【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系,是化學學科的特點,如圖是三個變化的微觀過程示意圖,其中“●”表示氧原子,“○”表示氫原子“ ”表示氯原子.請回答下列問題:
(1)從宏觀角度看,物質F屬于(選填“混合物”或“純凈物”),變化Ⅱ的基本反應類型是反應.
(2)從微觀角度看,變化Ⅰ、變化Ⅱ的本質區別是 , 變化Ⅱ、變化Ⅲ中一定不變的粒子是 .
(3)試寫出變化Ⅲ表示的化學方程式: .
【答案】
(1)純凈物;分解反應
(2)分子是否發生了變化;氫原子、氧原子和氯原子
(3)H2+Cl2 2HCl
【解析】解:(1)從宏觀角度看,物質F是由一種物質組成的,屬于純凈物;變化Ⅱ由一種物質生成了兩種物質,屬于分解反應.(2)從微觀角度看,由微粒的變化可知,變化Ⅰ、變化Ⅱ的本質區別是:分子是否發生了變化,變化Ⅱ、變化Ⅲ中一定不變的粒子是氫原子、氧原子和氯原子.(3)變化Ⅲ收集氫氣燃燒身生成了氯化氫,反應的化學方程式:H2+Cl2 2HCl. 故答為:(1)純凈物,分解反應.(2)分子是否發生了變化;氫原子、氧原子和氯原子.(3)H2+Cl2
2HCl.
【考點精析】本題主要考查了書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式和純凈物和混合物的判別的相關知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號;純凈物是由同一種物質組成的物質.它包括單質和化合物.混合物是由多種物質組成的物質.混合物也可以由單質組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求用正確的化學符號回答.
(1)2個氮原子_____;
(2)3個硫酸根離子_____;
(3)硝酸銀_____
(4)保持水的化學性質的最小粒子是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】加壓或降溫可將氧氣變為液氧,下列說法正確的是( )
A. 液氧是一種氧化物 B. 加壓使分子間間隙變小
C. 液氧中分子停止了運動 D. 氧氣和液氧由不同種分子構成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質中①N2②NO2③HNO3④NH3 氮元素的化合價由低到高的排列順序正確的是( 。
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ④①②③ D. ①④②③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關說法錯誤的是( 。
A. 硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體
B. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體
C. 含金屬元素的純凈物中,金屬元素一定顯正價
D. 合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列方法能區分氧氣和二氧化碳兩瓶氣體的是( 。
A. 聞氣味 B. 向兩個集氣瓶中倒入適量氫氧化鈉溶液
C. 觀察顏色 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶中
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