【題目】人類的生產和生活都離不開水。下圖是自來水廠凈水過程示意圖。
請根據示意圖回答下列問題:
(1)自來水廠生產自來水時,不會使用的凈水方法有___________;(寫字母)
A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾
(2)為了凈化水,可以向其中添加明礬,明礬的作用是__________________ 。
(3)使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩,可用_______ 區分軟水和硬水,生活中通常用____________ 來降低水的硬度。
(4)在自來水廠凈水過程中,發生化學變化的環節是_________________。
(5)每一滴水都來之不易,列舉一條生活中具體可行的節水措施_____________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】事物之間存在聯系,找出聯系、發現規律是我們學好化學的一種基本方法.
(1)結構決定性質.研究發現含有“過氧基(﹣O﹣O﹣)”的物質具有很強的氧化性,可以作殺菌消毒劑.據此推測,下列物質中,可用作殺菌消毒劑的是____________(填數字序號).
(2)核電荷數為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如圖,回答下列問題:
在第3周期中,各原子核外電子排布的變化規律是__________________。
(3)上表中與鈹(Be)元素化學性質相似的元素為(填元素名稱)____________。
(4)一般地說,電子層數相同的原子(稀有氣體除外),原子的半徑隨原子序數的遞增而減。蛔钔鈱与娮訑迪嗤脑,原子的半徑隨電子層數的增加而增大。請比較:
氧原子半徑____(填“>”或“<”,下同)硫原子半徑;磷原子半徑____氯原子半徑。
(5)研究表明:在同一周期中,從左到右,原子失去電子的能力逐漸減弱,得到電子的能力逐漸增強。由此推斷:第三周期中得電子能力最強的是_________原子;失電子能力最強的是______原子;具有相對穩定結構的是______原子。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列事實微觀解釋錯誤的是的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 聞到濃氨水有特殊氣味 | 分子在不停運動 |
B | 一滴水中有1.67×1021個水分子 | 分子的體積很小 |
C | 工業上制取氧氣屬于物理變化 | 分子種類沒有發生變化 |
D | 水蒸發為水蒸氣 | 分子的體積變大 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水分子是由氫單質和一個氧原子組成的
C.水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的
D.水是由氫元素和氧元素組成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】認識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應.下列說法正確的是( )
A.物質與氧氣反應時都會發生燃燒
B.只有燃燒反應可將化學能轉化為熱能
C.增大可燃物與空氣的接觸面積,可促進燃燒
D.煤爐生火時,用木材引燃是為了提高煤的著火點
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】解決環境問題需要科技進步,如CO2含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重,科學科學家認為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉化為有用物質,如將CO2轉化為化工原料乙烯(C2H4),其反應的微觀過程如圖所示:
下列說法不正確的是
A. 該反應若能廣泛應用,將有助于緩解溫室效應
B. 反應前后分子總數變少了
C. 該反應生成了兩種物質
D. 每2個CO2分子與8個H2分子恰好完全反應
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