【題目】已知一種氯原子，原子核內含有17個質子和18個中子，則該氯原子核外電子數為
A.1B.35C.18D.17
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知過氧化鈉（化學式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應放出O2 ， 供給人的正常生命活動，該反應的化學方程式為：Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學利用該反應原理制取氧氣，設計了如圖一所示的實驗裝置。
（1）裝置①中CO2的制取方法有多種，若用加熱NaHCO3固體制取CO2 ， 應該選用的發生裝置為（選填圖二中字母）。
（2）夏天室溫很高的時候，檢驗A裝置氣密性的合理方法是：將導管口放入水面下，然后 ， 若導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。
（3）為收集純凈干燥的O2 ， 裝置③中盛放的試劑為 ， 裝置④中盛放的試劑為 ， ⑤中收集方法可選用（填序號）。
A、排水集氣法 B、向下排空氣法 C、向上排空氣法 D、真空袋收集法
（4）當觀察到裝置②中時應停止通CO2。
（5）此外，過氧化鈉也能與水迅速而劇烈反應，生成堿和氧氣，試寫出該反應的化學方程式：。若用此反應制取O2 ， 可選用的發生裝置為（選填圖二中字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】巴蜀中學化學興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發現實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；
猜想三：碳酸鈉溶液。
【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性
【實驗推斷】
（1）小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是溶液，理由是
（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有產生，反應的化學方程式為 ， 小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液。
（3）小青認為小剛的結論不完全正確，理由是。
（4）小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗：
【繼續探究】仲基同學另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有產生，設計這一步驟的目的是。靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。
（5）【實驗結論】這瓶溶液原來是。
（6）【拓展遷移】若氫氯化鈉溶液與鹽酸發生中和反應，恰好完全反應的微觀過程如下圖所示，反應的實質表達式為：H＋+OH－=H2O，則反應后溶液中存在的陰、陽離子是（填符號）。
（7）【繼續探究】請寫出實驗中仲基同學加入CaCl2溶液時反應的實質表達式：（用化學符號表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高鈣奶粉是不少青少年們在進行身體長高時候補鈣的圣品．不少人都會通過飲用高鈣奶粉來彌補先天鈣質的不足．這里的“鈣”一般是指（ �。�
A.原子B.元素C.分子D.單質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】馬英同學取某地石灰石樣品12g進行測定實驗，現將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質不溶于水也不參與反應），充分反應后測得生成氣體的總質量如表所示：
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
試求：
（1）m的值為；
（2）12g石灰石樣品中碳酸鈣的質量等于；
（3）請計算稀鹽酸的溶質質量分數？（寫出計算過程，計算結果精確至0.1）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為一組物質發生化學反應的示意圖，其中 
分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子．如圖分析，下了結論正確的是( )
A.該反應屬于分解反應
B.“ 
”是化合物
C.R在該反應中的作用一定是加快反應速率
D.該反應可表示為Y2+2Z2X═2X2+2Z2Y
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】茶葉的化學成分主要是茶堿(C8H10N4O2H2O)還有鞣酸及芳香油等．閱讀以上信息后回答：
①茶堿中氫、氧原子的個數比；
②茶堿中碳、氧、氮元素的質量比；
③茶堿(C8H10N4O2H2O)中元素的質量分數最大．
④茶堿與90克尿素[CO(NH2)2]中氮元素的質量相等？
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