【題目】一個興趣小組同學們在一起探究金屬及金屬礦物的性質,做了如下實驗。
(1)探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題。
實驗步驟 | 觀察到的現象 |
①在試管中取少量鹽酸,插入銅絲,充分作用。 | 無明顯現象 |
②在①所得的溶液中,插入鐵絲,充分作用。 | _____ |
③在②所得的溶液中插入鋁絲,充分作用。 | _____ |
結論:金屬活動性由強到弱的順序_______。
(2)小明同學將鋁片、鋅片打磨后,分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中,觀察到鋁與稀鹽酸反應較鋅與稀鹽酸反應快。
(提出問題)金屬與鹽酸反應快慢,除與金屬的種類有關外,還受哪些因素的影響呢?
(猜想與假設)a.可能與鹽酸的濃度有關;b.可能與反應時的溫度有關;c.你的猜想是__________________________________。
(設計并實驗)小明利用如圖甲所示裝置,用不同質量分數的鹽酸和相同形狀的鋁片進行如下實驗。
(交流討論)請寫出鋁與鹽酸反應的化學方程式:_________________________。
(分析數據)
實驗編號 | 鹽酸的濃度(均取20mL) | 溫度/℃ | 記錄的數據 |
① | 5% | 30 | |
② | 10% | 20 | |
③ | 5% | 20 | |
④ | 10% | 30 |
實驗中記錄的數據可能:_______________________;對比實驗②③可知____對金屬與酸反應的速率有影響。
(拓展延伸1)
小明進行鋁與稀鹽酸反應時,試管外壁發燙,并測得實驗過程中生成氫氣的體積隨時間變化的曲線如圖乙所示,根據曲線歸納鋁與稀鹽酸反應速率的變化規律:_____________。
(拓展延伸2 )圖丙為測得的室溫下足量的鋁片與20ml 10%的稀鹽酸反應產生氫氣的量與時間關系曲線,發現實驗測得的實際值比通過計算得到的理論值偏大,請分析可能的原因(至少答兩點)。①__________________,②________________________。
(拓展延伸3 )利用鋁與鹽酸產生的氫氣來做下列實驗,稱取5.2g氧化鐵樣品,放入重48.48g的玻璃管中,按圖丁裝置連接,完全反應后,冷卻至室溫,稱得玻璃管和固體的總質量為52.24g,計算氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數____________。
(拓展延伸4)已知氫氧化鈉溶液與氫氧化鋁反應,生成偏鋁酸鈉溶液。在鋁與過量鹽酸反應后的溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中現象為____(下列圖像中,縱坐標為沉淀質量,橫坐標為氫氧化鈉溶液質量 )
【答案】有氣泡產生,溶液由無色變為淺綠色 鋁絲表面有黑色固體析出,溶液由淺綠色變為無色 鋁>鐵>銅 金屬與鹽酸的接觸面積有關 相同時間內注射器中收集的氫氣體積(或注射器中收集相同體積的氫氣時所用的時間) 鹽酸的濃度 開始由慢變快,一段時間后,由快變慢 鋁和稀鹽酸反應放熱,使生成的氣體受熱膨脹體積偏大 鹽酸揮發出的氯化氫氣體混入氫氣中,使生成氣體體積偏大 92.3% D
【解析】
(1)①在試管中取少量鹽酸,插入銅絲,銅不與鹽酸反應,試管中還是鹽酸溶液。
②在①所得的溶液中,插入鐵絲,充分作用,鐵絲與鹽酸反應會生成氯化亞鐵和氫氣,所以會觀察到有氣泡產生,溶液由無色變成淺綠色。故填:有氣泡產生,溶液由無色變成淺綠色。
③在②所得的氯化亞鐵溶液中插入鋁絲,充分作用,鋁會置換出鐵,所以會看到鋁絲表面有黑色固體析出,溶液由淺綠色變為無色。故填:鋁絲表面有黑色固體析出,溶液由淺綠色變為無色。
結論:由①②銅不與鹽酸反應而鐵能與鹽酸反應可得,鐵的活動性強于銅;由③鋁可以置換出鐵得出,鋁的活動性強于鐵,從而得出金屬的活動性:鋁>鐵>銅。故填:鋁>鐵>銅。
(2)猜想與假設:影響化學反應速率快慢的因素有:反應物的濃度、反應溫度以及反應物的接觸面積,所以影響金屬與鹽酸反應快慢的因素,除了金屬的種類外,還可能有:鹽酸的濃度、反應時的溫度和金屬與鹽酸的接觸面積。故填:金屬與鹽酸的接觸面積有關。
交流討論:鋁與鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣,反應的化學方程式:。故填:
。
分析數據:因為要對比的是反應速率快慢,所以實驗中記錄的數據可能是:相同時間內注射器中收集的氫氣體積(或注射器中收集相同體積的氫氣時所用的時間);對比實驗②③數據可知,鹽酸濃度不同導致金屬與酸反應的速率不同。故填:相同時間內注射器中收集的氫氣體積(或注射器中收集相同體積的氫氣時所用的時間);鹽酸的濃度。
拓展延伸1:根據坐標曲線可以看出,反應開始由慢變快,一段時間后,由快變慢,這是因為鋅與稀鹽酸反應放出熱量使溫度升高,試管外壁發燙,開始時溫度升高對反應速率的影響較鹽酸濃度變小對反應速率的影響大,一段時間后,鹽酸濃度變小對反應速率的影響較溫度升高對反應速率的影響更大。故填:開始由慢變快,一段時間后,由快變慢。
拓展延伸2 :圖丙為測得的室溫下足量的鋁片與20ml 10%的稀鹽酸反應產生氫氣的量與時間關系曲線,發現實驗測得的實際值比通過計算得到的理論值偏大,即得到的實際氣體體積比理論值偏大,可能的原因有:鋁與鹽酸的反應放熱,放出的熱量使生成的氣體膨脹,體積偏大;反應過程中放熱,鹽酸中的氯化氫氣體可能揮發出來,混入生成的氣體中,使體積偏大。故填:鋁和稀鹽酸反應放熱,使生成的氣體受熱膨脹體積偏大;鹽酸揮發出的氯化氫氣體混入氫氣中,使生成氣體體積偏大。
拓展延伸3 :利用鋁與鹽酸產生的氫氣來做下列實驗,稱取5.2g氧化鐵樣品,放入重48.48g的玻璃管中,按圖丁裝置連接,完全反應后,冷卻至室溫,稱得玻璃管和固體的總質量為52.24g,硬質玻璃管和里面的藥品反應前后減少的質量為 ,氫氣還原氧化鐵得到鐵和水蒸氣(被濃硫酸吸收),所以硬質玻璃管和里面的藥品反應前后減少的質量就是氧化鐵中氧元素的質量即1.44g,所以氧化鐵的質量=
=
,樣品中氧化鐵的質量分數=
。故填:92.3%。
拓展延伸4: 因為鹽酸過量,所以氫氧化鈉加入后先發生酸堿中和反應,此過程沒有沉淀生成,當鹽酸反應完后,鋁與鹽酸反應生成的氯化鋁與氫氧化鈉反應生成氫氧化鋁白色沉淀,沉淀的質量逐漸增加,當氯化鋁反應完,生成的氫氧化鋁沉淀與氫氧化鈉溶液反應,生成偏鋁酸鈉溶液,沉淀溶解質量減少直到沉淀全部溶解。所以D圖像符合該變化過程。故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對所學知識進行對比分析、歸納總結是學習化學的一種重要方法。
(1)許多化學反應發生時往往伴隨有生成氣體的現象。請你用化學方程式舉一例說明________;
(2)在四種物質: SO2、 Al2O3、Fe3O4、CuO中,有一種物質與眾不同,該物質是_________,它與同組其他物質不同的原因是_______;
(3)請用化學方程式解釋:用石灰乳粉刷墻壁能形成堅硬的墻面_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列4個圖象中,能正確反映變化關系的是( 。
A.將水通電電解一段時間 | B.鎂在空氣中加熱 | C.加熱一定質量的高錳酸鉀固體 | D.用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列有關說法錯誤的是
A.t1°C時三種物質中B物質的溶解度最大
B.將t2°C時A和C的飽和溶液降溫至t1°C,兩種溶液溶質的質量分數相等
C.t2°C時三種物質的飽和溶液中,溶質的質量分數最大的是A
D.若A物質中混有少量C物質,可用降溫結晶的方法提純A
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖中的實驗裝置,回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是______。
(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的儀器組合為______(填字母代號)。
(3)已知銅片和稀硝酸(具有揮發性)在常溫下能反應產生一氧化氮(NO)氣體。一氧化氮是一種無色有毒氣體,能夠與空氣中的氧氣迅速反應,但其既不溶于水,也不與水反應,F通過該方法制取一瓶一氧化氮(NO)氣體,選擇的最佳儀器組合是_____(填字母代號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示的四個圖像分別與實驗操作對應關系正確的是
圖像對應 的變化關 系 | ||||
實驗操作 | A 一定質量某鹽酸中加水稀釋 | B 一定質量二氧化錳固體中加入一定質量的過氧化氫溶液 | C 溫度不變,向一定質量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣 | D 一定質量硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下圖是實驗室可能用到的氣體發生裝置和收集裝置;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出圖中儀器 a 的名稱:_____。
(2)某同學用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集較純凈的O2應選用的發生裝置和收集裝置 是__________(填字母序號),該反應的化學方程式是_____。實驗主要步驟有:①將導氣管移出水槽;②加熱;③裝藥品;④收集氣體;⑤熄滅酒精燈;⑥檢查裝置氣密性。正確的操作順序為_____(填數字序號)。
(3)實驗室制取CO2氣體的化學方程式是_________。某同學 選取上圖中的發生裝置_____(填字母序號)與下圖的裝置連接并完成CO2性質的有關實驗。
(4)設計 K、L 對比實驗的目的是_____; M 裝置中澄清石灰水變渾濁的化學方程式是_____;通入CO2一段時間后,N 燒杯中_________(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關。請根據已學的化學知識回答下列問題:
(1)大米中含有的主要營養素是(填名稱)____;
(2)選用鋁合金做飛機機身而不選用純鋁,主要原因是鋁合金硬度和強度_______(填“大于”或“小于”)純鋁。
(3)在家庭使用的凈水器里加入活性炭,是利用活性炭的_____性。
(4)用化學方程式表示稀硫酸除鐵銹的原理 _______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下為部分實驗裝置圖,結合所學化學知識回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①_____;有一名同學欲用I裝置收集H2,則H2應從導管口_____通入。
(2)裝置A、B都可以用來制取氧氣和二氧化碳,依據是______。
(3)氨氣極易溶于水,不溶于植物油,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應用_____作發生裝置。
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