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【題目】下列化學方程式正確的且文字描述的事實相符的是（　　）

A.H2O+CO2═H2CO3 制作碳酸飲料

B.CuSO4+H2O═CuSO4H2O 檢驗水的存在

C.C+O2CO2 實驗室制二氧化碳

D.CuO+COCu+CO2 冶煉金屬

【答案】AD

【解析】

A、該化學方程式書寫完全正確，可利用該反應制作碳酸飲料。A正確；

B、該化學方程式書寫錯誤且沒有配平。硫酸銅和5個結晶水形成：CuSO4·5H2O。所以正確的化學方程式為CuSO4+5H2O═CuSO45H2O。B錯誤；

C、碳在空氣中燃燒產生二氧化碳氣體，操作繁瑣，不易收集到純凈的二氧化碳氣體，不能用于實驗室中制取二氧化碳。實驗室制取二氧化碳是用的是塊狀藥品大理石或石灰石和液體藥品稀鹽酸反應，生成氯化鈣、水和二氧化碳。C錯誤；

D、該化學方程式書寫完全正確，可利用該反應冶煉金屬。D正確。

故選AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結構示意圖。試回答下列問題：

（1）鈉元素的原子序數為_____，畫出它的原子結構示意圖_____。

（2）C表示的粒子符號是_____。

（3）A、B、C中屬于同種元素的粒子是_____。

（4）A和B兩種粒子具有相似的化學性質，是因為它們的_____相同。

（5）A、D兩種元素所形成的化合物化學式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現提供下列裝置：

請回答下列實驗問題：

（1）如圖E裝置中，甲儀器的名稱是_________。

（2）實驗室用KClO3（固體）和MnO2混合制O2發生裝置可選用______(填裝置序號)，用裝置C干燥O2，氣體由導管__________端(填“a”或“b”)進入，用E裝置收集O2的依據是______________。

（3）英國化學家布萊克是第一個“捕捉”到CO2的人，實驗室制備CO2的化學方程式為____________；1774年德國化學家貝格曼將CO2通入紫色石蕊試液中，發現試液由紫色變為紅色，此反應的化學方程式為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反應對應關系的是

A.等質量、等濃度稀硫酸中加入不同的金屬

B.鹽酸、氯化銅混合液中加入氫氧化鉀溶液

C.稀釋氫氧化鈉溶液

D.高溫煅燒一定質量的石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學在幫助老師整理實驗室藥品時，發現一瓶未塞瓶塞的氫氧化鈉溶液，他們懷疑氫氧化鈉已經變質，于是對該溶液中溶質的成分展開探究，請你幫助他們一起完成。

（提出問題）該瓶溶液溶質的成分是什么？

（作出猜想）猜想一：氫氧化鈉 猜想二：碳酸鈉和氫氧化鈉 猜想三：碳酸鈉

同學們猜想溶液中含有碳酸鈉的原因是_____（用方程式表示）。

（實驗驗證）同學們設計并進行如下實驗：

步驟一：取少量該溶液，滴入適量的_____溶液，產生白色沉淀，猜想_____不成立。

步驟二：取步驟一后所得上層清液，滴入氯化鐵溶液，出現_____現象，猜想二成立。

（反思評價）步驟二中的氯化鐵溶液，可用下列物質中_____（填序號）代替，也能達到同樣的實驗目的。

A 二氧化碳 B 酚酞溶液 C 氫氧化銅 D 氯化銨溶液

（拓展遷移）廢液處理：興趣小組同學欲將這瓶變質的氫氧化鈉溶液變為氯化鈉回收利用，他們向此溶液中加入一定量的稀鹽酸，檢驗所加稀鹽酸是否過量可選用下列物質中的_____（填序號）。

A pH試紙 B 氧化銅 C 硝酸銀溶液 D 氫氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖一所示，t2℃時，100 克水中加入 60 克硝酸鉀，充分攪拌，直到固體完全消失，然后按圖二進行實驗，分別采用不同方法（每種方法只改變一個量），得到三個恰好飽和的溶液，且溶液質量依次減小。

（1）t1℃時，溶解度大小關系為：甲_____乙（填“>”或“<”或“=”）。

（2）t2℃時，配制 180 克甲物質的飽和溶液，需稱量甲的質量_____g。

（3）由圖二推測硝酸鉀是圖一中的_____物質（填“甲”或“乙”）。

（4）圖二中“某一步操作”得到 E 杯中溶液的操作是_____。

（5）圖二中得到的 C、D、E 杯溶液中質量分數大小關系是_____（用“>或<或=”表示）。

（6）圖二中“某一步操作”得到D 杯溶液前后的溶液狀態變化過程可以在圖一中表示為_____（填字母序號）。

A b 點→a 點 B c 點→a 點 C b 點→c 點 D c 點→d 點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，反應前后各物質的質量變化如下圖。下列說法不正確的是

A.該反應為分解反應B.丙可能為該反應的催化劑

C.參加反應的乙與生成的丁質量比為3：2D.丁相對分子質量是甲的2倍

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖所示是甲、乙、丙三種初中化學常見物質的轉化關系（反應條件和部分反應物已略去），其中甲、乙的組成元素相同，丙能使帶火量的木條復燃。下列說法中不正確的是（　�。�

A.甲和乙均屬于氧化物

B.反應③不一定是化合反應

C.硫粉在丙中燃燒發出藍紫色火焰

D.反應①不需要任何反應條件即可迅速進行

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學們決定自己動手制作傳統食品松花蛋。制作松花蛋料泥的原料主要有：食鹽、生石灰、純堿、草木灰（含K2CO3）等。他們按一定比例混合， 加入適量水得到松花蛋料泥。那么料泥的主要成分是什么呢？同學們進行了如圖所示的實驗探究：

（1）步驟②的操作所需的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、_____。

（2）步驟③的現象說明濾渣中一定含有的物質為：_____（寫名稱）；

（3）由上述實驗現象推斷，濾液中的溶質一定含有：_____。（寫化學式）

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