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【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是

A.表示向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒

B.表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液

C.表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至恰好完全反應

D.表示將等質量的大理石分別與足量的等質量等溶質質量分數的稀鹽酸反應

【答案】A

【解析】

A、向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒時,反應生成氫氣,當稀硫酸完全反應后不再產生氣體,正確;

B、向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液時,立即產生白色沉淀,錯誤;

C、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸時,氫氧化鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,隨著反應進行,pH不斷減小,恰好完全反應時pH=7,錯誤;

D、將等質量的大理石分別與足量的等體積等溶質質量分數的稀鹽酸反應時,最終生成二氧化碳的質量相等,錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示裝置回答有關問題:

1)若用裝置B排水收集氧氣,氣體從_____(填“a”“b”)導管通入瓶內。進行裝置C中的實驗時瓶底留少量水的作用是______。紅熱的鐵絲在空氣中不易燃燒而能夠在氧氣中劇烈燃燒的微觀原因是_______

2)對比裝置DC,可以得出關于可燃物燃燒的條件是_______

3)某同學連接A、E、F進行實驗,A中所加藥品不同,F中所加藥品相同。

①若實驗時E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁。F中溶液變渾濁的化學方程式為_____________

②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應的化學方程式為____________。

4)某同學為探究二氧化碳的性質,進行如下操作:

①向一個收集滿二氧化碳氣體的軟質塑料瓶甲中加人約三分之一體積的水,立即緊瓶蓋,振蕩,產生的現象是________,說明二氧化碳的性質是__________。

②取3mL瓶甲中的液體倒入試管乙中,滴加紫色石蒸試液,振蕩觀察到溶液變__色,說明二氧化碳與水發生化學反應,化學方程式為______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組在完成實驗室制取CO2實驗后,過濾得100g混合溶液,已知其中H+Ca2+的個數比為21,為了弄清所得溶液的組成,向溶液中加入20g碳酸鈉樣品(所含雜質不溶于水,也不與其他物質反應),恰好完全反應后,過濾得到14.4g固體,求混合液中氯化氫和氯化鈣的質量分數為

A.7.3% 11.1%B.3.65% 20%C.3.65% 5.55%D.7.3% 10%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線,下列說法不正確的是

A.10時,甲、乙兩種物質的飽和溶液濃度相同

B.10時的甲、乙兩種飽和溶液分別升溫至30,溶液中溶質的質量分數都增大

C.30時,將40g甲物質加入50g水中,充分溶解后溶液的質量為80g

D.保持20,蒸發溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學們決定進行探究。探究前老師提示,該反應生成的氣體只有一種。

(提出猜想)放出的氣體可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依據是______

(查閱資料)SO2易溶于水,化學性質與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3。

(方案設計)依據上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:

(1)甲同學認為是O2,則檢驗方法是______。

(2)乙同學認為是SO2,則需將放出的氣體通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應的化學方程式______

(3)實驗小組同學在老師的指導下合作設計了如下組合實驗方案(濃H2SO4用于干燥氣體),排除和驗證猜想的氣體。

(實驗探究)實驗開始時,先將收集到的氣體從a通入一段時間后,再點燃C處酒精燈;這樣操作的目的是______。

實驗過程中發現A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網由黑色變為光亮的紅色;

C裝置中發生反應的化學方程式______

結論:鐵粉與硫酸銅溶液反應時,產生的氣體是______。

(思維拓展)由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、 b兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。t1°C時,分別向盛有10g水的兩支試管中,加入等質量的a、b兩種固體物質,使其充分溶解?捎^察到如圖所示的現象。

1t1°C時,_____________(填“A”或“B)試管中的溶液一定是飽和溶液。

2)當溫度為___________時,a、b兩物質 的溶解度相等。

3)將t3°Ca b兩種物質的飽和溶液降溫到t1°C,則所得溶液中溶質的質量分數大小關系是: a________b(填“>”、 <”或“=)。

4)向100g t2°C的水中加入35g a固體,發現全部溶解,一段時間后又有部分a的晶體析出,則析出晶體的質量是____________g。

5)按圖所示裝置,將液體x注入裝有固體y的試管中,會導致U形管中右端液面升高。則可能的組合是_______________。

選項

X

Y

A

氧化鈣

B

硝酸銨

C

濃硫酸

D

稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,當酒精燃燒時紙張未燃燒。對此現象,下列解釋不合理的是

A.紙張是可燃物,能燃燒

B.酒精燃燒會放出大量的熱

C.水蒸發時吸熱,溫度達不到紙張的著火點

D.紙張被水浸濕后,導致其著火點降低

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知氫氣可以在氯氣中燃燒,其反應的化學方程式為:。在一密閉容器中盛有H2、O2、Cl2的混合氣體,已知其分子數之比為1151,用電火花點燃,使其充分反應,冷卻后所得溶液的質量分數為( 。

A.40.3%

B.28.9%

C.44.8%

D.30.5%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某品牌可樂由水、白砂糖、焦糖色素(使可樂顯黑褐色)、磷酸(H3PO4)等,按一定比例混合并壓入二氧化碳配制而成。某同學為了探究可樂的成分及其含量,進行如下實驗。

實驗一 可樂中二氧化碳的定性檢驗

(1)請完成下表:

實驗步驟

實驗現象

結論

打開一塑料瓶裝可樂,塞上帶導管的橡膠塞,把導管插入 (填化學式)溶液中

觀察到

可樂中含有二氧化碳

實驗二 可樂中磷酸的定量測定

測定過程如下:

(2)步驟①用活性炭浸泡的目的是

(3)步驟③煮沸10分鐘的目的是除盡濾液中的 。

(4)已知步驟④反應的化學方程式為H3PO4+NaOH=NaH2PO4+H2O,測得共消耗01%的NaOH溶液20g,忽略可樂中其它成分對測定結果的影響,計算可樂中磷酸的含量(以g/L為單位。相對分子質量:H3PO4—98;NaOH—40),寫出計算過程。

(5)如果步驟②缺少洗滌,則測定結果 (填“偏高”“不變”或“偏低”)。

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