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【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示:

1)儀器a的名稱是_____。

2AE連接可制取O2,反應的文字表達式是_____。選擇E收集O2的原因是_____。在下列相關的實驗操作敘述中,正確的是_____(填數字序號)。

①先檢查裝置的氣密性,再加入藥品

②加熱時,先使試管均勻受熱,再對著藥品部位集中加熱

③待導管口出現連續均勻氣泡后,再將導管伸入集氣瓶中進行收集

④實驗結束時,先熄滅酒精燈,再將導管從水槽中取出

3BC連接也可制取O2,反應的文字表達式是_____。若將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,觀察到_____,說明瓶中已充滿O2;

4)在A 圖用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口應_____傾斜,是為了防止_____。

【答案】酒精燈 氧氣不易溶于水 ①②③ 帶火星的木條復燃 略微向下 冷凝水倒流,造成試管炸裂

【解析】

1)依據實驗室常用儀器的認識可知儀器a是酒精燈;

2)據實驗裝置知制取氧氣是用加熱高錳酸鉀的方法,生成錳酸鉀、氧氣和二氧化錳,反應的文字表達式為:,氧氣不易溶于水,故選擇E收集,根據實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟:連、查、裝、定、點、收、移、滅,可知:

①先檢查裝置的氣密性,再加入藥品,敘述正確;

②加熱時,先使試管均勻受熱,再對著藥品部位集中加熱,避免試管局部受熱,敘述正確;

③待導管口出現連續均勻氣泡后,再將導管伸入集氣瓶中進行收集,得到較為純凈的氧氣,敘述正確;

④實驗結束時,應先熄滅酒精燈,再將導管從水槽中取出,防止水槽中的水倒流進入試管造成試管破裂,敘述錯誤;

故填①②③;

3BC連接制取氧氣,為“固液常溫型”即用二氧化錳作催化劑,分解過氧化氫的方法,生成水和氧氣,反應的文字表達式是:,若將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,觀察到帶火星的木條復燃,說明瓶中已充滿氧氣;

4)在A 圖用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口應應略微向下傾斜,是為了防止冷凝水倒流,造成試管炸裂。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗Ⅰ:實驗室制O2。

【實驗裝置】 如圖1所示。

【實驗步驟】

①檢查裝置氣密性;

②向錐形瓶中加入MnO2,塞緊帶導管和儀器A的雙孔橡皮塞,關閉活塞C,向A中添加雙氧水,塞上塞子B,將導管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中,蓋上毛玻璃片;

③控制活塞C,逐漸滴加雙氧水,收集O2并驗滿。

(1)寫出儀器A的名稱:__________

(2)步驟①中,檢查裝置氣密性的方法是______________________。

(3)步驟②中,塞緊雙孔橡膠塞的方法是__________________________

(4)步驟③中,驗滿的方法是_________________________________

(5)若用圖2裝置收集O2,則O2___端通入(填“a”或“b”)。

(6)下列關于本實驗的敘述中,錯誤的是___。

A.為了快速獲得O2,雙氧水的濃度越大越好

B.在橡皮管上增加彈簧夾,可控制反應的開始與停止

C.在裝置Ⅰ、Ⅱ間增加裝有生石灰的U形管,可制得干燥的O2

實驗Ⅱ:鐵絲在O2中燃燒。

(1)該反應的化學方程式為___________________。

(2)該反應的現象為放熱、火星四射,生成_____色固體。

(3)實驗表明:改用加熱KMnO4制取、并用向上排空氣法收集O2進行本實驗,成功率更高,原因可能是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列實驗中出現的異,F象分析合理的是(  )

A. 排空氣法收集不到CO2﹣﹣集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴

B. 加熱堿式碳酸銅固體粉末時,試管破裂﹣﹣加熱前沒有將試管外壁擦干

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長

D. 驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于紅磷過量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)用化學用語填寫下列各空:

2個氫原子______。地殼中含量最多的金屬元素______。氟原子結構示意圖______。

2)圖中、、、是四種粒子的結構示意圖,是銀元素在元素周期表中的信息。

請回答下列問題:

①圖中、、粒子共表示______種元素。

、、中表示的陽離子符號為______,陰離子符號為______。

=______。

中銀元素原子的質子數為______,一個銀原子質量約是一個碳12原子質量的______倍。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】當今化學家在環境問題上的最新構想是;變廢為寶,實現物質資源的循環。例如CH4、CH3OH燃燒產物CO2、H2O燃料CH4、CH3OH,此構想一旦實現,既能解決能源問題的危機,又能起到消除大氣污染的目的。此構想中兩個轉化過程的變化為(

A. 均為物理變化B. 均為化學變化

C. ①為物理變化②為化學變化D. ①為化學變化②為物理變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定空氣中氧氣的含量,某課外活動小組對課本上的實驗做了如下改進:如圖所示,在一個注射器和裝有較多銅絲的硬質裝璃管內共封閉80mL空氣(實驗前氣球內的空氣已被排出),然后給硬質玻璃管加熱,至硬質玻璃管內銅絲變黑(生成氧化銅)且較長時間內無進一步變化時停止加熱,待剩余氣體冷卻至室溫。請回答:

①實驗前,檢查本裝置氣密性的一種方法是:先固定注射器的活塞,再用酒精燈加熱硬質玻璃管,可觀察到______________,說明氣密性良好。

②實驗結束后,注射器內氣體的體積減少了約______mL。

③寫出銅絲加熱過程中發生反應的文字表達式_______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明對一種暗紫色固體A進行實驗,實驗過程如下圖.請回答下列問題:

1)推斷下列物質:B_____ D_____ E_____ Y_____;

2)固體C是反應①的_____物,是反應②③的_____。

3)寫出化學反應②和⑤的文字表達式,并標注其基本反應類型。

②文字表達式_____,基本反應類型_____;

⑤文字表達式_____,基本反應類型_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下列裝置回答問題。

(1)寫出圖中標號的儀器名稱①_____________。

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的發生裝置是____(填裝置序號) ,寫出反應的文字表達式____;現準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用,選擇____(填裝置序號)裝置收集氧氣便于直接做這個實驗。

(3)某同學利用空塑料輸液袋(如圖F)收集氧氣,驗滿氧氣時,把帶火星的木條伸到玻璃管____(“a”“b”)端,如果帶火星的復燃,則證明氧氣收集滿了。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗改進裝置,該裝置為探究燃燒的條件的裝置。依據如圖裝置進行實驗(夾持儀器略去)。實驗步驟:①通入,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現象;②熄滅酒精燈。立即改通,a中無明顯現象,b中紅磷燃燒。

1)實驗步驟②中,紅磷燃燒的化學方程式為________。

2)實驗步驟②中,對比ab中的實驗現象,可知可燃物燃燒的條件之一是________。

3)該實驗中能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗對比是________

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