【題目】下列有機物不屬于有機高分子化合物的是
A. 淀粉 B. 蛋白質 C. 纖維素 D. 油脂
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系,是化學學科的特點,如圖是三個變化的微觀過程示意圖,其中“●”表示氧原子,“○”表示氫原子“ ”表示氯原子.請回答下列問題:
(1)從宏觀角度看,物質F屬于(選填“混合物”或“純凈物”),變化Ⅱ的基本反應類型是反應.
(2)從微觀角度看,變化Ⅰ、變化Ⅱ的本質區別是 , 變化Ⅱ、變化Ⅲ中一定不變的粒子是 .
(3)試寫出變化Ⅲ表示的化學方程式: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類生活和化學實驗離不開燃料,請根據所學知識回答:
(1)為節約能源和避免污染,使燃料充分燃燒的條件有哪些(一條即可)?
(2)實驗中用燈帽蓋滅酒精燈,利用的滅火原理是什么?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用加熱氯酸鉀(KClO3)與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,
(1)寫出反應的文字表達式:
(2)小芳發現,氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產生氧氣,于是進行如下探究:【提出猜想】除二氧化錳(MnO2)、氧化銅(CuO)外,氧化鐵(Fe2O3)也能作氯酸鉀分解的催化劑
【完成實驗】按下表進行分析:測定分解溫度( 分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀:二氧化錳 (質量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸鉀:氧化銅 (質量比l:1) | 370 |
④ | 氯酸鉀:氧化鐵 (質量比1:1) | 390 |
【分析數據、得出結論】由實驗與實驗④對比,證明猜想合理.實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是 .
(3)【反思】若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后的質量和不變;
(4)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證.
(5)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究 (探究一種因素即可).【提出假設】 .
(6)【設計方案】 .
(7)【得出結論】 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在元素周期表中,應用于計算機芯片的硅元素如圖所示,下列有關硅的說法不正確的是( )
A.原子序數是14
B.電子個數是14
C.相對原子質量是28.09g
D.質子數是14
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 鋁比鐵耐腐蝕是因為鋁的金屬活動性比鐵的弱
B. 酸中含有氧元素
C. 二氧化碳與一氧化碳的化學性質不同是因為分子結構不同
D. 人體缺碘易患佝僂病
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