間(用百分數表示)

2)鑒于該實驗爆炸的危險性,說明點燃氫氣前必須驗純,驗純的操作為_____

3)該實驗證明水是由_____組成的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作不正確的是

A. 加熱前,先將集氣瓶注滿水用玻璃片蓋好,再倒立在水槽中

B. 實驗開始時,先將導管口伸入集氣瓶,再開始加熱

C. 收集O2后,先在水面下蓋好玻璃片,再將集氣瓶移出水槽

D. 實驗結束時,先把導管移離水面,再熄滅酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為金剛石、石墨和C60的結構模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是(

A.金剛石、石墨和C60的化學性質不同

B.原子的排列方式改變,則構成的物質種類改變

C.金剛石、石墨和C60在足量的氧氣中完全燃燒,產物相同

D.在特定的條件下,石墨既可轉化為金剛石,也可轉化為C60

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為了測定粗鋅中鋅的質量分數,10g粗鋅中分5次共加入50.0g稀硫酸(雜質不與硫酸反應),部分數據如下表所示,請計算:

容器中硫酸的質量/g

10

20

40

50

氣體質量/g

0.1

0.2

m

0.3

1)當加入40g硫酸時,對應的氣體質量m___________g。

2)粗鋅中鋅的質量_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某碳酸鈣樣品中含有不和鹽酸反應的雜質。某同學取12g該樣品于燒杯中,再向燒杯中將100g稀鹽酸分五次加入樣品中,充分反應使氣體全部逸出后,稱得燒杯中所盛物質的總質量(不包含燒杯自身質量)如下表所示:

實驗序號

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸的質量/g

20

20

20

20

20

燒杯中所盛物質的總質量/g

30.90

49.80

m

87.60

107.05

請填空:

1)碳酸鈣和鹽酸反應的化學方程式為_____;

2m的值為_____g;。

312g石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數等于_____

4)求反應完全后,溶液中氯化鈣的質量_____(寫計算過程,保留兩位小數)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用數字化實驗可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶使試管內的稀鹽酸流入瓶中與固體發生反應,瓶內氣壓的變化如曲線所示。有關說法正確的是

A.曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應

B.b點表示碳酸鈣與鹽酸反應已停止

C.等質量碳酸鈣粉末比塊狀碳酸鈣產生的CO2的質量多

D.對比分析點c、d可知,粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應速率更快

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