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【題目】已知氫氣可以在氯氣中燃燒,其反應的化學方程式為:。在一密閉容器中盛有H2、O2Cl2的混合氣體,已知其分子數之比為1151,用電火花點燃,使其充分反應,冷卻后所得溶液的質量分數為( 。

A.40.3%

B.28.9%

C.44.8%

D.30.5%

【答案】B

【解析】

在一密閉容器中盛有H2、O2Cl2的混合氣體,已知其分子數之比為1151,用電火花點燃,會發生兩個反應

根據,反應的氫氣分子、氯氣分子和氯化氫分子的分子個數比為112, 反應中,反應的氫氣分子、氧氣分子和水分子的分子個數比為212=10510,所以密閉容器中參加反應的氫氣分子、氧氣分子與氯氣分子的個數比為1151,恰好完全反應,生成氯化氫和水的分子個數比為2:10=1:5,故生成氯化氫和水的質量比為:36.5:(18×5)=36.5:90,又因為生成的氯化氫氣體極易溶于水,所以會形成鹽酸溶液,所得溶液的質量分數為 。故選B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,下圖是教科書上有關實驗的裝置圖

1)如圖是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學反應方程式___ 待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的__。

2)如圖是驗證分子性質的實驗。A燒杯盛有用蒸餾水稀釋過的酚酞溶液,B燒杯盛有少量濃氨水,實驗中發現A燒杯中的液體由無色變為__________色,通過此實驗能夠驗證的分子性質是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是

A.表示向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒

B.表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液

C.表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至恰好完全反應

D.表示將等質量的大理石分別與足量的等質量等溶質質量分數的稀鹽酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果,實驗裝置及測定結果如下圖所示。下列說法不正確的是

A.曲線①是CO2溶解的結果

B.對比曲線①和②,可說明CO2能與NaOH反應

C.若選用等量飽和石灰水進行實驗,其曲線在①和②之間

D.NaOH溶液吸收CO2的效果比水好

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現代工業常以氯化鈉為原料制備純堿,部分工藝流程如下:


已知:貝殼的主要成分是CaCO3

反應②的化學方程式為

1)反應①的另一種產物是配制石灰乳的主要原料之一,配制石灰乳時發生反應的化學方程式為______

2)整個生產過程中可循環利用的物質是______。

3)反應③的基本反應類型是____,反應的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用MnO2與濃鹽酸反應制備Cl2,其反應方程式為:反應裝置如圖所示(夾持裝置已略去)。

1)檢查裝置氣密性之后的操作依次是_____(填序號)。

A 向燒瓶中加入MnO2粉末

B 加熱

C 向燒瓶中加入濃鹽酸

2)制備反應會因鹽酸濃度下降而停止。為測定反應殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學提出下列實驗方案:

①甲同學的方案為:與足量AgNO3溶液反應,稱量生成沉淀的質量。此方案_____(填“可行”或“不可行”),原因是_____

②乙同學的方案為:與足量Zn反應,測量生成的氣體體積。實驗裝置如圖所示(夾持裝置已略去)。使Y形管中的殘余溶液與鋅粒反應的正確操作是將_____。反應完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積。氣體體積逐漸減小,直至不變。氣體體積逐漸減小的原因是_____(儀器和實驗操作的影響因素除外)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在生產、生活中有廣泛的用途。建造北京奧運會主體育場“鳥巢”,就是用了大量的鋼鐵。

1)某“取暖片”外包裝的圖片。該“取暖片”中發熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,打開包裝后即會緩慢放出熱量。

①其發熱原理是_____。

②推測發熱劑成分中氯化鈉的作用是_____

2)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,請寫出最后煉鐵的化學方程式:_____

3)硅酸鹽是構成地殼巖石的主要成分;瘜W上常用二氧化硅和氧化物的形式表示其組成。例如:鎂橄欖石(Mg2SiO4)常以2MgO·SiO2表示。依照上法表示下列硅酸鹽的組成:

高嶺石Al2Si2O5)(OH4_____;Mg3Si4O10)(OH2_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】6g生鐵樣品加入到盛有100g質量分數為14.7%的過量硫酸的燒杯中(樣品中雜質不溶于水,也不與稀硫酸反應),充分反應后過濾,稱得濾液的質量為105.8g,試計算:

1)該生鐵樣品中鐵的質量分數_____(要寫出計算步驟,結果保留一位小數)

2)如果繼續加熱生鐵樣品至沒有氣泡冒出,過濾,將濾液蒸干,可以得到固體多少克?(固體中不含結晶水)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖給出的三種物質,如果按概率統計,它們之間應該有六種相互轉化的可能。請回答下列問題。

1)不可能實現的轉化關系是:_____;(填序號)

2)反應④可選擇反應:來實現。依據復分解反應的規律,生成物CuS必須具備的特性是_____、_____;

3)其余可實現的轉化可以通過_____(填反應類型)來實現。

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