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【題目】從環境保護的角度考慮，下列燃料最理想的是（ ）
A.氫氣
B.天然氣
C.酒精
D.汽油

【答案】A
【解析】解：A、氫氣燃燒生成水，對環境沒有污染．故A正確；B、天然氣燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應．故B錯誤；
C、酒精燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應．故C錯誤；
D、汽油燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會造成溫室效應．故D錯誤；
故選A．
氫氣燃燒時與空氣中的氧結合生成水，不會造成污染，而且放出的熱量是燃燒汽油放出熱量的2.8倍．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生產、生活和科研中所發生的下列現象，沒有發生化學變化的是（ ）
A.煤礦瓦斯爆炸
B.節日的夜晚煙花綻放
C.大理石雕像受酸雨作用變得模糊不清
D.將西瓜榨成西瓜汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關金屬用途的說法，錯誤的是（ ）
A.用鎢制燈絲
B.用鋁制高壓電線
C.用純鐵制鐵軌
D.用不銹鋼制醫療器械

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【題目】如圖是將汽車尾氣中有毒氣體轉化為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子，下列說法錯誤的是（ ）
A.圖中共有四種分子
B.該反應符合質量守恒定律
C.催化劑在反應前后質量不變
D.該反應時化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質只用水不能鑒別的是（ ）
A.碳酸鈣、碳酸鈉
B.硫酸鉀、氯化鈉
C.氫氧化鈉、硝酸銨
D.硫酸鐵、硫酸銅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）
A.瓷碗破碎
B.西瓜榨成汁
C.分離液態空氣制氧氣
D.鋁在空氣中形成致密氧化膜

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比分析是化學研究和學校的基本方法，為了驗證化學反應是否遵守質量守恒定律，甲、乙、冰三個興趣小組的同學分別設計了如圖所示的實驗．
【實驗步驟】如圖所示，甲、乙兩組同學分別把盛有適量NaOH、H2O2溶液的小試管放入盛有CuSO4溶液、MnO2溶液的燒杯中，并將燒杯放到天平上調至平衡，接著取下燒杯并將其傾斜，使物質混合發生反應，待反應后再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡，丙組同學取一根打磨干凈的細鐵絲和一個石棉網，將它們一起放在托盤天平上，用砝碼平衡，取下鐵絲，將鐵絲放在充滿氧氣的集氣瓶中點燃，燃燒結束并冷卻后將所得的物質與石棉網一起再放回托盤天平上稱量．
（1）【實驗分析】 請你仿照示例，完成實驗現象的記錄和分析．

實驗現象

化學方程式

結論

甲組

產生藍色沉淀，天平①（填“平衡”或“不平衡”）

②

該反應遵守質量守恒定律

乙組

燒杯中產生大量氣泡，天平不平衡

③

該反應不遵守質量守恒定律

丙組

④ ， 反應前后稱量質量不相等

3Fe+2O2 Fe3O4

該實驗遵守質量守恒定律


（2）通過對上述實驗的對比分析，甲丙兩組同學發現乙同學的結論是正確的，但結論卻是錯誤的．在實驗操作完全正確的情況下，請分析導致乙組實驗實驗反應后天平不平衡的原因 ．
（3）【實驗結論】化學反應都遵守質量守恒定律． 【實驗反思】從微觀角度分析化學反應遵守質量守恒定律的原因是：化學反應前后，原子的質量、、均不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知一定質量的純凈物A跟32克氧氣可進行充分燃燒，恰好完全反應后，生成18克水和22克二氧化碳．請回答以下問題：
（1）參加反應的物質A的質量；
（2）組成物質A的元素是；
（3）組成A物質各元素的質量比為；
（4）物質A的化學式 ．

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【題目】下列四個圖象能正確反映實驗變化關系的有（ ）

A

B

C

D

常溫下，足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質量、等質量分數的稀鹽酸中

敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸

向pH=13的氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋

少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒


A.A
B.B
C.C
D.D

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